![測試：你在戀愛中有什麼樣的陋習]( "測試：你在戀愛中有什麼樣的陋習")
- 導讀：你在戀愛中有什麼樣的陋習生活中，你在戀愛中有什麼樣的陋習呢？想要更加了解答案的話，快來測試一下吧！【題目】週休的時候，同……你在戀愛中有什麼樣的陋習生活中，你在戀愛中有什麼樣的陋習呢？想要更加了解答案的話，快來測試一下吧！【題目】週休的時候，同事突然打電話給你，説他有...
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![尋找陋習國小作文]( "尋找陋習國小作文")
- 許多人都認為陋習與自己根本搭不上邊，而事實恰恰相反，每個人都或多或少有自己的陋習。十字路口，再過一秒，綠燈就變紅燈了。但是，一輛車加速駛過了十字路口，完全不理會旁邊準備駛來的車輛。兩旁人行道上，已經亮起紅燈，但還有行人“奮不顧身”地直衝而過。公交車上，明明有個禁煙標誌...
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![改正陋習的自我保證書]( "改正陋習的自我保證書")
- 根據五宣發［2015］41號文件精神要求，五寨縣第一人民醫院全體黨員幹部"破除陳規陋俗，倡導文明新風"，堅決做到："三崇尚三反對"、"五禁止、五倡導"，鄭重承諾如下：一、堅決做到："三崇尚三反對⒈崇尚節儉，反對浪費。⒉崇尚科學，反對迷信。⒊崇尚文明，反對陋習。二、堅決做到"五禁止"⒈禁止...
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![最不能容忍的四大交通陋習]( "最不能容忍的四大交通陋習")
- 最不能容忍的四大交通陋習交通陋習排名NO.1堵車按喇叭【案例】“三蹦子”喇叭聲為哪般昨天中午12點多，在燈市口大街與東單北大街連起的丁字路口處，陣陣刺耳的車鳴不斷引來周圍行人的怒目；隔着十幾米遠的便利店員工都把脖子探出來想要看個究竟。記者看到“始作俑者”原來是一...
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![父母該擯棄的十大育兒陋習]( "父母該擯棄的十大育兒陋習")
- 如今的獨生子女是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”。不少家長為了精心養育小寶寶，抱啦，搖啦，捏鼻子啦，不讓哭啦什麼的。殊不知，這些舉止如果不適度，對嬰兒是有害的。因此，摒棄育兒中的種種陋習，有利於寶寶的健康成長。一、不要嚼食喂孩子有的家長(尤其是在農村)喂孩子時，先用...
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![潮媽們你們有這些育兒陋習嗎]( "潮媽們你們有這些育兒陋習嗎")
- 潮媽們你們有這些育兒陋習嗎陋習1一覺到大天亮85後的年輕人愛將睡覺奉為“必做事情top10”，加上工作繁忙、業餘時間愛玩，勢必一覺睡到天亮，要讓新媽們半夜起來給寶寶餵奶，簡直是天方夜譚。不過，這對寶寶可不太好。因為根據兒科醫生的建議，每過4個小時，爸爸媽媽就需要把寶寶叫醒...
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![告別陋習,走向文明-校園廣播稿]( "告別陋習,走向文明-校園廣播稿")
- （播放背景音樂——<校園的早晨>）a：採擷一縷陽光，編織多彩童年b：留住一陣清風，播灑希望明天合：七——彩——童——音。a：敬愛的老師，b：親愛的同學們：合：早上好！a：我是主持人（）b：我是主持人（）a：伴着春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進了愉快、充實的第()周。b：細心的同學或許已經...
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![摒棄幾個常見育兒陋習的分析]( "摒棄幾個常見育兒陋習的分析")
- 如今的獨生子女是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”。不少家長為了精心養育小寶寶，抱啦，搖啦，捏鼻子啦，不讓哭啦什麼的。殊不知，這些舉止如果不適度，對嬰兒是有害的。因此，摒棄育兒中的種種陋習，有利於寶寶的健康成長。一、不要嚼食喂孩子有的家長（尤其是在農村）喂孩子時，先用自...
