【實用】端午節活動方案彙編7篇

為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的端午節活動方案7篇，歡迎大家分享。

端午節活動方案 篇1

一、活動主題:

1.活動背景:此刻的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一齊，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的温暖。

2.活動的可行性:宿遷學院附近有適合的福利院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來説沒有什麼創新可講，但是對於老人來説是極大的快樂。

二、活動的目的及好處:

1、豐富福利院老人們的生活，給於他們精神上的滿足;

2、增強學生和老人的溝通潛力，便於以後關愛自己的親人;

3、透過這次羣眾的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、透過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作潛力;

三、活動前的考察:

(6月5日至6月9日)

1、目的地:宿城區幸福街道福利院

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與福利院的管理方取得一致。

四、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學生會各主席、部長、一部分表現用心的委員3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)

(4)利用網絡對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責人。

(6)與宿遷電視台等媒體取得聯繫，擴大本次活動的社會影響力。

(二)活動中期：

1.確定參加的人員，並告知本次活動的流程。

2.確定去福利院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫忙老人打掃衞生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節目。

3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統一的服裝。

5.活動進程：

中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員着統一服裝，帶工作證。安排專人舉二繫系旗，通知媒體及福利院工作人員。

1點前到達福利院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品注意語言、態度、聲調。關注老人情緒變化聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。切勿亂動老人房間內的東西。不懂的地方及時與工作人員聯繫。打掃完房間後及時將老人的東西歸位。

4點半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。文娛節目結束後全體人員與老人們及福利院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。

(三)活動後期：

有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。

五、活動費用預算及來源

1.費用來源：外聯部的贊助。

2.活動費用預算：水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元

六、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會個性強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。

七、注意事項：

1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在福利院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3.遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節活動方案 篇2

活動一:話説端午節

重點領域:(語言領域、社會性領域) 活動要求: 瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。 活動準備: 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。

活動過程:

1、談話導入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、鹹肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳説)

2、説説端午節的古老故事。

提問:你們知道端午節還有哪些習俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。

教師出示艾草、蒜頭，瞭解它們的特徵，討論它們可能有的用途。

拓展談話範圍:為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結:從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

端午節活動方案 篇3

為弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富全局職工文化生活，營造端午節文化氛圍，

讓廣大職工深切感受傳統節日的獨特魅力，引導幹部職工瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，結合我局實際，在全局組織開展“我們的節日·端午節”主題活動，特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大精神，結合黨的第二批羣眾路線教育實踐活動，通過大力開展羣眾性節日民俗文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導廣大職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升職工文明素質和單位文明程度，為財政的發展營造文明、進步、和諧的內外環境，推動財政精神文明建設再上新台階。

二、活動主題

粽香傳情·共建文明

三、活動時間

20xx年5月24日—6月2日

四、活動內容

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。局裏各科室、單位要組織幹部職工在端午節前開展經典誦讀會，通過吟誦屈原詩歌、端午節詩詞等形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導廣大幹部職工感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。今年“六一”兒童節與“端午節”緊連，局文明辦與駐局洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局裏部分文化志願者、青年志願者，到村裏與留守兒童一起開展詩歌朗誦、經典誦讀、才藝表演等活動，結好對子、互幫互學、加深友誼，傳承端午文化，傳播志願者服務理念，共度“六一”、“端午”佳節。

2、組織端午節文化傳承活動。局裏各科室、單位要組織幹部職工通過網絡、電視、聊天等形式，瞭解端午節風俗文化，暢談端午節見聞趣事，互學包粽子方法技能，增強端午節節日氛圍。駐洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局裏部分志願者與村裏孤寡老人、留守兒童和困難家庭開展包粽子、話民俗活動，分老、中、青、少四代，現場組織端午節包粽子民俗傳承活動，由中老年人向青少年一代傳授包粽子技能，講解端午節來歷和當地端午民俗文化，共同感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。

3、開展節日宣傳和淨化美化環境活動。要廣泛開展衞生整治和衞生健康知識宣傳普及活動，在局三樓宣傳欄出一期端午節專題版面，科學解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衞生保健知識，引導大家養成科學、文明、健康的生活方式，營造節日氛圍。要組織發動廣大幹部職工清理辦公室環境衞生和辦公樓營院衞生，組織志願者到局家屬院開展衞生防病知識宣傳，對公共場所、重點部位和衞生死角進行環境整治，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的工作生活環境。

