清明節隨筆【精選15篇】

在平時的學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編為大家整理的清明節隨筆，希望能夠幫助到大家。

清明節隨筆1

清明節是我們傳統節日，每年一到清明節我們全家一起去上墳，到了墳地，我的弟弟妹妹們都等着我去玩呢。

我的弟弟妹妹都很喜歡清明節，也包括我這個小姐姐，因為我們大家可以聚在一起，一起爬山，一起放風箏，可開心了！可快樂了，可惜一年中“‘清明節”只有一次，所以我們很珍惜哦！説到這兒，我得趕快拿着我風箏去和她們玩了，要不然他們爬山就不等我了。我走到墳前一看他們全來了，就差我一個人。我們給祖爺爺、祖奶奶祭拜後就去玩了，爬山有兩條路，一條很崎嶇以前放羊時走過的山路，很難爬。還有一條是山野地上長滿小草的路，人們可以輕輕鬆鬆的爬上去，但是兩條路都一樣遠。最後我的弟弟、妹妹們一致決定為了鍛鍊我們的意志，上山時走那條崎嶇而艱難的山路，下山時走那條平坦而長滿小草的路。

上山了，我們象一隻小老鼠一樣“嗖、嗖、嗖”爬上去，可是爬到半山腰，他們累得直喘氣，我們快要爬不動的時候，兆兆比我小一歲的妹妹對大家説：“我們要堅持，堅持才是勝利，如果我們退縮了，就是一個懦弱的人，就是一個經不起一點風雨的人”，我聽了後説：“妹妹你説的對，俗話説：不經歷風雨，怎能見彩虹。我們一定要爬上山頂”。“行”，大家説。我們艱難而努力的向上爬，，終於，我們爬上了山頂，大家一定會問，我們是怎麼爬上去的，因為有一種信念，一直記在我們心中，那就是，堅持就是勝利。我們在山頂被清風吹過，把我們身上的'“累”給吹走了。往下一看：啊！我們的家鄉貴德就像一個盆地，到處綠樹成蔭，清清的黃河順勢而下，柏油馬路像一條條白色的帶子，高大的建築物拔地而起。好美麗、好漂亮。

突然妹妹對我説：“姐姐我們一起放風箏吧”！我聽了連忙點頭，拿出了我的蝴蝶風箏，妹妹拿出了小鷹風箏準備放風箏。那線一緊一鬆風箏慢慢飛上天空，我們邊跑邊放，風箏越飛越高。我的蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，妹妹的小鷹風箏翱翔在藍天中，看到五顏六色的風箏在空中飛舞，我們的心情好高興、好激動。

清明節隨筆2

清明節，一個讓我們紀念無法見面只能思念的那羣人的節日。有著名的詩説：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這樣看來清明節應該是一個屬於懷念的、感傷的節日，而我們的所思、所想所作所為都應該圍繞着這個感傷而懷念的主題。

陰沉沉的天，偶爾飄下一絲絲淅淅瀝瀝的春雨，清早起來吃幾個清明糰子，領着孩子或跟着父母或隨着單位一同去某一公墓，紀念某些應當紀念的人。為他們燒去一些紙錢，為他們送去一些鮮花水果，然後再他們的墓碑錢訴説自己的過往，許下自己的心願，最後再他們的墓碑錢放上一些鞭炮。然後大家默默地，沉重的回到家裏，伴隨着陰沉沉的天空，灰濛濛的空氣，體驗着一絲絲叫做傷感的.情緒進入清明節晚上的夢鄉。這應該就是我想象中的清明節了。

而如今，這個20xx年的清明節，陽光無比的燦爛，天空無比的晴朗，外婆親手做的清明糰子早在昨天就被我們搶光，吃光了，因此今天早餐吃的是牛肉拉麪。而如今我剛剛結婚，沒有孩子，父母正好半百的年齡對於掃墓不太上心，單位只是放假，因此我沒有任何理由去某一公墓，為某一人掃墓！如果不是手機的待機畫面自動變成了清明節的圖樣我想也許我會不知道今天是清明節！

