![國標本西師版國小語文教材批讀文特點探析論文]( "國標本西師版國小語文教材批讀文特點探析論文")
- 批讀文是國標本西師版國小語文教材獨創的。它的誕生既根植於傳統語文教學的精髓：學生語文素養的提高得益於學生的語文實踐，授人以漁不如授人於魚;又來源於廣大語文教師教學實踐智慧，語文課要凸現“語文味”，圈點勾畫不可少，不動筆墨不讀書。基於此，批讀文的價值取向是着力引導...
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![西師版四年級上冊失去的一天教學設計]( "西師版四年級上冊失去的一天教學設計")
- 教學目標1用自己喜歡的方法學習生字，理解“綠蔭如蓋”、“羞愧”、“饞涎欲滴”、“遊手好閒”等詞語的意思。2抓住重點詞句體會課文內容，懂得珍惜時間，努力學習。3正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中養成積累語言的習慣。教學重點讀文體會：什麼叫“失去的一天”？教學準備師...
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![三年級數學《乘除法》知識點總結西師版]( "三年級數學《乘除法》知識點總結西師版")
- 1、整十整百數的乘、除法(限除數是一位數)的口算方法：先把因數(或被除數)末尾的0放在一邊，再相乘(或相除)，然後在積(或商)的末尾添上0。(記住：必須方便口算。最後所添0的個數=放在一邊的0的總個數。)2、乘、除法(限除數是一位數)的估算方法：轉化成和原數接近的整十整百數，再進...
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![西師版語文珍珠鳥教學實錄]( "西師版語文珍珠鳥教學實錄")
- 師：讀了課文，在你的印象裏，珍珠鳥是怎樣一種鳥？結合課文中的描寫，用自己的話描述一下。生：我印象中的珍珠鳥長着紅色的嘴巴、紅色的腳，灰蘭色的毛，後背還長着珍珠似的白點，樣子很可愛。師：你描述的是成年的珍珠鳥的外形。生：我印象中的珍珠鳥也是紅嘴紅腳，灰蘭色的毛，只是後背還沒有長...
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![西師版國小《三個和尚》課後反思]( "西師版國小《三個和尚》課後反思")
- 《三個和尚》是一個小朋友喜聞樂見的故事。通過學習故事，讓學生找到“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的原因，並從故事中受到教育，學會與人合作。根據課標、教材的要求以及學生的實際，我擬定了以下教學目標：1、認讀生字，學習積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗...
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![西師版一年級上冊《江南》教學設計]( "西師版一年級上冊《江南》教學設計")
- 教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音，認識8個生字，會寫其中的4個字。3.理解詩句的意思，體會江南水鄉的美景。培養學生熱愛大自然的思想感情。教學重點藉助拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀課文並背誦課文，藉助拼音認識8個生字，會寫4個字。教...
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![西師版《小音樂家》教學設計]( "西師版《小音樂家》教學設計")
- 教學目標1、認識12個生字，會寫8個字，注意有的字作部首時的筆畫變化，感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從中感受小莫扎特的聰明、可愛。3、積累並運用“親切地”、“驚奇地”、“興奮地”、“難為情地”等詞語，初步瞭解抓重點詞語讀懂課文的學習方法。教學準...
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![西師版四年級下《我們愛祖國》教案設計]( "西師版四年級下《我們愛祖國》教案設計")
- 教材分析：《我們愛祖國》是西師版四年級(下)的一首現代詩。全詩共有8小節分為兩個部分。第一部分為1—4節，圍繞“什麼是祖國”這個問題，詩人以行去流水般的文字，展現了祖國各個方面的風貌，視野開闊一氣呵成;第二部分為5—8節，圍繞“什麼是對祖國的愛”這個問題引導我們在生活和...
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![西師版五年級上冊藏羚羊的故事教學設計]( "西師版五年級上冊藏羚羊的故事教學設計")
- 一、學習第一部分，體會藏羚羊求救的無助與悲哀。1、教師引導，“齊唱世上只有媽媽好，”同學們，我們説慈母情深，其實父親又何嘗不是這樣呢？讓我們大家一齊讀1—6自然段，概括段意並板書。（板書：求救）2、學生畫出描寫老羚羊冒死求救的語句，讓學生讀後用小黑板展示句子並分析老羚羊的急切...
