【推薦】交通安全主題班會

在我們的學習時代，説起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的交通安全主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通安全主題班會1

（一）活動構思：

在班會中滲透交通安全意識，重點是舉辦主題班會，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，務求做到知法守法。

（二）活動目標：

1、通過活動讓同學瞭解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

2、使同學們堅決與違反交通規則的壞人壞事作鬥爭。

（三）活動重點：

讓同學們在開心活躍的氣氛中，學會自我反思，提高交通安全意識。

（四）活動方式：

自由討論發言， 小品劇， FLASH，知識問答

（五）活動準備：

1、從網上下載有關資料，製作交通安全課件。

2、從網上下載FLASH《交通安全知識講座》

3、從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理。

4、組織部分有能力的同學編排小品劇，並以自原方式選取演員，提前認真排練。

（六）活動過程：

1、看圖認識標誌：

打開課件，從課件中顯示四張圖片

（1）知識標誌

（2）警告標誌

（3）禁止標誌

（4）指示標誌

活動意義1：通過對標誌的認識，讓同學們清楚瞭解常見的四種交通標誌。

活動針對1：同學們對交通標誌的認識模糊

2、自主閲讀：

從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學們自主閲讀。

活動意義2：通過自主閲讀，讓同學們瞭解自己每天騎車中的正誤。

活動針對2：同學們騎車時所犯的錯誤。

3、小品劇表演：

活動意義3：通過風趣幽默的小品，令同學們多瞭解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。

活動針對3：同學們平時對交通法規的瞭解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益。

同學們平時參與交通時的錯誤行為。

4、FLASH播放：

先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由討論。

活動意義4： 通過討論，使同學們瞭解什麼是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO

活動針對4：同學們平時參與交通時的錯誤行為。

5、交通安全知識競賽：

根據語文學習小組劃分小組，先由主持人發問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。

活動意義5：通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，並學會自覺遵守。

活動針對5：同學們對交通安全意識的薄弱

（七）班主任總結略

（八）活動效果總結：

使同學們認識了常見的交通標誌，知道了自己平時參與交通時的錯誤，瞭解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

交通安全主題班會2

一、活動目的：

1。通過本次主題班隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視，增強學生交通安全意識。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、活動時間：20xx年9月6日

班長：“交通安全記心中”主題班隊會現在開始！

三、活動過程

甲 ：敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

合：大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲 ：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

甲：災難的發生對於每個人來説，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會珍惜生命。

合：四（1）中隊 “交通安全記心中”主題班會 現在開始！（生鼓掌）

甲：可是我們卻經常聽到一些不安全的事故發生在我們的身邊

課件1、2

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想説些什麼？

請學生自由發言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。

乙：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

學生髮言 課件8—19

甲：騎自行車八不準 課件20—21

交通安全五不準：

認識交通標誌：課件24—31

交通知識搶答題

乙：1 行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行？（ b ）

A 、在人行橫道內快速通過 B 、兩面無來往車輛時從人行橫道內通過

C 、按機動車信號燈指示通過。

甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（ c ）

A 、跑步快速通過 B 、示意機動車讓行後直行通過

C 、確認安全後直行通過

乙3 、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行？（ b ）

A 、減慢車速通過 B 、確認安全後通過

C 、按機動車信號燈指示通過

甲4、騎自行車應當在什麼車道內通行（ b ）

A 、在機動車道內 B 、在非機動車道內 C 、在人行橫道上

乙5、未滿幾週歲兒童，不準在道路上騎、學自行車（ b ）

A 、10週歲 B 、12週歲 C 、4週歲

甲6 、黃燈持續閃爍時表示（ b ）

A 、有危險，車輛、行人不準通過

B 、車輛、行人須注意觀望，確認安全後通過

C 、車輛、行人可以優先通過

乙7、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什麼含義？（ a ）

A 、即將變為綠燈，做好起步準備 B 、清理路口，不準通行

C 、道路通暢，快速通過

甲8 、在街道或公路行走，須有成年人帶領是哪些人？（ a ）

A 、學齡前兒童 B 、國小低年級學生 C 、國小在讀生

乙9 、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ c ）

A 、前排乘車人 B 、後排乘車人 C 、全部乘車人

甲10 、當你騎車違法後又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（ b ）

A 、不可以扣留你的車 B 、可以扣留你的車

C 、必須在你同意後才能扣留你的車

乙11 、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規關於道路通行規定的，交通警察可以對你處理（ b ）