曾經我跟着外公外婆、爺爺奶奶去掃墓過，印象裏就是爬山，摘果子，拔草，然後等待，沒錯，就是等待，等待大人們輪流在墓碑錢説話，甚至哭泣流淚，然後放鞭炮，最後回家吃點心！如今回想起來我不知道那樣的掃墓我紀念了誰？懷念了誰？我又感傷了一些什麼？

曾經我跟着老師與同學們一起到劣勢公墓去掃墓，我們戰戰兢兢，輕輕地呼吸，整齊的列隊，肅靜肅靜的聽着老師宣讀劣勢們的光榮事蹟，然後向烈士們獻花，圍繞劣勢墓碑默哀三分鐘，繞場三週……直到坐上返校的校車後才有人輕輕地交頭接耳，直到下了校車大家在操場上盡情的喊叫，蹦跳以此來宣泄剛才在公墓中的憋悶情緒！我不知道那時候我記住了多少個劣勢們的光榮事蹟，我也不知道那時候烈士們的光榮事蹟在我心裏留下了多少震撼。印象裏只有那一縷盼望早點回家，早點能夠坐下來吃點心的心思！

曾經多少個清明節我撒着嬌，説着自己工作忙，讓父母、祖母、外祖母們不要逼迫自己一同去掃墓，雖然那時候已經不用爬山，全都搬遷到公墓裏了，我依然不願意掃墓，只希望在這假期裏能夠多休息休息，或者多玩鬧玩鬧，掃墓對於我而言是浪費體力、浪費時間的事情！

而如今我想我需要過清明節這一個節日，雖然不去掃墓，不去買鮮花，放鞭炮，但是我願意用我自己的方式去紀念那些需要且值得我們紀念的人們。我自己的方式就是在家裏，安靜的思念那些我所需要思念，我所想要思念的人，靜靜地回想那些人的一生事蹟，靜靜地品味那些人人生的酸甜苦辣，靜靜地思考那些人平生的所失、所得。靜靜地送上我最最真摯的敬佩！有時候心情也需要調劑，最好的狀態並不是每天快樂幸福，人生應該是全面的體驗各種情緒。這種藉着清明節讓心情小小的感傷感傷也是一種心情調劑的方式。

人這一生，在學校裏的的努力是為了將來有一份好工作，而工作時候的努力是為了能夠保證家庭的物質生活。而工作之餘的學習，享受都是為了建造我們的精神家園。當温飽問題不再是我們奮鬥的目標，那麼建設我們的精神家園就成了最最要緊的一件事了。所以我們必須學會思考，思考自己的人生。因此我們的確應當，至少一年當中在清明節這一天認真努力的思考那些需要且值得我們思考的那許多前輩們的人生，以此來總結經驗，對比自我，爭取給自己制定一個更加美好的人生！

清明節隨筆3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是大家熟悉的一首詩，同時在詩中也提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。

轉眼又到了清明節，不知為什麼，清明的日子總是陰雨連綿的，似乎老天也在為這樣一個特殊的日子而感到悲傷。

大家知道清明節的來歷嗎？我把找來的資料跟大家分享吧：相傳兩千五百多年前的周代，有一個妃子千方百計要讓自己的孩子當上皇帝。於是她設計害死太子，太子的弟弟重耳也被迫逃亡。途中重耳餓暈在一棵大樹下。中爾手下有個叫介子推的大臣，看到此情景，便從腿上割下一塊肉，烤熟了給重耳吃下去……後來，重耳返回都城作了君主。他重賞了身邊所有有功的大臣，唯獨忘了介子推，有人提醒他才想起了那段往事。重耳羞愧極了，他立即派人請介子推，可怎麼也沒請到。於是重耳親自到綿山去請介子推，可介子推仍不肯出面。有人給重耳出主意：放火燒山，只留一條出路。可沒想到介子推被燒死了。重耳傷心極了。第二年，重耳再來此地紀念介子推，發現燒焦的老柳樹又復活了。重耳把這棵樹起名“清明柳”，又把這個日子定為“清明節”。

大家知道清明節的`習俗嗎？其實我也不知道，是媽媽告訴我的。媽媽説：“清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節祭祖。”

此時此刻，我又想起了那首詩“清明時節雨紛紛……”

清明節隨筆4

清明節放假，許多小朋友都跟父母一起去給去世的祖輩上墳、掃墓。

收假回來後的那天早上，課間自由活動時，謝泰文跟我聊了起來。

謝泰文：“老師，昨天我和爸爸媽媽去鄉下看我的老祖祖了。先坐車，又走了好遠的路，還爬了山。”

師：“哦!你真是個懂事的孩子，你的老祖祖一定很喜歡你了。”

謝泰文：“那，老師，是不是我去看他們，他們就很喜歡我，如果我不去，他們就不想我了。”

師：“當讓不是了，你去不去看他們，他們都一樣想你、喜歡你啊!”