五、活動要求

(1)思想高度重視，加強組織領導。各科室、單位要把端午節主題活動作為貫徹落實十八大精神，開展黨的羣眾路線教育實踐活動和推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，作為傳承優秀傳統文化，提升文化自信和實現“中國夢”的重要途徑，緊緊圍繞我局的精神文明創建工作，加強組織領導，認真抓好落實。

(2)把握節日主題，精心組織實施。各科室、單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富羣眾性精神文化生活的重要形式，採取有力措施，切實抓緊抓好。要把黨的羣眾路線教育和“中國夢”的要求融入到活動中去，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。

(3)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮羣眾的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和羣眾性精神文明創建活動結合起來，與幫扶共建工作結合起來，與志願服務活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。

端午節活動方案 篇4

一、活動主題

粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈

二、活動目的

通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊全體員工的動手能力和學習能力。

在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的温暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間：

6月23日星期六下午

四、活動地點：公司食堂

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米；肉；（具體購買內容由陶總負責）；粽葉（由食堂購買）、器具準備：

盛裝食材容器、湯匙（均由食堂提供）；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等（由食堂購買）。

2、處理材料：

糯米：温水浸泡一定時間，濾幹水分。

粽葉：把粽子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端多餘後濾幹。

粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先醃製待用。

3、包粽子

（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）。

（2）開始製作：鑑於員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：

取兩張（均為反面）粽葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往裏摺疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過鬆（進水），以輕扯不移動即可。

在瞭解有關粽子的包法後，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

（3）製作結束：

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。

4、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，並送去節日問候。

六、注意事項

全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。

1、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

2、注意個人和食材衞生，不應弄混弄亂。

福利委員會端午節的來歷農曆五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。關於端午節的起源，各地説法不一。影響最大的一説是為了紀念屈原。屈原，戰國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平裏。由於他學識淵博，明於治亂，嫻於辭令，便做了楚懷王的左徒。

他主張對內"舉賢授能"、對外"聯齊抗秦"，最後達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，於是在農曆五月五日這天投汨羅江而死。人們為了救他，競相划船尋覓並向水中拋粽子。現一説法一直佔據主導地位。還有的認為過端午是為了驅邪避毒。

《楚荊歲時記》説："五月五日，士民並蹋百草，又有鬥百草之戲。採艾以為人，懸門户上，以禳毒氣。"《風俗通》中説："五月五日以彩係臂者，闢兵及鬼，令人不病瘟"。至今東北農村還保留着端午節清晨到野外採摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。現代學者聞一多先生認為端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節日。還有的認為端午節源於夏至，即源於夏商周時期的夏至節。范曄的《後漢書》就持此説。

端午節活動方案 篇5

一、活動目的：端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業户又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍，促進兩店業户銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。

二、活動主題：端午佳節釣香粽 四隆景子好禮多

三、活動時間：

四、促銷活動：《端午佳節釣香粽 四隆景子禮品多》 活動時間：下午13:00——15:00 活動地點：四隆廣場一層大廳（南門扶梯處）、景子街一層大廳北側 活動內容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加遊戲一次。消費者到指定區域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣着粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，遊戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。（紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1.5米）獎品設置： 4個———————粽子一盒 3個———————風箏一個 2個———————杯子一個（庫存） 1個或0個————紙抽一盒（庫存）（注：可同時有4人蔘加）

每天30盒粽子*3天*2=180盒

每天20個風箏*3天*2=120個

每天54個杯子*3天*2=324個

每天80盒紙抽*3天*2=480個

五、各部門工作安排：

1.商管部：負責組織業户做好活動宣傳，活動期間的業户管理，業户須知起草和發放。

3.工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作

4.保衞部：負責活動現場秩序維護。

5.財務部：活動資金保證與結算。

6.工 會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業户銷售情況抽查。

7.超 市：粽子、冰櫃等在超市採購的活動獎品、禮品的運送工作

六、活動預算：

1.粽子：x元/盒*x盒=x元

2.風箏：庫存 馬克杯：庫存 紙抽：庫存

4.活動道具kt板粽子x個、釣竿：x元

總計：xx元

端午節活動方案 篇6

一、活動説明：

1、主題：菜品消費滿100元，送50元啤酒券;