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![摒棄交通陋習安全文明出行演講稿]( "摒棄交通陋習安全文明出行演講稿")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現如今，用到演講稿的地方越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的摒棄交通陋習安全文明出行演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。摒棄交通陋習安全文明出行演講稿篇1老師們、...
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![哪些飲食陋習會引起牛皮癬介紹]( "哪些飲食陋習會引起牛皮癬介紹")
- 概述如果患上了牛皮癬，早點治療，皮膚才能早日恢復健康，皮膚差的話，乾燥還提皮屑，那麼很可能是牛皮癬，不能拖着不治的，表弟就是牛皮癬患者，治療後好了很多，告訴大家哪些飲食陋習會引起牛皮癬。哪些飲食陋習會引起牛皮癬1首先：當我們的精神狀態不佳時，也可能誘發牛皮癬疾病，比如：情緒緊...
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![測試在戀愛中你會有哪種陋習]( "測試在戀愛中你會有哪種陋習")
- 人非聖賢，在很多事情面前都不能夠做到十全十美，很多時候是會有一些不好的習性，雖説在一定的程度上，這些陋習是無關緊要的，但在愛情裏，任何的陋習過重的話會導致感情的破敗，所以，在愛情裏，我們歲不需要做到完美，但也要做到適度。測試開始：週休的時候，同事突然打電話給你，説他有個快遞到...
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![除陋習樹新風演講稿8篇]( "除陋習樹新風演講稿8篇")
- 演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的除陋習樹新風演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。除陋習樹新風演講稿1各位老師，各位同學：大家好！今天我演講的題目是《除陋習...
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![告別陋習豐富校園文化優秀演講稿]( "告別陋習豐富校園文化優秀演講稿")
- 尊敬的各位評委：大家好!我叫李凱,來自***班.我演講的題目是"告別陋習,豐富校園文化."最近,報紙上頻頻報導武漢科大"食堂浪費"現象,已愈演愈烈,以此為鏡,近觀我們的餐廳,又何嘗不是如此呢一個同學平均浪費五毛錢,有多少個同學,有多少天,又有多少頓,這個數目能算下去嗎我曾...
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![關於春節5大陋習99%的人都犯過]( "關於春節5大陋習99%的人都犯過")
- 春節本來是喜慶、祥和，與家人團聚的節日，但是節日期間總會出現這樣那樣的陋習，不僅沖淡了節日的氣氛，還平添了幾分健康憂患。對於這些不良習慣，有什麼方法可以應對呢？春節本來是喜慶、祥和，與家人團聚的節日，但是節日期間總會出現這樣那樣的陋習，不僅沖淡了節日的氣氛，還平添了幾分...
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![盤點民間坐月子的飲食陋習]( "盤點民間坐月子的飲食陋習")
- 陋習之一：高蛋白多多益善正確觀念：蛋白質充足不過量，保證均衡營養民間認為，產後氣血大虧，需要大補大養，因此主張“坐月子”應該吃得越多越好，而且多是雞鴨魚肉蛋和甜食。產褥期比平時多吃些魚禽肉蛋奶等動物性食品，以補充優質蛋白質，這是非常必要的。但是，蛋白質並非越多越好。蛋白...
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![《孫中山破陋習》教學實錄]( "《孫中山破陋習》教學實錄")
- 上課：師：（課件出示課本上孫中山塑像）問：他是誰？知道嗎？生：孫中山師板書孫中山，（並對孫中山進行簡短的介紹），他是我們的國父，中華民國第一任臨時大總統，今天老師和你們一起去學習孫中山小時侯的故事，師邊説邊板書破陋習，寫完後生讀題。師：看到這個題目你有什麼疑問就大膽地提出來吧。生1：我...