謝泰文：“哦!”

師：“那你想他們嗎?”

謝泰文：“想!”

師：“所以你應該去看看他們啊!他們想你，卻不能來看你，你想他們，你可以去看他們，如果你不去，他們還以為你不想他們，會難過呢。你説是麼?”

謝泰文：“噢!當真的.誒，他們來不了，我可以去。今年去了，明年我還要跟爸爸媽媽一起去。每年我都要去。”

看着他那懂事的樣子，我真喜歡他。同時更加意識到，清明節是中國幾千年一直流傳下來的祭奠祖輩的一個重要節氣。從法定假這個層次來説，就顯出這個節氣是傳統文化的一大重要內容，是對人們進行尊老愛幼傳統美德教育的一大素材，其中的教育精髓更應該滲透到幼兒的情感教育中.

清明節隨筆5

“清明時節雨紛紛”這句話被奇妙的大自然所印證，昨天下了淅淅瀝瀝的小雨，我的心像大石頭一樣沉重，因為要給老爺和老奶掃墓，以前，我不懂清明節的真正意義，直到今天掃完墓後，我才懂得了清明節的真正意義!

清晨七點，我們準備給老爺和老奶掃墓，掃墓對我來説可是件新鮮的.事，我們拿上工具，出發了。

走在蜿蜒的山路上，我已經迫不及待了，大約過了一個小時，我們來到了老爺和老奶的墓前，一年沒來，墳墓上長滿了荒蕪的草，大家做好分工後，紛紛開始忙碌起來，一切就緒後，我們開始燒紙錢，隨着裊裊炊煙，我彷彿看到了他們的影子，他們告訴我：好好學習，珍惜生命。

是啊，人的一生苦短，每一天都要活得快樂，要不斷超越自我，超越自我，夢想終會實現;超越自我，夢想化為動力;超越自我，創造美麗人生!我認為生命就在不斷的超越自我，超越夢想!在山上，城市的房子盡收眼底，山中開滿了金黃金光的油菜花，深呼一口，幽淡的花香，清新的空氣，那些花以不可抗的動

清明節隨筆6

我在這一端，你們在另一端。石子間的您和藹的看着我，但是我卻看不見您。天空被文人賣弄了些許筆墨，漸漸陰沉下來。媽媽，我們來看您來拉!母親遠遠的看見了外婆的墳就開始叫嚷，來，姐姐們來幫媽嗎收拾一下屋子。...

清明節午後的陽光照耀着大地，我格外高興，因為媽媽要帶着我和妹妹去ta青，我們興高采烈的坐上了215公交車，車子慢慢的行駛着。下了車，我看見前面出現了一棟大樓，那雄偉的大樓竟然是我熟悉的湖北省圖書館。

清明節，這是個神聖的節日，在這一天中，無論是誰，都沒有好的心情;無論是誰，都會熱淚盈眶，為什麼呢?因為這一天是個非常沉痛的日子，懷念親人的日子，是為了表達對死去英雄，敬仰和悼念的'日子。

桃花山外隴原邊，上馬坡上仙人眠。書寄卻遇薊北雨，雁回又逢隴南春。曉日衝煙萬物修，清明今日望老君。抔土替我掃祖墓，消息相問眾賢親。

今天早上通過大街，看見一羣學生擎着個大花圈，前面吹着號子，後面跟着老師，猛然間想起，今天是清明節。無疑，這些學生是跟嘉康傑烈士掃墓的，而且每年都有部分學校組織學生為英雄的先輩們掃墓。

清明插柳戴柳還有一種説法：原來中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，是百鬼出沒討索之時。人們為防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。