2、時間：xx.05.20——xx.06.20;

3、區域：各加盟店

二、目的：

1、帶動6.7月消費，從而提高營業額;

2、提高活動期的翻枱率;

3、提高過江龍火鍋知名度;

三、活動內容：

1、活動期內凡在過江龍火鍋各加盟店菜品消費滿100元均可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”一張，菜品消費滿200元可獲得價值50元的“啤酒抵用劵”兩張，以此類推!(備註：加盟商根據實際狀況安排啤酒品牌。)

2、凡端午節三天(xx.06.04—06.06)至店顧客每桌另贈：龍情蜜意端午粽一份，過江龍火鍋爽一紮

啤酒抵用券使用説明：

1)此券只限於重慶過學習火鍋加盟店使用;

2)此券不可兑換現金、不找零、不撕票;

3)此券僅限於堂內消費，不包括打包產品;

4)活動期間凡單桌菜品消費金額滿100元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客可使用“啤酒抵用劵”一張，菜品消費金額滿200元(不包括鍋底、味碟、飲料和酒水)的顧客即可使用“啤酒抵用劵”兩張，以此類推;

5)此券為啤酒抵用券，僅限活動所列明指定啤酒消費，不抵用其它消費;

6)請於結帳時同時出示此券、方可享受優惠;

7)此券複印無效;

8)此券必須蓋有餐廳財務專用章方可有效，詳細使用方法請諮詢店內;;

9)此優惠活動最終解釋權在法律允許範圍內歸本餐廳所有;

10)本券有效期以發劵當日起計算7天內有效;

四、推廣計劃：

表現形式 時間 方式/內容 端午粽 xx.5.20——xx.6.20 購買數量根據店面實際情況 桌貼 15cm x 10cm 此為寫真背膠，直接貼於桌面上 店內海報 60㎝x 80㎝ 店面適宜位置張貼、擺放 x展架 180㎝x 80㎝ dm單 a4大小 用於掃樓、店內發放 啤酒抵用券 客人到店消費買單之後贈送 會員短信 每週1次

五、活動人力計劃：

客營：活動方案擬定、組織、現場執行;

策劃：廣宣設計、店面佈置;

財務：收銀系統設置及監控，啤酒抵用劵管理;

店面：店面具體執行、安排、協調，送返劵相關解釋工作;(送劵必須做好相關登記;返劵必須在收銀小票上有值台服務員、店總及顧客的簽字)

採購：廣宣所需物資採購;

宣傳海報及dm單模板請詢過江龍公司策劃部 將予以網絡傳遞以便各店適用

加盟連鎖管理中心中心

xx.05.13

端午節活動方案 篇7

一、選題背景

羣龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20xx 年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段： 1、宣傳發動階段（一週） 2、活動實施階段（兩週） 3、活動階段小結（兩週） 4、成果展示階段（一週）

四、活動目標

（一）活動總目標： 端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合羣的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

（二）活動具體目標：

1、認知目標：

（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。 2、能力目標：

（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悦感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段 活動準備階段（1周）

（一）活動目標：

選定主題,設計並完善方案，為實施研究作好設想。 （二）活動過程 1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、説説過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。

學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎麼來的？為什麼要過端午節？有沒有端午的傳説故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？為什麼要過端午節？有沒有相關的傳説故事??

② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包粽子和製作香囊。

④ 古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什麼會這樣？??端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？

根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探祕 子課題二：端午美食大薈萃 子課題三：端午才藝大比拼 子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱 3、設計小課題研究方案。

① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

② 以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。）

4、交流方案，指導完善。 A、各小組組長介紹自己的方案 B、其他小組成員評價並提建議 C、教師指導評價

D、小組修改、完善，確定方案

5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。 ① 要注意實踐活動的安全； ② 準備好一些必要的設備；

③ 調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱；

④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。

粽情飄香話端午 研究方案

第二階段 活動實施階段

一、活動時間：課外2周

二、活動方法：以小組為單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相關

的`實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。 三、活動過程： 1、實踐過程的指導

上網查找資料、去圖書館翻閲圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組為單位進行採訪實踐活動。

要求學生明確採訪的目的，按照預定的方案採訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定採訪內容，設計好採訪問題；

B確定採訪記錄形式； C提前與被採訪的人預約時間；

D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。 2、學生實踐活動具體情況：

⑴ 5月7日 學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師：

採訪的主要提綱：（端午節由來大探祕組）

① 端午節的由來是什麼，聽説端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麼和屈原有關係呢？除了屈原説之外還有其他的傳説嗎？ ② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎？

⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳説、相關視頻及端午節的別稱。

⑶ 5月9日 一組學生以問卷調查的方式調查學校部分學生關於端午節的知識，然後去學校圖書館翻閲圖書，查找關於端午節的美食，瞭解粽子的品種、形狀等。

⑷ 5月10日 在學生家採訪學生黃依純的奶奶

採訪的主要提綱：（端午節活動大搜索組）

① 奶奶，您知道端午節的習俗嗎？您小時候是怎樣過端午節的啊？ ② 奶奶，您説的這些習俗，現在怎麼不見呢？大家也只是在端午節的時候

會吃粽子而已 ，以前的習俗難道人們忘記了不成？

⑸ 5月11日 一組學生來到學生黃奕家，學習包粽子，認識葦葉，瞭解包粽子的方法與步驟，親手學包粽子。

⑹5月13日 一組學生先去圖書館查找端午節的詩詞童謠，後回到教室內舉行童謠賽，並製作端午節的手抄報。

第三階段 階段小結

一、活動時間：2周

二、活動目標：整理並完善資料，做好成果展示前的準備工作。 三、活動過程：

1、各小組組員對本組資料進行彙總、整理、分析、研究、刪選，形成結論。 2、學生對實踐活動過程進行反思，做好查漏補缺的工作。 3、進一步完善活動方案。

4、各小組討論彙報展示的內容和形式。

5、做好展示彙報時的人員分工，並認真做好彙報展示的準備工作。

第四階段 成果彙報階段

一、活動具體目標：

1、培養學生團隊合作與協調精神，以及學生的組織、表達能力等。 2、培養學生勇於質疑、深入探究問題的能力。 二、活動時間：

一課時 三、活動過程：

（一）談話導入 明確標準

同學們，在過去的一個月中，我們共同進行了《粽情飄香話端午》的研究性學習，今天是我們展示彙報的日子了。

下面我宣佈：《粽情飄香話端午》實踐活動展示會現在開始！有請主持人！ （二）小組彙報 展示成果

各組選出一名組長，組織彙報 第一小組：端午由來大探祕

1、學生在組長的組織下彙報：端午節的別稱

端午節的傳説 走近屈原

2、學生評價

第二小組：端午美食大薈萃

1、學生彙報：説明調查結果 瞭解五黃餐

瞭解粽子的發展變化及其形態、品種、營養 粽子贊 2、學生評價

第三小組：端午才藝大比拼

1、學生彙報：認識葦葉 打葦葉 包粽子 品粽子 交流活動日記 送祝福 2、學生評價

第四小組：端午詩詞大傳唱

1、學生彙報：詩詞朗誦 童謠傳唱 手抄報欣賞 2、學生評價

第五小組：端午活動大搜索

1、學生彙報：採訪瞭解端午習俗 認識艾葉和菖蒲 賽龍舟 2、學生評價

（三）收穫感言 點評小結

1、同學們在今天的展示彙報課接近尾聲的時候，你能用一兩句話説説自己的收穫嗎？

2、師總結談話：

同學們，看到你們出色的表現，老師真為你們而感到自豪！因為我們參與了，體驗了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實踐活動中，過程永遠比結果更重要！所以，這節課不是結束，而是開始。端午文化已經帶領我們邁入了中國節日文化的大門，裏面還有更精彩的內容等着我們繼續去探究，讓我們在今後的實踐活動中表現得更為出色吧！

（四）作業設置 課外延伸

繼續進行其他傳統節日的研究。

（五）板書設計

粽情飄香話端午