精選描寫清明節的作文彙編八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫清明節的作文8篇，希望對大家有所幫助。

描寫清明節的作文 篇1

4月4日是一年一度的清明節。早上，我跟爸爸回鄉下拜祭祖先。

路上，下起了綿綿小雨，真是清明時節雨紛紛。過了一會兒，雖然雨停了，但是路上還是滑得很。兩邊地裏的莊稼給雨水沖刷得綠油油的，空氣裏也帶有一股清新濕潤的香味。

到了目的地我們就開始拜祭祖先。晚飯後，我們就準備踏上回家的歸程。這天我和爸爸媽媽度過了有好處的一天。

描寫清明節的作文 篇2

桃花山外隴原邊，上馬坡上仙人眠。

書寄卻遇薊北雨，雁回又逢隴南春。

曉日衝煙萬物修，清明今日望老君。

?g土替我掃祖墓，消息相問眾賢親。

在這個喧囂、浮躁的世界中，每個人都渴望有個蒸發疲憊、洗滌靈魂、撫慰傷痛、浸潤心靈、衍生温馨的地方供自己休憩。而與我心靈柔韌相接的地方，便是我的故鄉。我記得我在讀《西聖地》這本書時，扉頁有這樣一句話：如果這個地下沒有埋着你的親人，那麼這個地方就永遠不是你故鄉。在這又是一年清明時，潮濕的心在泛濫着回憶的美麗，思念象崩潰的堤水淹沒了我心底輕聲的呼喚，吟唱着你千年的輪迴!

風起，鬆搖，人悲!一座荒丘被冷落在塵世之外，唯有一棵紅柳永伴身旁。

山青，水綠，鳥靜!一具亡魂被安放在荒野之中，僅有一紙香火偶祭悲魂。

天陰地濕鳥啁啾，亡靈冥冥已數載，當年津門您別離，今日故地悲欲泣。綿綿悲意才消退，哪知清明雨紛紛，忽喚沉痛滔滔來。走在初春的海河岸邊，卻感到陰風陣陣，我望望天，天沉沉欲泣;我瞅瞅地，地隱隱欲裂。茫茫天地間，那一丘卑微的墳塋讓我的悲如懸河決堤，滔滔而至。

那柳，你也感到我的悲痛了嗎?肯定會在沒有風的墳旁輕輕搖擺;那墳，你也感到我的悲泣了嗎?我會用你身上柔軟草瑩拭去我臉上的淚水;那鳥，你也感到我的哀思了嗎?你那喧雜的鳴叫戛然而止就是答案……那麼，墳塋中的魂啊，你能感到異鄉我的默哀與悲痛嗎?

點燃一沓香紙，插上一炷香，我就這樣直挺挺地跪在這悲風陣陣，陰雨霏霏的他鄉的路口。我沒敢拿鮮花，我怕苦命的您承受不起，我沒有和任何人一起，我怕我不能盡情地哀悼。一幕幕的往事不堪回首，你給予我的恩德在我的頑木之心還未能完全消化前，你卻駕鶴西歸，含笑九天!忘不了您慈祥的面龐，忘不了您不倦的諄諄教誨，更忘不了您多年含辛茹苦的撫養。悲風中，時間頓駐，淒雨中，悲意綿綿。本來準備了已久的祝福：莫歎福淺，泥污蓮方豔，樹有包容鳥知暖，冬梅紅已綻;別笑命短，夜殘螢才亂，月無芒角星避暗，秋蟬聲漸軟。

今天的雨對自然來説，是一種天氣。雨對於我來説，是一種心情。華北大地太久沒有雨了，是乾燥的，沉悶的，灰霾的。久違的雨終於來了，本該是清新的，渴望的，滋潤的。可，清明時節雨紛紛，親人憶故淚珠痕，若問心語悲何處，墳頭黃土香火燭。清明的雨，洗滌過的山間綠林，是煥然一新，是為迎接親人而準備的，是寂靜的，也是淒涼的，只是，它是有情有義有愛的。清明節，念亡魂與欲斷魂的團聚，清明的雨，如淚，如心，如訴。一念，一願，一夢，一雨，相聚清明倍思親。

特別的節日特別的雨，陰陽難得再相會，人魂未聚雨先塵，是喜?是悲?些許哀思，些許懷念，生離死別，輪迴因果，離塵山路，津門寄思，生命中難忘的親魂。冥紙紛飛，香火繚繞，敬上一杯酒，三巡;磕上一個頭，三響。地府門自開，迎面是淚人。太多的牽念，太多的不捨，血脈親緣，怎捨得安心投胎去?可好?安心;可念?日夜。生死分離，太多的眼淚已沉入肺腑化成一輩子的念，鋤了墳頭雜草，添些黃土新壤，就為了曾經走過的生死不離。

