[推薦]國小元宵節的作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小元宵節的作文3篇，歡迎大家分享。

國小元宵節的作文 篇1

元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹説，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹説，燈謎是我國獨有的富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”為了宣傳自己的主張，説動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳説的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的`，也有文人創作的。

到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時才是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。

國小元宵節的作文 篇2

這天是元宵節，爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會。一路上，下着濛濛細雨。一到夫子廟，滿眼都是燈，好象進入了燈的海洋。左邊的荷花燈，右邊的廣告燈，遠遠望去，很像二條騰飛的巨龍，真好看！

之後，爸爸媽媽帶我去花燈市場買花燈。花燈可真多呀！有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來回看了好幾遍。真是琳琅滿目、目不暇接。看得我眼花繚亂，不知買哪個好？最後，最後買了一個古色古香的蠟燭燈。

之後，爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過節，所以人很多，排了一條長長的'隊。我們選了一條鵝船，爸爸媽媽蹬船，我撐舵。我們過了一個快樂的元宵節。

國小元宵節的作文 篇3

在爆竹聲中，迎來了我國的傳統節日——元宵節。

元宵節，早晨起牀當然應該吃一碗熱氣騰騰的湯圓。湯圓用黏黏的麪糰搓成，有大有小，有粉有白，放在鍋裏蒸上一會兒。煮好的湯圓，像一個個可愛的胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻像流水般滾入心脾，嘴巴里充滿了濃濃的芝麻味，舌尖上留着那種甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。

晚上，我就去外面玩了，大街小巷都張燈結綵，最美的.還要數護城河邊了。護城河邊燈光輝煌，人聲鼎沸。我漫遊在彩燈的世界，細細觀賞，栩栩如生的金魚燈，形象逼真的蓮花燈，古樸典雅的宮燈——各式各樣的彩燈造型優美，裝飾考究，做工精細，真讓人眼花繚亂，美不勝收。在平靜的河面上，映照出了燈的影子，好像河的底下也點着一盞似的。一陣微風拂過，河面上微波盪漾，燈的影子也跟着搖搖晃晃了。

“好！”一陣喝彩聲吸引住了我，原來是不遠處有人在猜燈謎。我也想過去猜猜，可無奈人太多，形成了一堵‘人’牆，把猜燈謎的舞台圍得水泄不通。我站在‘人’牆外，聽着裏面傳來的陣陣歡笑聲。主持人開始説燈謎了：“一人一張嘴（猜一字）。”我心想：那是什麼呢？我正想着，一位老爺爺舉起了手，回答道：“是個‘合’字。”主持人笑眯眯地説：“恭喜您，答對了。”話音剛落，周圍就響起了一陣雷鳴般的掌聲。

元宵節，這個快樂且熱鬧非凡的節日，在人們的歡笑聲中結束了。