清明往事悄悄地，又到一年清明瞭。想起從前，外祖父常常抱着我，走在雨後的小徑上，空氣中瀰漫着濕潤泥土和青草的氣息，伴隨着温和的日光，一片春意盎然，十分愜意。我就好奇地環視着這一切，多麼奇特，多麼美妙。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。一眨眼的時間，就到了清明節，我們一家人決定去給烈士掃墓。今天天公作美，陽光明媚，我們早早的起了牀，立馬到烈士陵墓那兒去。

清明節隨筆7

青春的芽苞雖是短暫，在那憂傷的.清明節前，凋謝枝頭，令人歎惋，可是啊，春天的凋零並不是生命的終結，而是生命的涅槃，更高層次的再生喲！

和着清風晾曬，脱其嫩稚，伴着炊煙殺青，斂其豐腴。拾一堆山竹，再添一把松針，燃起篝火烘焙，煙温香暖中出落成纖纖美人，婷婷玉立，含而默默，始為上品中之佳品！佳品中之絕品也！在春後的時節，燒一壺清泉，把她沖泡，未見其形已聞其香！

暗香氤氲，裊裊娜娜。看其形，觀其姿，歎其舞，驚其顏，儀態萬千，風情萬種！鮮活一波春水，清綠一片心空！啜一口清甜，聞一絲香遠！

清明節隨筆8

燕子來時春舍，梨花落後清明。

今年的清明，略有寒意。

車，在回鄉的路上；心，卻早已到了家鄉。

“媽媽，這次回去給誰掃墓？”我好奇地問着媽媽。“我的奶奶。”她輕輕地説，彷彿那是一個美麗而又奇幻的夢，而她，便是這個夢的主角。

“媽媽的奶奶？為什麼以前你不去呢？”“沒有為什麼。”媽媽的回答令我很失望，便過頭去，再也沒有理她。

又是一年清明時，霏霏細雨、點點愁思，幾多離人淚。

回鄉的路途十分遙遠，為了打發時間，我便猜起了媽媽的奶奶的容貌：應該是一個很慈祥很慈祥的老奶奶吧。笑起來應該會有兩個小小的酒窩，雖然老了但風韻猶存吧。我把我的猜想告訴了媽媽，媽媽笑而不語。

終於，漫長的車途後，我們到家了。安頓好一切後，媽媽便帶我去掃墓。

那是一個怎樣的墓啊，墓碑上的字早已在幾十年風雨的.打磨下模糊不堪，墓上雜草叢生。我無言：人死了，都會這樣吧。

媽媽燒起了紙錢。我在墓前鞠躬，默哀。望着墓碑上刻着的幾個模糊不堪的字，心裏泛起了一種從未有過的悲酸。一陣風吹過把地上的焚燒盡了的灰燼捲起，吹進了我的眼裏，彷彿是在為我掩蓋眼眶中的晶瑩。

站在墓碑前，久久不願意離去。天空灑下了隨着風飛揚的如塵如粉的雨霧。就這麼輕，這麼輕，這麼飄揚。象是蝶舞一樣。清明節，就是一個雨紛飛的季節。

焚紙祭香，青煙寒食，撒清酒一杯，吟離歌數闋，哀思同寄。

一絲絲清涼，拂過臉頰，西方那天邊，也漸漸暗了下來，一切都回歸了開始的寧靜，隨着夜晚的來臨，輪迴着…

清明節隨筆9

又是一個清明節，家家户户都出門去郊外祭祖;獻鮮花。或者是去掃墓。而我們一家子呢?去和鄰居家一起去郊遊了。

坐了兩小時的車，終於到達目的地。爸爸把帳篷搭起來後，我們開始12點的午餐。媽媽找了一些火柴堆在一塊兒;爸爸則在那掃旁邊的垃圾。我無所事事，在一旁歡呼着：“野炊啦!野炊啦!”