想您的夜，在異鄉的黑夜裏慢慢地淺行，那時為你寫下的詩篇，已被雨水衝淨，霓虹閃爍着迷離的眼睛，你能否看到我傷感的心想在重拾昨日的舊夢，因為沒有了你，我的天空虹缺一色，所有的童話都隨風吹散，所有的夢都飄落在雨中……，所以我不再書寫，那怕一個字。

想您的夜，眼裏的淚與窗外的雨水抗衡着勇敢的堅強，低下頭卻發現，我原來是那麼的懦弱，斷了線的水滴，滑落了一地的思念，拾不起的是那些曾經寫給天堂的詩歌!

想你的夜，我多想瓢一碗隴原的'老灑把自己狠狠的灌醉，懲罰自己懦弱的眼淚，象男人一樣接過你的堅強，至於那份無處安放的靈魂，把它放在詩篇裏，祭奠那些過往和無法表達的傷感……心靈如果找不到棲息之地，到哪兒都是流浪。

清明時節生死緣，年年歲歲來團圓。一曲“生死不離”，環繞於耳，“血脈創造奇蹟，生命是命題。你的呼喊刻在我的血液裏，祈禱!與你一同感應。今生，難再看到你，我卻一輩子牽掛在心裏，你的希望是我全部的意義，我全部的動力。無論你身在哪裏，我都想念你。”寄雨念亡魂，追思憶親人。

風停了，雨住了，但痛卻更深了，今年清明雨紛紛，何時再見斷魂人?踏上歸路，心中默默祈禱：願九泉之下能彌補您的苦命，願您的精神在我身上永傳……噢，我的爺爺!

描寫清明節的作文 篇3

20xx年4月3日星期一晴轉多雲

終於等到清明節放假了，今天，我和爸爸、媽媽、外婆一起趁着放假的大好時機，去包公園玩。

我們這次沒有走冤枉路，不一會兒就到了包公園。我看了一下地圖，包公園分四大部分，分別是包公墓、浮莊、清風閣和包公祠。

媽媽買好票後，規劃了一下游玩的順序，從包公墓開始到浮莊，再到清風閣，最後是包公祠。

我們來到了包公墓，只見高大的碑壁上清晰的刻着五個字，“包孝肅公墓”。進去後，沒想到第一件事情是磕頭、燒香，然後去看附墓室，最後去墓室，墓室裏冰涼冰涼的，越往裏走就越冷，有點讓人毛骨悚然，到了地下很深的地方才有點亮光，走進一看，是一塊有一口井大的石頭立起來的石盒，上面還刻着字，有點黑，看不清楚。

浮莊看着像一座漂浮在水面上的村莊，最好玩的是浮莊裏的一座假山，山上還有一條瀑布，走到洞裏可以看見那條瀑布，還可以沿着石階爬到山頂看風景，山後面有一個亭子，爬累了可以進去休息。

清風閣是一座高塔，一共有五層，我們先乘電梯到了第五層，然後一層一層地往下完。包公祠裏面有包公的塑像，還有一個蠟像館，蠟像館外面有一口很小的井。

今天來包公園，收穫可真大呀!

描寫清明節的作文 篇4

就像杜牧詩中寫的那樣清明節三天小長假裏，每天都下雨。4月6日星期一本來和父母説好去上海博物館的，可是早上起來外面雨下的好大，只好取消了行程，心裏很失落。吃過午飯，父母看到雨停了，決定還是帶我去參觀一下上海博物館。

上海博物館新館是1996年建的，建築由方體基座、巨型圓頂及拱型出挑組成，形如銅鼎，暗合中國天圓地方的宇宙觀（音樂課上張教師跟我們講過）。

上海博物館館藏文物近百萬件，其中珍貴文物十三萬件。藏品包括青銅器、陶瓷器、書法、繪畫、玉牙器、竹木漆器、甲骨、璽印、錢幣、少數民族工藝等。我最喜歡看的是書法和繪畫。雖然書法裏我好多字都不認得，但這些藏品有的寫的蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞。有好多好多不同的字體。我還問母親什麼時候可以學國畫，母親説等我學會寫毛筆字了就去學，我很開心。

時間總是過的很快，一下午馬上就過去了，決定下次和好朋友一起再來參觀。

描寫清明節的作文 篇5

一年一茺清明節來了，我和爸爸、媽媽去掃墓，路上，我在想：掃墓是什麼事呢？

一路上，風景很美，我們到站了，我下了車。在地上跑來跑去，不小心摔了一跤。結果，我摔跤的地方是曾祖父的墓前，我看到後，連忙叫爸爸媽媽來這裏，爸爸媽媽連忙過來，我們先把旁邊的垃圾清理完，再用打火機來點火燒紙錢，燒錢的時候，爸爸的嘴裏不知道在念叨什麼。燒完紙錢以後，我和爸爸媽媽都回去了。

