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教師春節隨筆

教師春節隨筆

在日常學習、工作生活中,説到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆是散文的一個分支,是議論文的一個變體,兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?以下是小編整理的教師春節隨筆,希望能夠幫助到大家。

教師春節隨筆

教師春節隨筆1

春節臨近,盼望已久的假期正式來了,其實期末考試之後就已經開始了,算起來也有將近十天時間,回想一下,我們都做了哪些有意義的事情?還能夠正常作息嗎?能夠堅持鍛鍊嗎?能夠堅持讀書學習嗎?如果你能夠堅持期中一個,你就是一個了不起的人。

有錢沒錢回家過年,考好沒考好都要回家過年,春節是一個美好的節日,閤家團圓歡聚一堂,吃好玩好,走親訪友,成了我們節日的主題。固然節日少不了這些,但是這些也不能成為我們節日生活的全部,我們要讓節日更美好,用更加豐富多彩的內容,合理科學的安排,讓這個節日真正屬於自己,美好又有收穫和成長。

凡事預則立,定個計劃,找找目標。儘管時間只有二十天,但是好好利用,它會讓你有收穫,尤其是提高自己獨立學習生活的能力,以後早晚要離開學校,沒了老師,你就不會學習了嗎?相信自己,一定可以,列個計劃,這假期我要做哪些事情?看一部電影,旅行,讀書等等。制定一個時間表,什麼時間幹什麼事,只要沒有特殊情況就堅持下去,可以讓你很輕鬆完成自己的必要工作,不至於手忙腳亂,漏掉重要工作,或是到最後搞突擊,保證不了質量。

每天堅持鍛鍊三十分鐘以上,形式可以多樣,仰卧起坐,俯卧撐,跳繩,室內外都可以,不要等放完假回來,自己變成了小胖墩兒,這也是預防節日病的一種方式。這次考試加上體育,讓很多人措手不及,應該引起大家的.注意,其實更應該意識到健康的身體是一切的基礎,不只是考試那樣簡單。

動動手,做做家務事,回報一下父母。新的一年又長了一歲,更懂事了嗎?懂事的人應該多為他人想想,而不是隻顧自己;做家務會讓爸爸媽媽更幸福,讓你們家的春節更美好;你不僅會收穫來自別人表揚的目光,還會享受獨立生活的樂趣。

走出去看看,瞭解一下週圍的發展變化,看看自己能夠發現些什麼?做做社會調查實踐,正如我們要調查的環境污染等等,會別有洞天。

讀讀書,感受一下文字的美麗,不要讓手機和電腦耗盡你全部的精力。沒時間讀書,很多人都這麼説;其實和看手機一樣,你怎會擠時間看手機呢?看到眼發酸流淚,也捨不得放下。看手機前先看看書,不躺在牀上看手機,把手機拿出卧室,是很有利於我們健康的。

節日也是生活中最快樂的時光,快樂之後你會更快樂,還是失落?

教師春節隨筆2

除夕已過數日,可現在每逢除夕之時,總會有些感歎:現在的生活水平提高了,老百姓的口袋不缺錢了,年貨準備的越來越提前了,準備的越來越豐富了,為孩子準備的新衣服越來越款式新穎了,給孩子買的煙花炮竹花樣多了,給孩子準備的壓歲錢越大方了......露天的`集市上、擺放着琳琅滿目商品的超市裏,不管價錢比平時貴出多少,不管家裏是否真的還缺少,為了過年的喜慶買就買了吧,圖的就是喜慶圖的就是心情,總之,有錢就是任性,有錢才能過好年。

除夕相聚,杯盞交錯,聊得更多的話題是:你又搶了多少個紅包?你又掙了多少錢?你的手機、你的車、你的樓房......何曾有人説起平時有多少時間與孩子談心交流的?有多少時間是與父母聊天話家常的?除夕晚上的聯歡會節目不在牽動着你我,更關注的是各種手機搖一搖、湊福字、搶紅包活動,親戚朋友間原本質樸的新年問候已蒼白無味,不發幾個紅包總顯得人情淡薄,搶到了你的紅包你才是親情。

教師春節隨筆3

春節雖然已過去多日,但心情還留在節前。過年就是過年,為什麼和認真聯繫到一起。本來過年對於成年人來説,就是忙碌。臘月裏到大集上趕集買買年貨;到岳父母家送個禮;幫家人收拾收拾;年三十那天寫春聯,幫助父母準備年夜飯;大年七年級孩子的聯歡會,同時自家兄弟聚一聚;九年級與同學聚一聚。過年,對於我來講基本上都是這個套路。當然,套路的改變是在孩子的慢慢長大後,才有了改變,才變得認真。