爸爸開始點火了。他用了一根火柴在那戳了一下，那火就一瞬間冒出來了。嚇得我跑到後邊去。爸爸用剛買來的魚銬起來了，我也不例外，拿來一根長木棒，把魚串起來。把魚放在上面後，我就爬回“野炊房”靜靜地等待着烤魚的'滋味。可等我跑出來一看，連魚都焦了，我問：“你們是不是故意把魚弄焦的?”再看看爸爸媽媽旁邊的一大堆魚串，我也是徹底“滅”了。

等到了中午，一束束陽光一絲絲、一縷縷地照進來，可是舒服!躺在“野炊房”裏，温和的陽光照進來，這時，你再吃口水果，那時的感受，是怎麼樣用千言萬語地説不出來的。陣陣微風佛過，感受微風的輕柔，魅力;又曬着不大的陽光，吃着酸甜可口的葡萄。這日子，美呆了!

夜幕漸漸拉下，天空似乎換下一張臉，變得黝黑黝黑的。我趴在一塊大石頭上，仰望着那滿天繁星的天空，星星在和世界眨眼。瞧，那由七顆小星星組成的一把勺子，那就是北斗七星，我真想把它摘下來，嚐嚐世界上的美食。無數顆星星像個“星星布毯，”放在天空中會變成星空。望着那迷人的星空。我陶醉了，不知不覺進入了夢鄉。在夢中，有意想不到的夢。這一天，慢慢從我的腦海中過去了……

當我從夢中甦醒，這已是個新的一天了。那一天，它再也不會出現，但它也不會讓我忘記那天。因為它是我生命中最特殊、最極為寶貴的一天!

清明節隨筆10

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄託給我們以思念，相隔數千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲。——題記

我常想：清明，大概是個不太受歡迎的傳統節日——在這時，想起已逝的親人、朋友，許多人多會不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會開心高興呢？可至少我是為他們高興的。

清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念；最後的篇章。

清明時節，細雨綿綿，清風瑟瑟拂過面頰，好像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠於這廣袤的大地之中，也許數百年後，也許數千年後，他們終究會歸於塵土。而這裏，是他們最後的歸宿，他們人生路途的終點站。可人生沒有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最後的悼念……

在清明時節踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時，走過那一片青翠的草地；走過那一片晨露中的草地；走過，那一片温暖的草地。尋找着永遠離開的人，他們在這裏留下的痕跡；——帶着對已逝之人的思念，帶着他們對這世間的`最後一絲眷戀……清明，掃墓，是對已逝之人的悼念；清明，落雨，是自然對親人的勸慰；清明，踏青，是對已逝之人的懷念。

清明這一個節日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最後一點留存痕跡的證明——證明他們作為一個鮮活的生命，曾活在這世界上。

試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”？因為，他們，在懷念在思念，也在想念啊！一個人的生命能有多長？它也許很短，在不經意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心裏，永不泯滅。

謹以此文，記清明。

清明節隨筆11

今天是4月5號，是一年一度的清明節，我非常喜歡這個節日，第一是可以放假久一點，第二是可以感謝先輩培育我們一代又一代，直到有了我。

本來前幾天的雨下得非常大的，每次都電閃雷鳴，就像是雷神降世一般;而那傾盆大雨就像是為了迎接雷神的降臨而為大地洗澡。老天爺也知道我們要掃墓祭拜先人，今天陽光四射，我們去掃墓的旅途就此開始了。

我們來到祖先的墓地，我幫爸爸把車上的礦泉水搬下來，爸爸和其他大人一起去用鋤頭來剷草，我還幫爸爸搬炮仗，這是掃墓祭拜先人的必備用品。爸爸説：你待會可必須要認真地祭拜喲!我們的祖先可是會看到的哦!我似信非信地點點頭，反正我不管三七二十一，我無論如何也是要誠信祭拜的。

鏟好草，我們開始放貢品，準備正式開始掃墓。貢品有非常多，有最讓我嘴饞的金黃美味的燒豬(這是最吸引人的一個)，有種類繁多的小朋友們最愛的糖果，有的是奶糖，有的是水果糖，還有的是軟糖種類及多，我就不一一説明了。

可以開始祭拜了。在祭拜之前，大人為了讓我們這些貪玩的`小朋友更認真祭拜，大人都傳：可要認真拜喲，認真拜寫字會更好看的哦!大傳中，中傳小，小傳更小，我想：我也不是三歲小孩，我是不會相信這些沒有科學依據的東西的，不過寧可信其有不可信其無，我如果認真祭拜真的可以寫字非常好看的話，我一定認真拜。(我本來就打算認真祭拜)我發起了白日夢：在我30歲的時候，我因為寫得字實在是太好看了，不管是什麼國家的字我寫得都看，因此，全世界都在練字帖，是我創的哦!讓後我就變成了一個大大的富翁。我美美地想着。我們雙手合十，眼睛輕輕閉上，虔誠拜祭。

此時此刻，我們都在想：感謝先人保佑我們歲歲平安，保佑親戚朋友身體健康，大家都在祈求今年心想事成什麼的，都是一些美好的希望。我的清明節就是這樣過去的，你過得清明節和我一樣嗎?

