精選清明節隨想作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的清明節隨想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

清明節隨想作文 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。

這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊!

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。

這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。

同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。

清明節隨想作文 篇2

不管身在何處，子女都會在清明節前夕或當日返鄉祭祖。或擠公交，或騎摩托車，或開私家車，為先祖墳頭添幾掀土，栽幾棵松柏，燒許多紙錢，點上香燭，擺上貢品，虔誠的磕頭，發自真心的説幾句心裏話，向親人彙報家庭、事業、晚輩的乖巧和學習優秀，陰陽兩隔卻又心近、情深。

不管多忙，不管多遠，不管天氣如何，每年清明節我必將回鄉祭祖。騎着“雅馬哈”，一個多小時的顛簸後熟悉的家鄉便倏地呈現眼前。我家祖墳就在屋後自留地中。六個土冢整齊的靜列，枯蒿已倒，翠綠的新草不擇貧富的'鋪滿墳頭，各色小花自覺地點綴墓地，蒲公英金燦燦的耀眼。兩墳頭有所塌陷，我趕緊填起來。

我一邊燒紙錢，一邊思親。倆曾祖父只在舊的泛黃的黑白照片中見過一位：頭戴瓜皮帽，身着長袍，腳穿闊口平底黑鞋，長髯及胸，很威嚴，儼然民國打扮，聽爸爸説正直、嚴厲。倆曾祖母我記得一位，她然而在1988去世的。據爸爸講，她30歲就守寡，80多歲離世。她然而個慈祥的老人！記得我小時候，她滿頭銀髮，微微顫顫的住在北房。她愛清靜，可我們一夥曾孫們吵得老人家不得安寧。她最愛我哥，因為哥聽話。老人起得早，所以能在老家的大核桃樹下撿很多核桃。常常笑眯眯的哄我哥哥説：“咱家母豬下豬娃了，看走”無人處，會給哥哥給許多核桃。爺爺七十幾因病離世，奶奶走的時候僅六十多歲。我的祖上雖不顯赫，但都勤勞和善，眾鄰稱讚。

清明節隨想作文 篇3

我們放了第一個清明節的假，老師讓我們幫了一個“清明專輯”。我突然發現清明節變了。

那時，天下着濛濛細雨，地上的泥土濕濕的，人們或坐橋，或徒步，帶着凝重的心情，來到各家的祖墳上祭拜，寄託自己的相思，緬懷着墳裏的故人，為他們恭恭敬敬地獻上三柱香，擺上各種祭品，送上自己的寄語。回到家中，吃冰冷的食物。

現在，天上依然下着濛濛細雨，水泥地面滑滑的，人們開着車帶着同樣沉重的心情來到了一個公墓，在擁擠的人流中把祭品放在墓碑前，象徵性地拜一拜，又隨着人流走了，回城之後，叫上親朋，直奔酒樓，推杯換盞，説是為了紀念已故的親人。

那時在郊外，一個個活潑的身影自由自在地跑着跳着，打鞦韆，放風箏，蹴踞，插柳、踏青，在那帶着露珠的小草上，在那翩翩起舞的蝴蝶身邊，留下了一串串銀鈴般的歡笑，這時是孩子們的快樂時光。

現在，在繁華的市區，成百上千個孩子在父母老師的監督下，上課，補課，寫作業，學樂器，補奧數……在這厚厚的壓得孩子們喘不過氣的作業山中，在這一排排課外輔導書與練習題中，一個個帶着瓶底似的眼鏡的孩子們在伏案疾書。

那時，人們在清明這個讓人詩興大發的日子裏，思緒萬千，大展身手，揮毫撥墨，一幅幅驚世名畫，一首首傳唱至今的佳句，由此而成。

現在，也是這個日子，人們也想了很多，想的是物價的飛漲，想的是股市的暴跌，人們説的是祭品的昂貴，投資的損失……抱怨聲、歎氣聲不絕於耳。

在這個信息、科技飛速發展的時代，人們心靈的距離卻越來越遠，越來越冷漠，人們的情感卻越來越冷淡了。

這樣一個“冰冷”的清明節，有意義嗎？