A 、50元以上100元以下的罰款； B 、5元以上50元以下罰款；

C 、100元以上200元以下罰款

甲12、在道路上騎自行車必須年滿多少週歲？（ a ）

A 、12週歲 B 、14週歲 C 、18週歲

乙13、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（ b ）

A 、從機動車左側下車

B 、從機動車右側上下車

C 、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以

乙：請同學們在黑板上鄭重地簽上你的名字，讓我們成為一名遵守交通規則，善於保護自己的國小生。

同學們上黑板簽名。

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的温暖，享受美好的生活。

甲：生命是美麗的，我們要欣賞它；

乙：生命是神聖的，我們要敬重它；

甲：生命是寶貴的，我們要珍惜它。

乙：讓我們把每一個小的行為規範做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

甲：我宣佈"交通安全記心中"為主題的班隊會到此結束。

交通安全主題班會3

教學目標：

經過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

生命對於每個人來説僅有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們必須要有必須的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重於一切，僅有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

一、導入：

經過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自我學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通知識

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標誌和交通信號5、看圖識標誌

三、討論分析

1、行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些？

4、為什麼不能翻越護欄？

5、為什麼不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什麼走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應當注意什麼？

8、乘汽車時要注意什麼？

9、遇到交通事故怎樣辦？

總結：

對於我們學生來説尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

交通安全主題班會4

活動目的：

1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

活動地點：

多媒體教室

教學時數：

一課時（40分鐘）

活動形式：

小品表演、書法比賽、知識競賽、抽籤、唱歌、朗讀等。

活動準備：

1、學生通過各種渠道蒐集、學習交通安全方面的資料。

2、製作Powerpoint課件，主要內容有：

①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

⑤知識競賽：交通標誌和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、學生試唱《祝你平安》。

6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛於虎------交通安全主題班會”八個美術字。

教學過程：

導入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連着我們的生命線,

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峯的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看，前面來了幾位同學，他們在幹什麼呢？我們去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節

在放學的路上。

兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校裏發生的感興趣的事）邊並排騎車。

一個青年人疲勞着駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛着。

恍惚中，司機向路中間的學生衝去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

車子飛快地消失在人們的視線中。

乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

甲：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人只有一次。可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

交通安全事故資料

１、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

２、交通事故統計資料

(1)20xx—20xx年交通事故統計：

20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。

農村道路交通事故所佔比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。

(2) 三起慘劇：

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，並且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

《馬路上的悲劇》：深圳市一國小生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障，於是陳洋和同學們一起下了車，後來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨後又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的衝過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門杆上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

乙：可見，交通事故是造成中國小生傷亡最主要的原因之一。

甲：接下來，我們做個遊戲比賽――幸運搭檔，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

合：請大家注意，現在開始比賽，最後看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

安全知識表演詞語

1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒後駕駛。）

合：宣佈結果。

行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安籤（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？

乙：某同學，你知道有哪些？能否説出來（學生説）

甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。

乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

交通安全標語

道路千萬條，安全第一條 安全來自警惕，事故出於麻痺

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命只有一次，請您注意交通安全

珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學生形象

安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

良藥苦口利於病，交通法規利於行 橫穿馬路：一看、二等、三通過

行萬里平安路，做百年快樂人。 但願人長久，千里路暢通。

人生美好，步步小心。 路無規不暢，國無法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。 處罰違章不留情，看似無情最深情。

愛妻愛子愛家庭，無視交規等於零。 亂穿馬路，失道無助。

超載超速，危機四伏。 酒後駕車，拿命賭博。

一秒鐘車禍，一輩子痛苦。 遵守交規，儲蓄安全。

禮讓禮讓，人車無恙。 心有交規，路無坎坷。

遵守交通法規，關愛生命旅程。 實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

出了車禍速報警，救死扶傷見真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎於足下。

一人出車全家念，一人平安全家福 人病不上車，車病不上路。

同為行車人，相見禮為先。 雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭先，關照生命到永遠 十次肇事九次快，自行車族當自愛。

有酒即無舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請走右邊。

道路連着你和他，安全繫着千萬家。 禍起瞬間，防患未然。

認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生

學生寫，評委巡視並確定３－６名優秀的作品

班主任：宣佈優秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組加10分。

（展示優秀作品）

甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩一個遊戲，抽平安籤。我們把剛才寫的標語放在盒子裏，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那麼就由誰讀出自己寫的內容，並還要回答３道有關交通安全的問題。

乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

交通知識競賽內容

一、 交通標誌：（每組選1位學生回答，任答4種，剩餘的自動現答案）

1、常見交通標誌14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行

2、常見禁令標誌3種：

禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

3、常見交通警告標誌3種

注意兒童、事故易發路段、注意危險

二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩餘的自動現答案）

１．行人在沒有人行道的路上行走，應該：

Ａ．靠路邊行走 Ｂ．隨意走

２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

Ａ． 搶跑過馬路 Ｂ． 等候綠燈亮後再走

３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

Ａ．左轉 Ｂ．右轉

４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

Ａ．能 Ｂ．不能

５．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

Ａ．左邊 Ｂ．右邊

６．如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：

Ａ．記下車牌號 Ｂ．告訴老師或家長 Ｃ．不需要做任何事

７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

Ａ．在車廂內隨意站立 Ｂ．行車時扶好扶手 Ｃ．將手或身體置於車窗外

８．在有人行道的路上，你應該：

Ａ．走人行道 Ｂ．走非機動車道 Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

９． 我國的道路通行原則是：

Ａ．右側通行原則 Ｂ．左側通行原則 Ｃ．中間通行原則

１０．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

Ａ．前進 Ｂ．倒車

１１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

Ａ．能 Ｂ．不能

１２．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個説法正確：

Ａ．前排乘車人可以不繫安全帶 Ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶

１３．中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎

自行車、三輪車和推拉人力車。

Ａ．８歲 Ｂ．１２歲 Ｃ．１４歲

１４．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：

Ａ．直接從鐵路上穿過去

Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去

Ｃ．在准許通過的信號燈亮時通過

１５．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些説法是正確的？

Ａ． 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定

Ｂ．喝三杯啤酒沒有關係，照樣可以開車

Ｃ．爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

乙：在今後的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。

合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通安全主題班會5

班會目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重於泰山。 活動準備：

1、黑板上書寫“交通安全”幾個美術字。2、確定主持人。

3、準備好相關課件。

活動過程:

(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重於泰山.。

1、導入：

交通安全，一個永恆的話題;交通安全，一個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?

2、請看材料，列舉材料。交通安全主題班會教案3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。

4、交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感歎唏噓。感歎、震撼之餘，請同學們説一説它帶給我們的啟示或想法。

6、同學們，面對着這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)説些什麼?

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記着要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

總結：

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多交通安全知識，希望同學們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 最後強調幾點：

1、 學生不得乘坐“三車”，並向家庭成員、親朋好友宣傳。

2、 不得騎電動車、摩托車及其它機動車上下學，不得把電動車、摩托車及其它機動車

停放或寄放在校園周邊兩百米範圍之內，否則將被公安交管部門扣留。

3、 嚴禁在電動車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。

4、 嚴禁騎車逆行，嚴禁騎車站人。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

交通安全主題班會6

【班會目的】

經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

【班會準備】

1學生經過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

2製作相關的課件。

3黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命安全第一八個美術字。

【班會程序】

一談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什麼：

二家居安全

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。

2、交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四學校內應注意的安全

1、防火：學校是人羣密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1）禁止在學校內玩火、放炮。

2）上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防範的活動中來。

2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

3、防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

五體育運動安全：

在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發生火災怎樣辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎樣樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

2、大家認真觀察表演後討論：

（1）發生了什麼事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯繫（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什麼電話求救

八快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閲讀説明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人説話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！

【小結】

只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

交通安全主題班會7

一、活動目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、瞭解一些基本的交通規則。

4、瞭解一些常見的標誌。

5、打印“文明安全行倡議書”。

三、活動過程：

（一）創設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通安全不容忽視。

b所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）學習交通規則

1、議一議：過馬路時應該注意什麼？

2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的“祕訣”：

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。

3、組織學習拍手遊戲。

（1）同位互相拍手唱。

（2）説一説：從兒歌中還知道了哪些交通規則？

（3）小組排火車拍手唱。

（三）認識交通標誌。

出示各種交通標誌，讓學生説出交通標誌的名稱及其含義。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1、學生觀察圖片，

2、説一説：圖中的人違反了哪些交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

（五）談收穫，提倡議。

1、學生談本節課的收穫。

2、主持人讀倡議書。

3、同學們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神聖的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規範做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

交通安全主題班會8

目標：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。主題班會過程：

一。通報近期身邊發生的交通事故（可請學生列舉一些）

二。討論：學生集會、羣眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。上下樓梯要注意什麼？

羣眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

課間活動應當注意什麼？

三。學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四。交通安全注意事項

1。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，騎電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。