今年的清明節來的真快啊！正如唐代詩人杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

以前我總是以為清明節很好，可以放假了，我就多麼想要清明節快一點到，終於清明節到了，可是那個時候一開始還玩的很好，一到了星期一就一直下大雨，下個不停，還得我們上學都成了一個麻煩，從家裏到學校就已經濕了全身的一半，雨一下就是2個星期半了，還記得一次去上學的時候也是清明節後的最後一天下的雨了，那一天偏偏就下大雨又冷又颳風，我最不喜歡的下大雨時鞋子進水，一進水就很難受了。但下那麼大的雨也有好處跟壞處。

雨的好處。現在中國有很多的國家都是缺水的，像我老家那樣，那裏的跟都已經快乾枯了。那一年是過年，我回了老家一次，幾天後就很無聊就到爺爺的田地去看看，一看就嚇一跳，那裏的那條用來澆菜的河水就只能裝2個水桶那麼多了，不但是這裏還有被的地方也是這樣。一次我又跟爺爺奶奶去他們種的新田地，我又看到了那些河都已經乾渴，就只有小小的水了。水都還是黑的。

我在老家也有半個月了，也應該回廣州了，在我沒回之前就下了一場大雨，第二天就回去了，但那些河也已經裝滿水了。加上現在又是清明節下了這麼多天的雨，老家那裏的河水也夠種田地的人用也用不完了。

雨水的壞處。清明一到，就下去了大雨，學生們上學就出問題，雨就不停的下着，人也只好撐着雨傘去上學，儘管帶了雨傘照樣也會被雨淋濕。而且雨下了這麼多天隨時隨地都會引起洪災，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對面有條河，裏面養着很多魚，但河水都早被污染了，清明下雨那時，河水就漲起來了，那些魚也游上來了，那水越長越高，幸好人們及時處理了，才退出了危險。

清明雨上，我又學到不少知識。

清明節隨筆12

清明節的時候，古人有掃墓、踏青、插柳等習俗，還有放風箏、盪鞦韆等活動。朝廷還往往在清明這一天賜給近臣“新火”。這是因為寒食禁火，到清明節重新起火的緣故。宋代宋敏求《春明退朝錄》記載：“……唐時，惟清明取榆柳火，以賜近臣戚里，本朝因之。”説的是，清明的時候，鑽榆木柳木的“火種”來賜給大臣。所以，唐代詩人韋莊在《長安清明》詩裏對唐代的清明習俗描述道：“蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。內官初賜清明火，上相閒分白打錢。紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫鞦韆。遊人記得承平事，暗喜風光似昔年。”

在清明的習俗中，都牽涉到插柳的活動。插柳，也稱“戴柳”，就是把柳枝攀折下來插在屋檐下或門窗上，或者是把柳枝插在頭上、鬢上，或者編個柳葉圈戴頭上。民間有“清明不戴柳，來生變黃狗”和“清明不戴柳，紅顏成皓首”等俗語。

那麼，清明節為什麼要插柳呢？這還得從寒食節説起。據説，寒食那天，介子推和老母被燒死在一棵大柳樹下。等到了第二年，晉文公和羣臣去祭奠介子推，卻見柳樹上柳枝飄拂，柳芽萌出。晉文公就編了一個柳條圈戴在頭上，因此演變成民間年年插柳的習俗。

有傳説認為，插柳的習俗是緣於歌妓對北宋詞人柳永的`悼念。柳永風流倜儻，與歌妓們交情深厚，為她們寫了許多詞。他死後，歌妓們每逢清明相約去他墓前致祭，又折路邊楊柳插在頭上以示悼念，逐漸成為習俗。但是插柳的風俗應早於宋代，這也只是文人的逸聞罷了。