之前,是隨隨便便對付着,年就過來了。

後來,我是帶着孩子和我一起準備過年。例如,年貨的採購我會告訴他們我們要準備哪些過年的必備菜;準備年夜飯我會讓他們幫我摘菜,幫我打下手;寫春聯,我會讓他們動手寫上一門或者兩門春聯張貼起來;家裏收拾,他們也要行動。總之,年前的所有工作,都要有孩子的參與,我會在準備的'過程中認真地對他們引導、指導,讓他們切實體會到年的味道。

春節前後的各項工作,都得到了孩子們的積極響應和參與,我想這一切都會在孩子的內心裏留下不可磨滅的印記。什麼是我們應該做的,什麼是年前要做的,什麼是年後要做的,我們應該幹什麼,這一切都需要我們認真對待,才能過個幸福年、健康年、平安年、吉祥年。

教師春節隨筆4

今天是除夕,闔家團圓的日子。吃完中飯,我給爸爸打去了電話。一番問候之後,爸爸説:“沒有什麼事,就掛了吧!”

我問:“您有什麼事嗎?”

爸爸説:“我要收拾桌子,洗鍋、洗碗了。”

我問:“弟弟和弟媳呢,怎麼是您收拾?”

爸爸説:“我讓他們回你弟媳父母家了,他們倆在家也……”

父親的話沒有説完整,但我明白他的意思:弟媳的父母只有兩個女兒,大女兒嫁在南京,我弟媳是小女兒,嫁在身邊。今年大女兒一家沒有回來,如果弟弟和弟媳及孩子再不過去,二老自己這個除夕過得確實有點冷清!

感動於父親的周全,我卻心疼了。父親過了這個年,才55週歲。可是凡事他都想得全面,之前我們回去,弟媳説:“你們今年就在這過春節,家裏人多熱鬧”。父親卻説:“不行,你姐夫家還有老人。”

這就是我的父親,寧願自己冷清,也不願讓兒女心理有負擔。可是,父親也不容易啊,母親在零四年的時候,因為一場車禍永遠地離開了我們。這十幾年來,是父親又當爹,又當娘地把我們姐弟倆拉扯成人、成家、成人父母。但他從不叫苦、叫累、更不多言,只用屬於他的方式,傳達着愛的正能量。也因為有這樣的父親,我和弟弟在工作和生活中一直都是積極、樂觀和進取的人。這也是父親最引以為豪的事情。

在即將掛電話時,我和父親開起了玩笑:“爸,是兒媳婦讓您收拾桌子、洗鍋、洗碗的吧?”

爸爸説:“鬼丫頭,是我自己主動的,她説收拾之後再去吧!我説,你先去,晚上回來再收拾也不遲啊!這孩子對我也不錯(誇兒媳婦了),我又沒有事,這些活我又不是不能幹,還真等他們晚上回來收拾啊?!……”

這就是我那親愛的`父親,處處替兒女思慮周全。感恩於這麼樸實而又偉大的父親,是您的愛,讓我們在人生的路上積極進取,沒有後顧之憂。新的一年,祝願我親愛的父親,健康快樂!

教師春節隨筆5

又是一年除夕到,萬家燈火齊閃耀,今年我雖沒能多感受春節的熱鬧氣紛,但可以談談除夕。

今年我們家除夕沒吃餃子,但吃了大餐,很有年味兒。除夕這天,北方人包餃子,南方人吃年糕,水餃形似“元寶”,年糕音似年“高”,都是吉祥如意的好兆頭。

我們這還有些規矩,比如,吃團圓飯時,桌上的魚是不能動的`,因為這魚代表“富裕”和“年年有餘”。

各地的除夕風俗大致相同,但也各地的特點,如蘇州除夕守歲時,要等待從楓橋寒山寺傳來洪亮鐘聲。當鐘聲穿過沉沉夜色,傳到千家萬户時,就標誌着新春的來臨。姑蘇城鄉,到了守歲的最後一刻,會從廣播中傳出宏亮的寒山寺鐘聲,報導一年的開始。千家萬户,聽到鐘聲,爆竹齊鳴。

北京人還會在院子裏,鋪上芝麻秸,全家人集合,踩秸稱為“踩歲”取長命百歲的意思。

除夕在台灣叫過年日。到了晚上,閤家焚香叩拜。接着就是“圍爐”,一家人圍坐一桌,桌上擺滿菜餚,桌下放火盆。年夜飯後兒媳婦們要為長輩們添富壽,不能早睡,坐的越久,孝心越多。

啊!多麼有趣,中國的各個角落,中華兒女其聲問候“新年好!”