2。如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。

3。為什麼不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4。安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要説清地點、相關狀況、顯著特徵。

五。小結

生命是完美的.，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防範潛力，作到警鐘長鳴！

交通安全主題班會9

XX月XX日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“珍愛生命 健康成長”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的瞭解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”的警示指引着我們學習和工作的前進方向。

這次班會在XX同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重於泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，並及時有效的避免交通事故的的發生；第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們瞭解交通安全法規，能夠自覺地遵守，並制止其他人違反交通法規；讓同學們談談自己對交通安全知識的瞭解，來調查對交通安全知識瞭解多少。第三，觀看安全教育警示片。

總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們瞭解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。

交通安全主題班會10

一、班會活動的目標：

1.知識目標：

（1）讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌.

（2）讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則.

（3）讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法.

2.能力目標：

通過這節班會，有意識地培養學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力.

二、班會主題分析：

數字是枯燥的，可誰又能否認數字催人奮進？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢.光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌.事物的另一面向世人昭示：我國已經進入道路交通事故的高發期.目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中國小校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關於交通安全的主題班會.

三、班會活動設計及創新點：

設計：本節班會將採用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場演示等形式，對學生進行交通安全的教育，並利用多媒體課件進行輔助教學，使學生掌握各類交通安全知識，並在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育.

創新點：

1.採用開放型、探究型的教學方式.

2.注重培養學生自主參與教學活動.

3.將課堂教學與社會實踐有機地結合起來.

四、班會過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1.教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那麼你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什麼嗎？

2.學生自由談.

3.教師總結：就是交通事故，尤其是對於我們中國小生來説，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅.

4.利用多媒體放交通安全短片.

5.學生分小組討論 ，看了剛才的短片，你有什麼想法？

（隨學生回答板書：交通安全）

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1.交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2.紅燈亮時行人該怎樣？

3.黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4.什麼燈亮時才可以走？

5.行車、行人應靠哪邊走？

6.出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義.

（三）騎自行車的交通安全

1.主持人：我國是自行車大國，許多年滿12週歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢？

2.下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》.

安全騎車歌

同學們騎自行車，聽我唱段安全歌.

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停.

上街注意看信號，千萬不要冒險行.

信號就是指揮員，騎車第一講安全.

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久.

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶.

十字路口人車多，左右觀察聽八方.

騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕.

中速騎車靠右側，分道行駛路暢通.

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風.

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車.

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西.

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢.

不定哪天出事故，頭破血流住醫院.

馱載東西別超寬，超高超長也危險.

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡.

（四）由一名學生扮演警察現場演示指揮動作.

主持人：我們認識的交通標誌對維護交通安全起着重要的作用.車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察.下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

學生1：這是叫車子往前走.

學生2：這是叫車子停下來.

學生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去.

學生4：這是叫車子到路邊停下來.

主持人：同學們，現在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！

全體學生參與，“交警”指揮學生們過路，整堂課徹底“活”起來了.

（五）五名學生表演小品《在公共汽車上》

1.主持人：車禍猛於虎.談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感歎唏噓.作為一名中學生來講，注意乘車安全是和我們密切相關的.下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的.

2.表演小品.

3.學生自由談.

4.主持人總結：乘做公共汽車、出租車應該注意下面的幾個問題：

（1）.不得在機動車道上攔截機動車.

（2）.在機動車道上不得從機動車左側上車.

（3）.開關車門不得防礙其他車輛和行人通行.

（4）.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗.

（5）.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

（6）.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

（7）.按規定使用安全帶

（六）全體學生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結束.

交通安全主題班會11

一、教學目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

主持A讀新聞。

主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

同學們議論，各抒己見。

主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結

同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸 請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

四、反思

本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，提高了安全意識，並指導他們在今後生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在： 由於活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的彙報過程中可看出，他們都有不同程度的收穫，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，並體會到合作學習、互助提高的樂趣。

在活動中，學生重視了收集信息並形成初步地處理信息的能力。

通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。

交通安全主題班會12

一、班會目標:

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重於泰山等的道理。

3、讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。

二、班會重難點:

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

三、班會準備:

1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術字。

2.確定學生為男女主持各一人。

3.準備10道測試交通規則的搶答題目。

四、班會地點:三年級教室

五、班會過程:

隨着經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個國小生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標誌。做到愉快上學，平安回家。

主持人甲:遊戲---猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

主持人乙:安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

主持人甲:

三年級中隊《安全出行，平安回家》十分鐘隊會現在開始!