有人認為清明插柳是因為柳樹生命力強，寓意長壽、祛邪。唐段成式《酉陽雜俎》記載，“三月三日賜侍臣細柳圈，言帶之免蠆毒”。古人認為柳樹還是“擊鬼的利器”。北魏賈思勰《齊民要術》記載，“正月旦取柳枝著户上，百鬼不入家”。這似乎又和掃墓有關了。活人去掃死人墓，又怕鬼魅附身，於是折柳抵擋一陣。為大家熟識的觀音菩薩就是用柳枝揮灑甘露為人間祛邪消災的。

清明節隨筆13

哀傷的氣息一直沿着低矮的土坡向上爬，爬過五彩的河堤，爬過擁擠的羊圈。羊兒們不再咩咩叫，有所察覺地安靜了。空氣中絲絲的潮濕，增添了幾多哀愁，或許在哪個人的.臉頰，淚水已不可歇止地流下來。

那片鬆軟的古桐色土地，被雜草掩蓋着，若有若無。

外祖母拉着我的手，努力地往上爬，有時，外祖父會過來拉我們一把，外祖母的滿頭銀絲便拂過我的臉。我拿着一根竹竿，慢慢地撐着，聽他們講那過去的故事……

那矮矮的三個小土堆，可是我長眠在地下的曾祖先們？清煙裊裊，紙絮紛飛，和着人們的思念和愐懷。我輕輕捧起一把黃土，唯恐驚醒沉睡的他們。往事在外祖父的敍述中，緩緩展開，那是一段充滿硝煙的日子，這裏記載着他們傳奇而又平凡的一生。我靜肅在墓前，哀思如潮，恍惚間，彷彿聽到先人的聲音在耳旁響起。

荒涼的山上又起了悽清的雨，讓活着的人更加懷念那些離去的人。

清明節隨筆14

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……

今天是清明節，雨淅淅瀝瀝地下着。我隨着爸爸媽媽回到老家，路上顯得比較擁擠，大家都趕着去老家祭祖。等我們到了老家，親戚們都已經到齊了。我第一次見到這麼多人在爺爺奶奶家聚會，比過年還要熱鬧。

我們吃過了中飯，大家便從家裏出發，這時雨停了，太陽出來了。我們帶着奶奶早已準備好的東西，一起上山去祭祖。一路上，田地裏油菜花開，蜜蜂嗡嗡，遠遠望去，大片的油菜花在陽光照耀下，像金色的綢緞閃閃發光。儘管下過小雨，但還讓人感到春天濃濃的氣息。山上有許多人在祭祖，不時地傳來鞭炮聲。

爺爺奶奶説：“我們要先拜祖祖太公的墳。”祖祖太公在全家人的.心中佔有特殊的地位，每年祭拜都從這裏開始。只見伯父們將落葉掃開，將雜枝砍掉，在墳前擺上糖果糕點等，在碗裏倒上酒，然後緩緩地灑在地上，奶奶嘴裏喃喃地説着，祈求祖宗的保佑。在墳前，大家以輩份和長幼秩序跪拜。燒上紙錢，點燃鞭炮，隆隆的鞭炮聲響徹了這寂靜的山間。

清明節隨筆15

中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，這些具有民族特色的傳統節日如：緬懷祖先思念親人的`清明節；全家團聚、歡聲笑語的春節；紀念愛國詩人屈原的端午節；張燈結綵的元宵節等等，藴含了我國人們尊老敬老、愛國愛民、團結友愛的優良品德。

文化是一個民族的根本，也是民族發展的基礎。我國的傳統節日很多，它寄託了人們對整個民族的憧憬，也是弘揚與傳承民族精神的一種有效表現形式。每個傳統節日都有它獨特的淵源。

幼兒園可以通過各種形式對孩子進行傳統節日的教育：

1、加強教師傳統節日教育水平的專題培訓

2、保證傳統節日教育在教學活動中的開展

3、傳統節日教育滲透於一日生活中

4、區域活動中開展傳統節日教育

5、環境創設中滲透傳統節日教育

6、家園結合中強化傳統節日教育