[通用]國小春節作文3篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小春節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小春節作文 篇1

往年過春節時，我總髮現，不少人家門上的“福”字都倒貼着。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！

年三十那天，爸爸貼春聯，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：“別忘，“福”字倒着貼！”我問：“好好的“福”字，為什麼偏着倒着貼呢？”奶奶笑：“小豪，你沒聽人家説”福倒（到）”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊説“漿糊話”：“倒着正着都是“福”，就聽老人家的'……”説着，他拿起“福”字，就要倒着往門上貼，“慢！”我學着港台電視劇中人物的動作、腔調，攔住爸爸，“待我向奶奶問個明白。”爸爸住手，“行。聽誰的都是“福”。“怎麼不貼啦？”“顧問”粘着兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒着貼！”我急，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂説！貼，給我倒着貼……”只會“糊”的爸爸向我做個鬼臉：“倒貼就倒貼……”

“慢找！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“福”倒着貼，不就是“福到頭”嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎麼吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘捏，自言自語道：“福到頭，不就是沒有”福“嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。您説，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”

國小春節作文 篇2

春節讓我快樂，為什麼呢？讓我來告訴你吧！

一大早我就起牀了，因為今天是春節，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買炮，買完炮就去拜神，一看到炮我就沒心思拜神了，只想着玩。有幾個人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇死了。有些大人拿“天地紅”來放，放完的時候，我靈機一動，把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面，他們剛走過來，炮就炸開了，他們和我一樣，很狼狽。

中午的時候，我還在玩，他們的炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進盒子裏，丟到地上，他們以為是我掉的，衝過去撿，結果沒撿到就炸開了，他們嚇了一大跳。

我剛威風了一陣子，一下子就敗陣下來，因為他們買完炮回來又來打，我的`炮用完了，他們有一個人守在門口，其他人向我丟炮。我躲開了他們的攻擊，又想買炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。

下一次，我要和他們比賽呢？

春節那一天真快樂，希望以後也和春節一樣快樂，也希望你和我一樣快樂，還有很高興，和愉快。

國小春節作文 篇3

新年到！新年到！今年我帶着好奇心跟爸爸到潮汕老家過年。 火車上，爸爸説潮汕是一個平原，我們老家就在平原上的一個村子裏。我一路想象着，家鄉到底是什麼樣的呢？ 不知不覺，火車到站了。三叔叫來一輛車把我們送回家。一進村子，呀！這裏雖然是農村，卻高樓林立。車在凹凸不平的泥濘小道上行駛，我看見家家户户的門口都貼着新對聯，掛着紅燈籠，吊着吉祥物，屋內歡聲笑語，使我感覺一種濃厚的春節氣氛。

當然給我印象最深的.是年九年級那天的拜年，記得我們出發前, 三嬸提了四個潮洲柑，每到一户人家，主人就收下兩個，換上兩個更甜的潮洲柑，這樣換來換去，最終，提回去的還是四個潮洲柑，挺特別的，我想：“這可能代表着鄉親們之間的親情吧！”而每到一户人家，主人們都熱情地招待客人。這個拿來椅子請坐下，那個忙着請吃糖！有的還拿出自家做的家鄉特產給你品嚐呢！最後，主人還泡功夫茶給你喝呢。只見主人先用開水把每個茶杯燙過一次，然後把燜好茶的茶壺均勻地把茶往茶杯裏倒，接着主人用雙手捧着盛滿香茶的茶杯恭恭敬敬地給客人品嚐。

要是不小心燙着你了，還用手巾幫你擦一下，並問你有沒有事，痛不痛。我一邊喝茶，一邊吃着家鄉特產，聽着爸爸和長輩們嘀滴咕咕地説着什麼，不時還發出陣陣笑聲，室內熱鬧極了。如果我也會説家鄉話，就知道爸爸和長輩們説什麼了，那該多好啊！ 啊！這次回鄉下過年比任何一年的收穫都多！因為我們的祖國是個温暖的大家庭，雖然每個地方都有不同的風俗習慣，但親情卻是無處不在的。 簡評：小作者善於觀察，善於捕捉有特色的生活素材。通過描寫家鄉親人之間拜年時“換柑桔”與“泡功夫茶”的獨特風俗，表現了潮汕人的熱情好客。