主持人甲:同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙:交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。

主持人乙:請聽快板《安全第一最重要》

主持人甲:親愛的同學們!當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄杆時，你是否想過，這樣做的結果是什麼?

主持人乙:是啊!交通安全對我們來説太重要了。生命只有一次，尤其對我們國小生來説，只要稍微不注意，後果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場採訪，考考自己。

主持人甲:在父母眼裏，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裏我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍裏，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，老師，祖國在期待着我們，美好的明天在期待着我們!為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!

主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結。

交通安全主題班會13

班會主題：

寒假期間安全注意事項

班會時間：

20xx年1月xx日班會地點：

四年級一班教室班會主持人：

班主任，語文教師，張欣夢班會內容：

一、宣佈班會主題

寒假即將到來，寒假期間，正直傳統節日春節，在這個本該是歡慶的節日裏，我們卻不能忘卻安全這件事。

那麼我們就一起看一看，在寒假期間，我們都有哪些需要注意的事情吧！

二、燃放鞭炮有危險

1、強調燃放鞭炮的危險，以及身邊的事故，強調不要燃煙花炮竹。

2、從環境保護的角度，強調不燃放煙花炮竹的必要性和好處。

三、水邊滑冰使不得

冬天，河水結冰，但是不可以接近水域，更不可去滑冰，強調危險性。

四、交通安全記心間

1、節假日走親訪友必不可少，路上車多人多，交通安全大要注意，比如坐車時，過馬路時，……

2、家長喝酒的話，我們及時勸阻不要駕駛……

五、飲食安全也別忘

節日期間，吃得好喝的好，氣氛融洽，按時也要注意不要暴飲暴食，注意飲食衞生……

六、 小結班會

希望同學們在節假日期間，過一個安全年，健康年，快樂年！

交通安全主題班會14

一、教學目的

1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。

二、教學重點 ：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

教學難點 ： 關於走路、乘車、騎車等交通安全知識。

三、班會過程：

(一)、課題導入

1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

教師講述：隨着經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消息於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想説什麼呢?

3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

●安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經過嚴格培訓、考核並且駕齡都在三年以上，有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急於掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝後的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等於是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家儘可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒後駕車。

2、乘車途中的安全。

乘坐汽車後不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閒談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人後面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎裏面伸，以防跌落或軋傷。

●安全走路

1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，並按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。

2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是説停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑑香港人的走法，採取“先望左、後望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過後半條，這與我們平常所説的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常説：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什麼燈亮時才可以走?

5、行走時怎樣注意交通安全?

6、騎自行車要怎樣注意交通安全?

7、行走時怎樣注意交通安全?

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

8、騎自行車要怎樣注意交通安全?

要在非機動車道上靠右邊行駛。

……

老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。

(四)、 總結

願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，家庭才會更加美滿幸福!

交通安全主題班會15

一、活動準備：

1、教師準備：多媒體課件。

2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標誌和標線，車輛是否按規定行走。

二、活動地點：

五年級教室

三、活動過程：

（一）創設情境激發興趣

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應該這樣注重交通安全？板書：注意交通安全

（二）閲讀教材自主探究

1、自學課文，思考：

（1）誰是交通安全的護衞者？

（2）我們制定有哪些交通法規？

2、小組進行討論，交流學習體會；

3、檢查自學效果，小組長彙報；

4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個；一是交通警察，二是各種交通標誌。對於交通警察，大家非常瞭解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標誌和標線，國家還制定了交通法規，我們今天重點介紹這些內容；

5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規”。

（三）提供引導歸納整理

1、指名説説自己平時在街上看到有哪些交通信號、標誌和標線，各種車輛、行人是否按規定行走。

2、教師用多媒體演示各種交通標誌，學生説説各自的作用。

板書：必要的安全措施：交通信號、交通標誌、交通標線

3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。

（1）想一想：國家為什麼要制定安全法律條款

（2）完成第38頁“説一説”。分組進行互答競賽。根據親身體驗説明規定各條交通法規的道理。

（四）檢查反饋實踐創新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標誌和標線的作用，以及遵守交通法規的意義。

2、利用教室裏幾條通道，模擬“從學校到家裏”的道路，並在旁邊設置各種模擬的交通標誌，要求學生各行其道，安全行走。

3、討論向全市少先隊員發出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

4、彙報。

5、回顧總結。

四、活動總結：

從學生的'生活出發，教育學生要遵守交通規則，學生參與熱烈，在上課後學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。