山上祭祖的真多呀！

描寫清明節的作文 篇6

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節，人們都去自己死去的親人那裏掃墓。我也不例外，我和爸爸、媽媽、伯伯去祭奠了已經離開了這人世間的爺爺。

那天，陽光明媚，彷彿那些死去的親人在説：“我死了，沒關係，重要的是你們要堅強地活下去。”那天，我來到我們教學樓後面的墓地。

那金黃的油茶花，悄然無聲地盛開，彷彿是這個墓地中，每個死去的人的靈魂凝聚成的；那鬆軟的土地，彷彿是死去的親人，走過的路；那在夜空中獨放的櫻花，彷彿是每一個人的靈魂的血，來滋養這美麗的櫻花……

我來到爺爺的墳前，我拿着那一張張蒼白的紙和冥幣，看到那正燒得興旺的火，慢慢地化為一團團灰燼飄到空中。便磕了三個頭，倒了茶和酒，便依依不捨地回家。

爺爺，我們來世再見。

描寫清明節的作文 篇7

今年的清明節，爺爺給我報名參加了“星光藝術學校”組織的“我愛濟源”小朋友旅遊活動。

這天，陽光燦爛，羞答答的小草已爬出地面，柳樹姑娘的小辮子已經變成嫩綠色，在春風中搖曳。早上八點爺爺把我送到了出發的地點，黃芳教師就帶着我們幾十個精神煥發的小朋友開始了我們的旅行之途。

我們先從星光藝術學校向家鄉最大、最美得世紀廣場走去，一路上我們唱着歌，有説有笑，看到家鄉的巨大變化我們非常高興。到了廣場教師帶領我們做了遊戲，還跳了大繩，我們玩的開心極了。後來，我們又走到了“德克士”，我們高興地吃了“漢堡包”、雞腿和薯條，大家吃飽後，走向旅途的終點——星光藝術學校。

這個清明節，是我第一次和小朋友一起旅遊，玩的好開心，令人難忘。

描寫清明節的作文 篇8

清明節，讓人們哀思死去的親人，或令人悲歎，或令人振奮，這裏面藴含了許多的令人難忘的事蹟。又一年清明節，我們該如何哀思呢？

如果按照舊的清明習俗，我們應該去掃墓，攜帶祭品、紙錢等到墓地，將祭品供祭在親人墓前，焚燒紙錢，叩頭行禮祭拜，等等等等。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”，幾千年來，杜牧的這首詩似乎成了清明節的特殊氣氛的唯一寫照。但是，我們家不以為然。早晨起牀，全家一致通過，去烏魯木齊市文廟，參加“春思·春頌”——清明祭頌詩會，祭奠親人。

文廟的“春思·春頌”——清明祭頌詩會，形式不具一格，凡是在文廟燒香緬懷祖先的人，都可以上台朗誦或表演。通過朗誦或表演，緬懷已逝的親人，表達自己的思念之情。

我們一家三口到達文廟，清明祭頌詩會已經開始。一位精神矍鑠的老者正在神情並茂演説山東快板。他自創的快板《鬼子來了》，是為了哀思在抗日戰爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板，博得了陣陣掌聲。原來啊，他就是原新疆曲藝協會會長、新疆著名曲藝表演藝術家馬爺爺。接下來，是新疆詩詞協會會長，自創的《中華頌》，上部分緬懷了為建立新中國犧牲的革命前輩，下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就，文采美極了。《法制人生》雜誌的一位年輕資深編輯，感人泣下地朗誦了自己創作的《我不是賣火柴的小女孩》，祭奠“5。12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來，她的家鄉就在汶川，她的幾位親人就在“5。12”汶川大地震中遇難。今天，通過清明祭頌詩會，祭奠親人亡靈，並通過自己的長詩，告訴遇難的親人，她生活得很好，她不是“賣火柴的小女孩”！所有在場的人無不為之動容，很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染，我邀請了四位不相識的小朋友（年齡最小的才6歲），一起上台表演了《弟子規》朗誦，告訴我們已經死去的親人，幼小的我們沒有忘記你們，沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀！在清明時節，我們很想念你們！

清明祭頌詩會，用現代科學文化形式，替代了封建迷信焚燒行為，即進行了文化交流，又祭奠了已逝的親人，更是給我們兒童的一堂意義深遠的歷史教育課！