當前位置:學問谷 >

節日範例 >重陽節 >

重陽節爬山活動方案2篇(優選)

重陽節爬山活動方案2篇(優選)

為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的重陽節爬山活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

重陽節爬山活動方案2篇(優選)

重陽節爬山活動方案1

一、主辦單位:

二、活動對象:某某大學在校學生

三、活動主題:為了實現由網絡的虛擬到現實中的轉變,促進各網友(校友)之間的交流,增強校友之間的配合意識,故在重陽節前日組織這次活動。

四、活動時間:20xx年10月20日週日(考慮到許多同學下週一的時候都有課,可能把時間調整到週日)

五、參加對象:

6、 時間安排:早上8:00在公園門口集合

早上8:30,去目的地的頂端

早上9:30左右到達目的地

9:30--12:30在山上組織遊戲等活動(時間根據現實情況變動)

七、遊戲內容:

1,雙人傳氣球(大家圍成一個圈坐下,氣球必須由一個人的脖頸傳給下一位,期間不允許用手,如果在哪個地方失敗了,哪兩個人就要同時受到懲罰,具體懲罰的辦法由大家定什麼樣的刺激,就定什麼樣的')。

2,背摔(危險係數稍高,到時候根據情況而定是否玩,首先由6個人互相手握手腕,搭建成一個穩固的台子,然後另一個人站在一米高的台子上,背朝大家,然後直直的後仰並倒下,倒到先前大家有手搭好的台上,體驗下瀟灑的感覺!)

大家想想還有什麼活動,繼續往下填充

八、活動所需物品:

桌布,濕紙巾,酒精棉球,創可貼,胃藥等(根據人數定,費用大家aa制)

重陽節爬山活動方案2

1、活動意圖:

新學期開學已一個半月的時間,家委會設想通過開展親子登山活動,促進親子溝通,家長孩子交流情感、信息,改善親子關係,增進心理健康;在讓孩子們感到開心的同時,也學到許多如交通安全、體育鍛煉、重陽節日習俗等知識;同時鍛鍊和塑造孩子在爬山過程中,相互合作、相互幫助的團隊精神。(建議邀請老師同遊)

2、活動目的:

(1)培養孩子不怕苦不怕累的精神;

(2)培養孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感,促進集體的和諧發展;

(3)講解户外安全小常識

(3)讓學生了解重陽節的來歷、習俗等,啟蒙和懂得中華傳統美德----敬老與孝道;

3、時間安排:10月13日下午13:00—16:00

4、活動地點:塘朗山郊野公園

5、活動安排:(活動安排在意見徵集後可能調整)

塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組、活動注意事項講解、義工家長們分工

整隊登山、放歌山林、途中休憩15分鐘

會師山頂,留影20分鐘、休憩,重陽故事

下山、山下自由活動

6、活動內容:(活動內容在意見徵集後再填上,請策劃組的'家長彙總一下,裁判及義工由家長們報名擔任)

編號活動內容裁判員安全義工地點備註

7、活動規則:

A、全體小朋友按班內小組分成幾隊(建議八人一隊,正好五隊),所有參加活動的未擔任其他職務的爸爸們都擔任安全義工職務。平均分配在各隊中負責帶隊與安全保衞,子女與父母儘量不要同隊,媽媽們在後墊尾。親子登山隊各隊列隊向山頂攀登。本次的活動以體驗、交流、環保、團結協作為主題。故而不設爬山比賽的獎項。

B、關於重陽節知識、登山鍛鍊知識、安全知識等可隨隊由帶隊家長和隨從途中解乏或鼓勁時機動講述;山頂會師後長廊休憩時可用提問方式對搶答正確者予以獎勵。以此活動之前,家長們可以先給孩子們灌輸一些相關知識。

8、活動要求:

A、安全第一、紀律第二

B、團結合作、輕鬆愉悦

C、分工明確、關注細節

D、自備食糧、確保健康

9、活動組織與任務分工(寫了多位家長名字的,由家長自行商議選出代表擔任本次活動的職務):

(1)會長___媽媽(__)----負責活動的意見徵集、人數統計和集合、聯絡等事宜、組織本次活動,敦促全程細節的跟進和落實,以保圓滿進行;

(2)安全委員?----負責本次活動的安全問題、體力活勞動,請協調好各安全委員或徵集家長幫助。

(3)宣傳部長___爸爸(___)或__爸爸----負責本次活動的節目安排、照相、及活動總結、評獎與宣傳事宜;

(4)策劃委員__媽媽(__)或___媽媽(___)或___媽媽(___)-----負責活動細節的編排;

(5)後勤部長___媽媽(___)或___媽媽(___)或___媽媽(___)----負責協助本次活動的物品購置;

(6)財務委員___媽媽(___)----負責活動的預算核准、費用支出和班費的合理調配;

10、活動評獎:

(1)獎項:團隊協作獎;知識搶答獎;

(2)獎品:橡皮、卷筆刀、田字本、鉛筆、貼紙等(見附件清單)

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/fljr/chongyang/2g9ml6.html