![2016年最新清明節作文之《清明節的一炷香》]( "2016年最新清明節作文之《清明節的一炷香》")
- 我的爺爺己經去世三個年頭了，每年的清明節我都要和媽媽一起為他燒上一炷香，來表達我們對他的`思念，爺爺，你在哪裏?你可聽到孫女心的呼喚?爺爺是一位普通的工人，天天誠懇的在工作崗位上工作，爺爺很老實，對人真誠，和爺爺一起工作的爺爺奶奶們都非常喜歡他。今天，又是一年清明節，天上...
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![一路花香的評課稿]( "一路花香的評課稿")
- 一、抓住課文空白處，引導學生大膽想象在本文教學最後，教師抓住一處空白：“哦，我明白了_________”讓學生進行説話訓練。江老師讓學生聯繫生活實際，挖掘已有的知識儲備，大膽發揮合理想象，還原空白。這樣不但加深學生的理解，豐富他們的語言，而且能撥動學生的情感。學生通過這樣説話...
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![一路成長，一路書香作文]( "一路成長，一路書香作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一路成長，一路書香作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一路成長，一路書香作文1...
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![一路花香教學設計]( "一路花香教學設計")
- 讀通課文是學習課文的基本要求，同時讀課文的過程也是一個感悟課文不斷深入的過程，從通順到流暢到感情朗讀，在這過程中充分考慮學生的困難，讓學生不斷地嘗試不斷地練習。下面是小編收集整理的一路花香教學設計，希望對您有所幫助！教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文...
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![一路書香，一路成長作文]( "一路書香，一路成長作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的一路書香，一路成長作文，希望對大家有所幫助。一路書香，一路成長作文1秋天的黃昏，陪伴着我的只有書頁輕輕翻動的聲音...
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![一株紫丁香評課稿]( "一株紫丁香評課稿")
- 《一株紫丁香》是一首清新活潑的小詩，讀起來心裏很甜，這樣的詩情畫意滋潤每個人的心田，邢一老師通過朗讀來體會師生間情意，在朗讀中採用多種形式：小組讀，男女讀，指名讀，調動學生參與意識，他們始終有一種不甘示弱的熱情，既表現了朗讀才能，又理解了課文內容。具體有如下優點：一、創造性...
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![《一路花香》 教學設計]( "《一路花香》 教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《一路花香》教學設計，希望能夠幫助到大家。《一路花香》教學設計1教學目標：1、知識與...
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![又是一年粽飄香]( "又是一年粽飄香")
- 聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的又是一年粽飄香，以供查閲，快來看看吧!又是一年粽飄香五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫過我的心間。我如故鄉飄落的一枚樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長着無盡的鄉愁。離端午節還有好幾天，超市就已經在最顯著的位置上堆滿了各種口味的粽子...
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![一株紫丁香教案]( "一株紫丁香教案")
- 一株紫丁香教案是本站小編為大家精心編輯的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。一株紫丁香教案篇一：教材分析：《一株紫丁香》是一首兒童詩，講的是小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，表達了小朋友讚美老師、熱愛老師的一片真情。這首詩充滿童真、童心、童味，想象豐富、美好，是教育...
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![一路書香作文[精品]]( "一路書香作文[精品]")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的一路書香作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一路書香作文篇1時光似飛鳥掠去，我們沿着記憶的紋路搜尋過去的痕跡，卻恍然發現，成...
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![《一株紫丁香》教後記]( "《一株紫丁香》教後記")
- 説真的，上完本課，我十分有成就感，本人認為在教材精神上我滲透了作者的精神情感。上課時，我帶學生走進作者，中國作家協會會員，中國兒童文學研究會會員，大連市兒童文學學會名譽會長高級講師，寫了這麼一首詩歌《一株紫丁香》。丁香花，春季盛開，芳香四溢，現已成為庭園中著名的花木。本文...
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![一角花香-隨筆詩歌]( "一角花香-隨筆詩歌")
- 秋了，那裏總是被落葉和花瓣覆蓋。起風了，捲起淡淡自然的幽香，我最喜歡那裏的寧靜。那裏是學校操場一處不起眼的角落，而也是那個角落，陪伴了我無數春夏秋冬。我是個外向的人，可即使這樣，也喜歡偶爾到那裏，靜靜地坐着，我喜歡發呆，而自己卻不知在想些什麼，只覺得周圍被一片花香包圍，陷入...