教師春節隨筆6

回想去年的這時,自己還是那個揹着行李高興回家過寒假的學生,而現在自己變換角色,成為了目送揹着書包回家過年的學生的老師。時間不知不覺中從指縫間溜走,而我從事教學工作已經半年了,這個寒假也是工作以來的第一個假期。在這個寒假裏,我不再是心中毫無牽掛,而在不知不覺中我會想起我的五十七個學生。

在假期裏,有時在無意間我會想起這半年以來自己所教的學生,會想起跟他們相處的點點滴滴,尤其是那些調皮搗蛋、不愛學習的'學生。尤其是班裏最調皮搗蛋的張趙同學,他是我剛接班時認識的第一個學生,認識他的原因正是因為他太調皮。他是那種愛搗蛋、臉皮特別厚的學生,是那種老師剛批評完一轉身他就又開始搗蛋的學生。在這半年裏,我經常教育批評他,甚至給他專門設了一個離老師最近的位置。值得讓我欣慰的是通過這學期的努力,張趙在期末考試中進步非常大,成績一下子提高了二十多分。從他身上,我真的體會到了付出就會有收穫;但是同時假期裏我也一直在想下學期應該怎麼對待張趙,如何讓他把成績保持住,甚至繼續進步。還有一個名叫曹峯的學生,這個學生更讓我頭疼,這學期在他身上我下了很大的工夫,但是他的成績一點進步也沒有,假期裏我一直在回想這學期這個學生的點點滴滴,或許他的問題就出在沒有學習動機,自己不想學習,希望下學期在老師和他的共同努力下,曹峯能取得進步吧。

這個假期,當走在街道上看到小孩子放鞭炮時我會想我的學生會不會安全放炮呢,於是我會馬上發優學通給家長,讓家長提醒孩子安全放炮;當看到跟我學生一樣大的小表妹在家裏只顧看電視,不想寫作業時,我會想到我的學生是不是也會忘記寫作業呢?同樣我會馬上發優學通,提醒家長及時督促孩子寫作業。

很操心的一個假期,但也是很充實的一個假期!

教師春節隨筆7

生活日新月異,從互聯網時代不斷改變我們的生活。到現如今互聯網智能生活成為生活的主流。我們的生活方式在發生着變化,我們的人際交往方式也在發生着一些改變。

記得去年支付寶在春晚上用自己的一個小遊戲,成為了當年春晚上最成功的植入廣告。一次次的“咻咻”,換來了“愛國福”、“富強福”、“和諧福”、“友善福”……當然還有千呼萬喚猶未出的“敬業福”。

五福聚齊可以召喚“神龍”分享鉅額紅包。可是年七年級,各大媒體就説支付寶的種種不是。又讓支付寶成功佔據了“頭條”。

感歎阿里巴巴的營銷策略的成功……

又到一年臘月時,不知今年又如何?我的親人,我的紅包……

1月18日支付寶又將“集福”重啟升級。

“掃福”。對着任意“福字”用支付寶的VR掃描即可得到“福卡”。

“澆水”。給好友的樹苗澆水,可得“福卡”一張。

幾日戀戰,略有感觸,牢騷一番:

1.支付寶,是在傳遞一種網絡智能生活。支付寶讓我們知道除了銀行卡之外,還有第三種支付方式。

現在我們出門忘記帶錢包時可以利用支付寶來完成支付;我們需要轉賬時勿需在銀行排隊等待了;我們需要充話費時勿需着急尋找充值點了……一切的變化都是互聯網帶來的變化。

2.人際交往形式的改變。

記得以前,盼望着過年。因為過年可以看到難得一聚的親人,渴望吃到年夜飯中的“餃子錢”,當然還有那鼓鼓的.“紅包”。因為人與人之間的溝通渠道單一,造成互相的瞭解方式單一。因此年的意義很重要,團圓成為“主旋律”。

可是隨着科技的發展,互聯網將大家原本侷限的生活用一張“網”串連了起來。即時訊息的發展,讓溝通無處不在了。QQ空間展示着我們曾經的青澀記憶。朋友圈以自媒體的形式“曬幸福”。

似乎,我們的生活被互聯網緊緊包裹着,可是也出現了一種新現象。我們人與人之間的關係越來越簡單。一個點贊,一個評論,一個關注,一個……我們似乎對親人的生活十分了解了,忘記了“寒暄”!