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![讓婚姻崩潰的10大夫妻陋習]( "讓婚姻崩潰的10大夫妻陋習")
- 陋習一：夫妻誰賺錢誰就當家。經濟決定“政治”，誰有錢誰就有説話權，誰就是老大，這當然沒錯，但絕不能延伸到婚姻家庭中。很多夫妻可能並不是主觀上有意這樣去做，否則的話就是人品的問題，真實的情況是，很多夫妻忽視了這樣的問題。只是憑感覺去行事，等着怨氣越積越多，彼此的心越拉越大...
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![夫妻間的10大婚姻陋習]( "夫妻間的10大婚姻陋習")
- 導讀：夫妻間的生活陋習看起來事小，擠壓久了爆發起來後力無窮。不管是經濟、家務分工、生活習慣……如果之中……夫妻間的生活陋習看起來事小，擠壓久了爆發起來後力無窮。不管是經濟、家務分工、生活習慣……如果之中出現這10個陋習，那麼你們戰爭爆發的日子不久了。陋習一：夫妻...
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![容易引發交通事故的陋習及危害]( "容易引發交通事故的陋習及危害")
- 1、單手握方向盤李女士經常乘坐出租車，據她觀察，4成的出租車司機都存在只用單手握方向盤的習慣，他們通常1隻手抓住方向盤，1隻手夾煙或者把玩手機。“有1次我坐車去辦事，司機師傅左手握方向盤，右手拿着手機在看，邊看邊笑，他這一笑差點沒把我嚇哭，還能這樣開車?”危害：多數單手駕駛的...
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![孫中山破陋習課後反思]( "孫中山破陋習課後反思")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於《孫中山破陋習》課後反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都幹體會姐姐的能幹，從空閒時，姐姐就陪孫中山一起玩、孫中山最愛...
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![孫中山破陋習評課稿]( "孫中山破陋習評課稿")
- 《孫中山破陋習》這篇課文以鮮活的文字敍述了孫中山親眼目睹了姐姐被迫纏足的痛苦和母親疼愛而又無奈的情景，因而在辛亥革命成功後，他首先廢除纏足陋習的事。故事旨在讓學生學習和體會孫中山對纏足這一封建陋習的憎恨和他敢於同封建勢力作鬥爭的精神。課文的背景與學生的生...
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![《孫中山破陋習》教學課後反思]( "《孫中山破陋習》教學課後反思")
- 教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都幹體會姐姐的能幹，從空閒時，姐姐就陪孫中山一起玩、孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經常唱給他聽體會姐姐的活潑，從而明白姐姐是那樣能幹、活潑，所以孫中山喜...
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![孫中山破陋習語文教學案例]( "孫中山破陋習語文教學案例")
- 教學要點：知道纏足這一封建陋習曾對中國婦女的身心造成嚴重的傷害，體會孫中山對封建陋習的憎恨以及敢於同封建勢力作鬥爭的精神，《孫中山破陋習》第二課時。教學準備：課件。課前從多種渠道瞭解纏足的事。一、揭題1、同學們，今天我們繼續學習18課2、齊讀課題二、檢查複習。1、...
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![語文教學實錄：孫中山破陋習]( "語文教學實錄：孫中山破陋習")
- 課前發有關孫中山和纏足的資料生閲讀。上課：師：（課件出示課本上孫中山塑像）問：他是誰？知道嗎？生：孫中山師板書“孫中山”，（並對孫中山進行簡短的介紹），他是我們的國父，中華民國第一任臨時大總統，今天老師和你們一起去學習孫中山小時侯的故事，師邊説邊板書“破陋習”，寫完後生讀題。師：看到...
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![《孫中山破陋習》課後教學反思]( "《孫中山破陋習》課後教學反思")
- 一、教學目標的重新審視——以教材為本雖然從文字表述上看，以上三種教學設計（略）的教學目標是一致的，都是（1）要求學生要知道纏足這一封建陋習曾對中國婦女的身心造成嚴重的傷害；（2）要體會孫中山對封建陋習的憎恨以及敢於同封建勢力作鬥爭的精神。但是從教學流程的安排以及上課時目...
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學問谷