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![充滿書香的六一]( "充滿書香的六一")
- 個人的“六一”節過法都不一樣，有的外出遊玩，有的在家休息......而我的過法是怎樣呢？就來看看我的作文吧！——前言今天就是“六一”兒童節，是我們小朋友最喜歡的節日了.我決定趁今天放假，好好過一下我的.“讀書癮”。這不，我就來到了位於解放碑的重慶書城。剛進入重慶書城，一股熱...
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![一天香港購物攻略]( "一天香港購物攻略")
- 倖幸苦苦來到香港，不血拼一把怎麼對得起自己？下面是小編為您整理的關於一天香港購物攻略的相關資料，歡迎閲讀！一、尖沙咀1、讓你腿軟的“海港城”：海港城商場是香港最大型的購物中心，擁有700家店鋪，香港品類最全、人氣最旺的地方，光這裏就夠你逛上一整天。2、顏值超高的“1881Her...
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![一路書香一路成長作文]( "一路書香一路成長作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一路書香一路成長作文，希望對大家有所幫助。一路書香一路成長作文1古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閲讀書籍，知天文曉地理；閲...
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![一路花香課堂實錄]( "一路花香課堂實錄")
- 那麼《一路花香》這篇課文講了一個什麼故事呢,又告訴我們什麼道理呢?下面是小編幫大家整理的一路花香課堂實錄，希望大家喜歡。一、創設情境，板書課題上課師：同學們，這節課由我給大家上，歡迎嗎?師：那在上課之前我來自我介紹下吧，我姓周，和周恩來總理同姓。所以你們應該叫我-------...
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![一路花香評課稿]( "一路花香評課稿")
- 聽了張老師執教的《一路花香》一課。張秀莉老師能把握住文章的主要內容，通過分析三個人物的特定，在讀、悟、品、練的過程中讓學生體會人物的內心感受，懂得本課藴含的深刻寓意。這節課的亮點一、抓課文主線師先出示一個自學探究的問題“在文中找出表示破水罐感情變化的詞”，在...
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![一路花香作文]( "一路花香作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一路花香作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一路花香作文1人生是一條美麗而曲折的路。路上有兩個聲音在回...
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![《一路花香》聽課報告]( "《一路花香》聽課報告")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學，聽課可以有效提升自己的教學能力，可以將這些收穫寫成一篇聽課報告，下面是小編精心整理的《一路花香》聽課報告，希望能夠幫助到大家。《一路花香》這則寓言故事講述了一隻有裂縫的水罐在完好無損的水罐面前感到慚愧，於是和挑水工...
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![《一路花香》的評課稿]( "《一路花香》的評課稿")
- 作為一名老師，就有可能用到評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？以下是小編為大家收集的《一路花香》的評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《一路花香》的評課稿1聽了張老師執教的《一路花香》一課。張秀莉老師...
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![一塊口香糖作文]( "一塊口香糖作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一塊口香糖作文，歡迎大家分享。一塊口香糖作文1保護環境人人都應做到，我也想做的呀！我叫口香糖，扁扁的、薄薄的、長長的，我的兄弟姐妹有...
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![香港一日遊香港太平山旅遊攻略]( "香港一日遊香港太平山旅遊攻略")
- 太平山俗稱扯旗山，是遊客必到的旅遊點。在這裏可以俯瞰維多利亞港的香港島，九龍半島兩岸，日落後欣賞有「東方之珠」美譽的夜景。山頂一帶更是官紳名流的官邸所在。至於喜歡郊遊的人士，可以由此起步，漫步小徑古道或挑戰港島徑。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的香港一...
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![一抹清香作文]( "一抹清香作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一抹清香作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一抹清香作文1“啊！開花了！”隨着媽媽驚喜的聲音，我看到了陽光房裏的梔子花開出了白色的花朵，...
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![一路書香作文]( "一路書香作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一路書香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一路書香作文1那是怎樣艱苦孤獨的心靈之旅啊！讀《文化苦旅》是在十五歲，我...
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![《一路花香》教學設計]( "《一路花香》教學設計")
- 教學內容：蘇教版國小語文四年級上冊第14課《一路花香》教學目標：1、知識與技能目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，進一步掌握學習語文的方法，培養學生的閲讀能力。2、過程與方法目標：抓住重點詞句理解課文內容，讓學生體會挑水工與破水罐的兩次對話中的所藴含的道理。通過自由...
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學問谷
![一路書香作文[精品]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bffe1b1116c46c2a55a37635b5315c-s.jpg "一路書香作文[精品]")
