關於元宵節趣事作文3篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的元宵節趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節趣事作文 篇1

寒假裏最開心的一件事就是正月十五和爸爸去煙台山看燈會，猜燈謎。

正月十五這天下午我和爸爸早早就出發了。爸爸説：“看燈會的人肯定很多，開車既堵又不好停車，我們坐公交車吧！既環保，又省時間。”

我興奮得連連點頭，激動地説道：“好，好。”於是和爸爸兩個一蹦一跳地出發了。

到了煙台山，時間還早，我和爸爸在濱海廣場玩了一會兒，又沿着海邊奔跑。好久沒有來海邊了，我高興地在沙灘上撒歡，奔跑，追海鷗，撿貝殼……

天漸漸暗了下來，吃完晚飯，我和爸爸一起向煙台山景區走去。

到了景區，我看見到處張燈結綵，人頭攢動，大家喜不自勝，臉上洋溢着節日的快樂，沉醉在節日的喜悦之中。劃旱船，踩高蹺，舞獅子的演員們正在緊鑼密鼓地排練着，準備着精彩的演出。爸爸説演出還得等一會兒，我們先賞燈，猜燈謎吧。我高興地説“好啊，好啊，猜燈謎嘍！”

來到猜燈謎的地方，抬頭望去，簡直是燈的海洋，每個燈的下面都掛着幾幅字條，上面就是燈謎。什麼字謎，成語迷，應有盡有，工作人員告訴我們，猜對五個以上可以領獎品。我頭也不回地直接扎進了這片紅色的大海，享受着猜謎的樂趣。

爸爸拿出紙和筆（看來爸爸是有備而來啊）。我和爸爸一個一個地猜了起來。我隨手抓起一個看，上面寫着“正月無七年級”“‘正月無七年級’？這是什麼字？”我問道。“是‘肯’。”爸爸神祕地回答。“為什麼？”好奇心驅使着我問道。“你看，”爸爸説，“‘正月’是指‘正’在‘月’的上面，‘無七年級’指‘正’去掉一橫，就是‘肯’啦！”“哦，原來如此。”我恍然大悟。一個個謎語都被我和爸爸猜了出來。我見紙上有10多個，就告訴爸爸換個獎品吧！來到獎品兑換的地方，我們換了一個小的毛絨玩具。獎品兑換處的阿姨説，猜對的越多兑換的獎品越大，每一張門票只能兑換一次。意猶未盡的爸爸對我説：“我們這次多猜幾個，爭取換個大獎。”於是我和爸爸又一頭扎進燈謎的海洋，這次我和爸爸一起猜，猜對了二十九個，換了一個最大的毛絨玩具。

後來，我和爸爸又觀看了劃旱船，踩高蹺，舞獅子等民俗表演，品嚐了元宵，一起度過了這個令人難忘的元宵節。

元宵節趣事作文 篇2

到那一天，全國各地都可熱鬧了，有各種各樣的活動，層出不盡。有猜燈謎，舞獅子，踩高蹺，扭秧歌，抬歌，耍龍燈，觀燈，等等，好的有趣的節目。

像猜燈謎，也就是燈展，各種各樣的燈籠，樣式奇特，新穎，燈飾上放一張卡片，正面是燈謎，反面是謎底，有的是自由猜，有的`是集體猜，還有猜燈謎比賽，一般都是在公共場所猜燈謎。

還有就是扭秧歌，也可熱鬧了，那些扭秧歌的阿姨臉上畫着彩色的裝，穿着統一的服裝，腰裏擠着彩色的絲帶，手裏拿着彩色的扇子，排着整齊的隊，開始扭秧歌，一會她們扭排成橫排，一會扭排成豎排，一會又扭成“8”字，一會又扭成其它的花型，花樣繁多，看的眼花繚亂。

再有踩高蹺，更是絕，也就是人在一根看是棍上上面踩着一樣，估計那根棍有1米高差不多，那些演員踩到上面就跟平常走路一樣，來去自如，而且很能跑，跳，也還能玩花樣，讓人們看的都心驚膽顫，真佩服那些演員們的膽量，我也好想站到上面試試，可我沒他們的膽量，嘻嘻，別笑我哦，估計你也沒那膽量哦。