老好友,舊相識。雖都在一個圈中,可需要都沒有“寒暄”了。看了她的朋友圈,知道她嫁人了;看了他的微博,知道他娶妻了;看了她的QQ空間,知道她有了新工作;看了他的空間,知道他高升了……我們在各自的平台展示着自己的生活,我們沒有交流互動。

似乎跑題了,轉入正題。

這次“集福”中,我收到很多朋友發來的信息:“#吱口令#複製消息,【請你賜我一張愛國福】 【支付寶,集五福】。”

朋友缺乏“愛國福”,發信息希望我可以將我多餘的“愛國福”贈送與他。

就這樣,我們從默默關注對方的朋友圈、微博、空間等通過這樣一條即時訊息,找到了“共同話題”,讓我們可以利用這樣的虛擬平台,真切的交流一番。雖然主題依舊是“集福”。但至少我們説上話了,不再是看一眼,點個贊啦!

進步大大的……

也會有很多人,利用“集福”認識了新朋友,找到了“舊朋友”,更找到了“終身愛人”。一切都因為一個活動將人與人的關係再次拉近。

不論這次“集福”是否成功,我覺得我們的生活都在被科技所改變。我們無法抗拒也無法拒絕,只有隨它大步向前,讓生活充滿未來感和人情味。

教師春節隨筆8

大年三十晚上,春節聯歡晚會還沒有開始,遠在丹麥的女兒就早早打開了視頻問我:“餃子包好了嗎?你們年夜飯吃了嗎?我笑嘻嘻地説:都吃好了,餃子還是你爸愛吃的羊肉羅卜。現在已經是茶和咖啡都沏好,準備提神守歲看春晚。

女兒是大年三十考試完,因路途遙遠未能回家過年。我又和她聊起了考試的相關事宜,未敢提起和思念有關的隻言片語,唯恐觸及姑娘在外思鄉的綿綿情意。她在電話那頭,我在電話這端,我給他講述着春晚的節目畫面,一一介紹着明星陣容,她耐心地聽着,給我補充着,好像做了攻略,比我瞭解的都詳細。突然他爸就過來説:恐怕以後過年我們都成了這樣的空巢老人,我好緊張,真怕姑娘聽到後難過,你説我這感情不細膩的老公怎麼不能設身處地的'替女兒想想呢?我們年齡又不大,空巢老人這樣的稱呼只不過是用來打趣的,我連忙轉移話題,可此時女兒那顆敏感的心已經有所碰撞,眼圈有些發紅説:明年她就回家過年。看到孩子這樣,我是極力掩飾自己的內心,控制自己的淚點高一些高一些,無淚無淚。我又笑容滿面的給女兒説:沒什麼,我們都挺好的。我已不敢再提不用掛心之類的扯心話語。恐怕淚眼朦朧,打破這過年的喜慶場面。

下一時段是女兒直播她在哥本哈根的場景,只聽她和他爸介紹着當地的建築特色和人情風俗。只聽老公問女兒:你怎麼過年?女兒説準備包芹菜餃子,炒麻辣香菇。她爸提醒説,不喝點酒嗎?她説喝點啤酒。就這樣,二人你一言我一語的隔着屏幕邊喝邊聊。或許男人的情感比較含蓄,只聽見她們父女倆熱火朝天的聊着,我只顧搶學校羣裏的紅包了。

時間過的真快,xxxx年的鐘聲敲響了,我打通了女兒的微信視頻,暢通無阻,我們互問新年快樂,我問女兒:學會包餃子了嗎?帶的佐料充足嗎?並祝福她和小夥伴一起慶祝一下,過個愉快的春節。不知怎麼,除夕之夜,我和女兒只説了這幾句,透過屏幕我又看見女兒的眼淚奪眶而出。看見女兒這樣,我的心一下柔軟到了極點,淚忽然就想溢出來似的。我連忙掩飾着笑對女兒説:過年了,給你發個大紅包:祝你在新的一年,勤鍛鍊,身體健康,學習進步,越來越苗條。我把紅包帶祝福語一併送出。女兒打出了新年快樂的賀詞。我告訴女兒和同學一塊慶祝新年吧,明天的陽光更明媚,歲月靜好,安心!

除夕夜,萬家團圓之夜,我那身在海外的姑娘也難捨自己的家國情懷,此情此景,心柔軟,情更濃,淚點低,她想家了,我懂。

標籤: 隨筆 春節 教師
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