清明節六年級作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的清明節六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節六年級作文 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，這正是唐代大詩人杜牧的《清明》中的詩句。但清明節到底應該怎麼度過才算是最傳統的過法呢？

今年清明節放假那天，我歡呼着坐車來到了我的老家衡東。一路上，天空正飄着??饗贛輳?咚俟?返牧腳裕?切塹愕愕乜?艘恍┙鴆硬踴蚴茄┌椎撓筒嘶ǎ?鏌襖鍤且煌?藜實穆躺??洞Φ納醬似鴇朔?Ｑ矍暗惱庖磺芯跋蟾?説母芯蹙褪牽?頤遣皇竊諳質檔氖瀾韁行兇擼??孟袷竊謁???寫┬幸話悖?姨兆碓謖餉爛畹拇禾斕木吧??辛恕?/p>

就這樣，我們夢幻般地來到了目的地——衡東，我來到了爺爺家。吃過飯後，濤濤闖了進來，“周啟之！我來了！”我欣喜若狂，“濤濤哥哥！”於是我和濤濤一起玩了起來。第二天，我們一起去武家山去掃墓，就在快要走的時候，小藝追了上來，“我也要去！”“好呀！”我和濤濤異口同聲地説。

我們先開車去買花、紙錢和鞭炮，我對父親説：“教師説的，鞭炮要少買一點。”父親爽快地答應了，“好！”買齊了東西，又坐車到了武家山。一開始我們看見了一個巨大的石門，那是用天然的石頭砌成的，穿過這個石門，我們看見了各種各樣的橋，我覺得很新奇，就對父親説：“開快點！我要去走橋。”父親把車停在路邊，我、濤濤和小藝，飛也似地衝下車，跑向那些有趣的橋。第一眼看見的就是幾個木樁，我問：“那是幹什麼用的？”濤濤賣了個關子。説：“你跟我來。”我跟着濤濤跑了過去，他踏上第一個木樁，我緊張地問：“你要幹什麼？”濤濤回頭對我笑了笑，然後又跳向第二個木樁，只見他順着木樁擺放的順序跳到河對岸去了，他在那邊大喊：“你快過來呀！”我小心翼翼地踏上了第一個木樁，發現我的腿不夠長，夠不到第二個木樁，我看了看，腳下的水並不深，於是我準備跳過去，“一、二、三，跳！”搖了搖，站穩了。我又按照剛才的順序跳到了河對岸。“我成功了！”

到了這個小島上以後，我第一眼看見的就是一些豎着的方塊石頭，定眼一看，是一些墓碑。旁邊有一些桃花樹，上面開滿了粉色的白色的火紅的桃花，美麗極了。突然傳來一個聲音：“周啟之，開過來。”我順着聲音跑了過去，看見濤濤他們站在一個墓碑前，上面寫着老爺爺的名字，父親説，“這是我的爺爺的墓，也是你的老爺爺。”我們在墓碑前放了幾束鮮花，幾盤水果，父親拿出鞭炮，濤濤和我搶着説：“我來！”父親就把鞭炮分成兩半，每人一半，鞭炮點燃了：“啪啪啪啪！”一陣響聲之後，周圍又安靜了下來。我們又燒了一些紙錢，在跳動的火焰中，我們彷彿看見了老爺爺那和藹可親的面孔，我們三個又向老爺爺的墓碑叩頭，我在心裏説：“老爺爺，你還好嗎？我給你燒了些錢去，你用這些錢多買些衣服，別涼着了，啊？”父親提議每人對老爺爺説一句話，濤濤搶先説了起來，“老爺爺，我最近學習又進步了，你高興嗎？”我也喊了起來：“還有我還有我！明年清明節，我們再來看您，好嗎？”小藝也跟着説：“老爺爺，您辛苦了一輩子，好好休息吧。”

出了小島，我們沿着湖邊往前走，忽然，水面上掠過幾只黑白相間的小鳥，“是燕子！”母親叫了起來，“啊？”我們的目光就一直跟着小燕子四處遊蕩，沒錯，正是小燕子，我們高興地追着小燕子到處跑。

我們就這樣在春天的風裏快樂地跑着跑着……

現在回想起來，也許這就是清明節最好的過法吧？

清明節六年級作文 篇2

今天是清明節，聽父母説今天是民間傳統節日，也是中國重要的節日之一，

俗語説，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴着濛濛細雨而至，

他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴着濛濛細雨到來了。

今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。着路上的荊棘，順着泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點燃之後，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒着小雨，準備去另一個太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧着早些來到墳前。一會兒，我們到了。望着孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點燃火時拿出火紙將它們全部撒在墳上……

雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢並不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽説，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念跟安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶

了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。

清明節六年級作文 篇3

又是一年清明時，起風了。思緒隨着風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節裏，想起了已故的人和已逝的往事。於是，淡淡的哀愁隨着清波盪開，盪開……