到了晚上，就該看煙火啦，夜晚的天空就屬這天最漂亮了，五顏六色，各種各樣的煙火就開始綻放了。看煙火，景象很美!紅的，黃的，綠的，藍的，紫的······各種顏色的星花縱橫交錯，一時間，照亮了天空，美化了天空，也照亮了我們的笑臉。

這就是熱鬧的元宵！我給你們介紹的這些怎麼樣啊，是不是很有趣，很有意思啊！

元宵節趣事作文 篇3

我的父親是村裏扎燈籠的高手。元宵節的早上，父親喂完豬，將院子打掃得乾乾淨淨，就坐在院場上給我們姐弟幾個扎花燈。我們則替他做“小工”，拿竹篾、硬紙，找鐵釘、蠟燭。父親先扎一大推橢圓形、菱形、長方形的篾架子，然後一一組合，糊上彩紙，再把精心剪成的各種圖案貼在彩紙上作點綴，一隻只色彩鮮豔的花燈便大功告成。他扎的兔兒燈、田雞燈、荷花燈……惟妙惟肖，逗人喜愛。有時候我們自己也學着做，做的當然是最簡單的燈，如四四方方的箱子燈、稜角分明的三角燈。

元宵節的晚上，我們吃完湯圓，便趕到隊裏的打穀場上“遛燈”。打穀場上早已聚滿了前來遛燈、賞燈的孩子和大人們。那些大大小小、五顏六色的兔兒燈、金魚燈、狗兒燈以及孩子們自制的三角燈、五星燈、箱子燈……把個小小的打穀場照得璀璨奪目。從遠處望去，真似浩繁星光，也像漁火點點。那一盞盞蠟燭在燈籠裏綻放着亮麗，歡樂和幸福也映現在每一張小臉上面。我提着那憨態可掬的兔兒燈，在小夥伴們驚歎和羨慕的目光中炫耀着走來走去，心裏洋溢着前所未有的歡愉。

在場上遛了一會兒燈，我把兔兒燈交給姐姐，就去和小夥伴扔火把、放哨火。扔火把必須是男孩，因為男孩有力氣，火把兒扔得高。在我的家鄉有這樣的説法，元宵夜誰的火把扔得高，誰家今年地裏的收成就高。用作火把的是家裏刷鍋用剩的高梁把兒或者是掃地掃禿了的笤帚把兒。大人們把它們廢棄了，可小孩子們卻留了個心眼兒，將它們精心收藏起來，留作來年元宵節當火把兒扔。為了使火把兒易燃、耐燒，我們白天就將火把在生產隊裏的拖拉機柴油箱上反覆地、使勁地蹭，謂之“揩油”。我們點燃手中的火把，一邊扔一邊唱着兒歌：“火把兒，流流星，一棵麥子收一升。火把兒，金銀燈，照得糧囤滿滿的。火把兒，光明燈，照得年年好收成……”我們舉着火炬似的火把在田野裏奔跑，再用力拋向天空。火把在鄉間的麥田上此起彼落，遠看如夏季的流螢。

火把快要燃完時，我們又用剩餘的火把頭兒點着了路邊河岸上枯萎的野草和灌木叢，俗稱“放哨火”。枯朽的野草和灌木最易燃了，剎那間，田野上火光熊熊。莊稼人豐收富足的宏願和對風調雨順的企盼，在火光中熠熠生輝。我們一邊放也一邊唱着兒歌：“正月半，放哨火，放了哨火野草沒，野草沒了稻麥長，沉甸甸的稻麥笑彎了腰……”唱完了兒歌，我們又吟誦起剛剛從課本上學到的白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”正月十五，這個時節，春的腳步越來越近，冰凍的土地開始融化。枯黃的野草在哨火中化為灰燼，那春風就有了些許暖意。過不多久，沉睡了一冬的萬物便在春風的撫慰下甦醒、生長，呈現出一片勃勃生機。