清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，悽悽冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受着這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉於這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的悽迷而又美麗的境界；於是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛，他就是杜牧。

路上行人慾斷魂。清明節裏，我理所當然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的悽迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味複雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。於是，他寫下了這句千古名句——路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺小了，我的愁緒彷彿收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不願繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，於是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那麼一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，餘韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕鬆很是愜意；楊柳拂過心頭，悄悄地盪開了那顆憂愁的心……

清明節六年級作文 篇4

今天是四月四日，學校放清明節假。我回到了家鄉和親人們一起過清明節。

早上的時候，媽媽和奶奶早早就起牀了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有葱、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。媽媽買完各種東西后，就回家當場和爸爸一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準備。媽媽叮囑我們説：飯後不要亂跑，上午準備出發去掃墓。

媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準備工作，從早上忙到中午；差不多11點的時候，我們帶着汽水和啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶着裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發了；哥哥是負責扛所有的汽水和啤酒，雖然很重但卻堅持扛到目的地，因為媽媽相信他的實力。相對來説，我拿的東西是很輕的，但責任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。

我們走了很長的一段路，終於到達目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。我和哥哥最先到達墓地，後面的一羣慢慢才跟上來了。

二伯一上來就二話不説，拿起鋤頭就把太公的墓碑前後的野草和爛泥清理起來，清理乾淨後，就叫爸爸到附近的.泥地裏，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接着大家把帶來的紙錢統統交給二伯，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的東西南北方向，用石頭壓着。此後，奶奶把盛了兩碗乾飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然後奶奶就拿出一大的麻袋的黃紙和冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打着，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了；紙錢搓好以後，表哥就把火點着了，點燃了香燭，紙錢一疊一疊地燒，在燒紙錢的過程中，由於風勢很大，使得周圍的乾草燃起來了，我們趕緊拿起樹枝撲打火焰，撲滅火焰後，又鋤了一條防火隔離帶。接着把還沒有燒完的紙錢再燒起來。這時候，天上下起了小雨，表哥説：“糟糕，下雨了。“小姑和媽媽卻不慌張，她們異口同聲地説：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了！”幾位表哥們點燃了“浪漫禮花”，隨着“呼--啪啪啪”響了三聲，那禮炮就像離弓的箭一樣，在空中跳舞幾圈後爆炸了，顯得絢麗多彩。小雨此時也停了，天空又出現了太陽。

我們全體成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨着二伯的叫聲又跪又拜，我們在默默祝願祖宗在九泉下安息，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發達。

最後，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請祖宗和我們一起吃飯。我覺得這頓飯很好吃，也覺得清明節掃墓是一件有趣的有意義的事情。

清明節六年級作文 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。

又是清明時節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪裏來，我到哪裏去？儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大後問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。

其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友跟後輩存念懷想，再就是這“一?g黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念跟環環相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統與炎黃子孫的後裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識跟情緣，在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。

清明節，它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子，屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋濕了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤着祖先的黃土墳塋之時，這片在平時並不會進入我們的生活視野，並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悦，也珍惜生命對於塵世的依戀。

佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地跟着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新跟明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那麼，我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成為了人生的清醒站了！

清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重温自己從哪裏來、到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……

清明節六年級作文 篇6

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

小燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的xx，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，xx是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作着，直至他死去。有人説，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於xx的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起xx的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在xx的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在為村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，小燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但xx卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。

清明節六年級作文 篇7

清明節這天，天氣晴朗，風和日麗。跳跳先生帶着夫人和兒子小跳跳一起從城裏開車趕往鄉村老家掃墓。這是小跳跳第一次回老家。他坐在車上，看着窗外的藍天白雲、紅花綠柳、聞着從金燦燦的油菜花地裏飄來的陣陣花香，別提有多興奮了!

一路上，跳跳夫人跟小跳跳講了清明節的歷史和風俗，還教小跳跳吟誦了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。

不知不覺，他們就到了墓地。有很多人正在那裏忙着掃墓祭祖。跳跳先生和跳跳夫人也趕緊忙開了——折楊柳、掛飄錢、獻鮮花、燒紙錢。剛開始，小跳跳在一旁看得津津有味。可是，不一會兒，就被煙燻得睜不開眼。於是，他就跑開了。突然，他看見墓地旁的小池塘邊盛開着幾朵小野花，就跑了過去。這時，他又看見池塘裏有一羣小東西在自由自在地游來游去，就好奇地又走近了幾步，卻一不小心掉到了池塘裏。不會游泳的小跳跳趕忙大聲求救。

幸好，掃完墓的跳跳先生及時趕到，把他救上了岸。聞聲而來的跳跳夫人趕緊把小跳跳抱進了車裏，換掉了他的濕衣服。跳跳先生也跟着跳進車裏，急急地開着車回城了。