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![西師版教材四年級上冊《角的度量》説課設計]( "西師版教材四年級上冊《角的度量》説課設計")
- 尊敬的各位評委：你們好！今天我説課的課題是：《角的度量》，我將從以下幾個方面進行説課。一、把握課標説教材（一）、教材地位《角的度量》是西師版教材四年級上冊第四單元的內容，這節課是屬於空間與圖形測量中的一部分，而角的度量又是測量教學中難度較大的一個知識點。教材把這部分...
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![西師版五年級《分數加減法》的教學實錄]( "西師版五年級《分數加減法》的教學實錄")
- 教學內容西師版數學課標教材五年級下冊第66至68及相關練習。教學目標1.通過解決簡單的實際問題,理解分數加、減法的意義,以及同分母分數加減法的算理。2.在探索異分母分數加減法的計算方法的過程中,感受轉化的數學思想。3.利用已有的.認知基礎,提高估算意識和分析概括的...
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![國小三年級西師版語文教材教學計劃範文]( "國小三年級西師版語文教材教學計劃範文")
- 時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編為大家整理的國小三年級西師版語文教材教學計劃範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、學情分析本班共有學生40人，學生兩...
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![最新西師版國小三年級數學知識點總結]( "最新西師版國小三年級數學知識點總結")
- 西師版國小三年級數學知識點總結數學這門課程永遠的伴隨着我們，那麼如何才能學習並掌握好這門課程呢?小編為大家整理了西師版國小三年級數學知識點總結，希望對考生學習數學這門課程有所幫助!一、年月日：一三五七八十臘(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;平年二月二...
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![西師版一年級上冊《月亮圓圓》教學設計範文]( "西師版一年級上冊《月亮圓圓》教學設計範文")
- 教學目標1、藉助拼音認識8個生字，能正確、工整地書寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、培養學生認識自然、熱愛自然的情趣。4、培養學生對對語言文字的喜愛之情。教學重、難點重點：認識生字、誦讀課文。難點：培養學生留心觀察、認識自然的情趣。教具準備生字卡片、多媒體...
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![西師版《頤和園的長廊》教學設計]( "西師版《頤和園的長廊》教學設計")
- 導語：在我國的首都北京西郊，有一個世界著名的皇家園林，它就是頤和園。而頤和園裏，最著名的景緻要數長廊了，下面由小編為您整理出的西師版《頤和園的長廊》教學設計內容，一起來看看吧。教學目標：１、學會本課生字詞，並能正確讀寫。２、正解、流利、有感情的朗讀課文，感受長廊的美。３、能...
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![西師版信息技術《可愛的大熊貓》教學反思]( "西師版信息技術《可愛的大熊貓》教學反思")
- （一）利用課件，激趣導入利用凌波多媒體網絡教室，讓學生欣賞已製作好的“可愛的大熊貓”作品，以此激發學生學習新知的樂趣，從而為導入本課所學內容奠定基礎。師播放課件，學生欣賞。師：同學們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？生：文字、圖片。師：在幻燈片中插入了圖片有什麼效果？生：......師...
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![西師版《三個和尚》課後反思範文]( "西師版《三個和尚》課後反思範文")
- 《三個和尚》是一個小朋友喜聞樂見的故事。通過學習故事，讓學生找到“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的原因，並從故事中受到教育，學會與人合作。根據課標、教材的要求以及學生的實際，我擬定了以下教學目標：1、認讀生字，學習積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗...
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![西師版第三冊《農諺兩則》優秀教學設計]( "西師版第三冊《農諺兩則》優秀教學設計")
- 一、簡介節氣的由來我國曆法把一年分為24段，每段的開始叫做一個節氣，全年共有24個節氣。人們為了方便記憶，就編了節氣歌。先聽老師讀讀節氣歌。二、學習《節氣歌》1.藉助拼音讀通句子，把生字多讀幾遍。2.指導學生朗讀課文。3.出示課後第二題的.詞語，讀一讀。4.學生自學，對照課...
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![西師版四年級《賣報小姑娘的歌》的教學設計]( "西師版四年級《賣報小姑娘的歌》的教學設計")
- 教學目標1、邊讀邊想，體會小女孩生活的窘迫與艱難。2、抓重點詩句體會聶耳對小女孩的同情，瞭解寫歌的過程。3、學會在閲讀中積累喜歡的詞句。教學重點了解聶耳為小毛頭寫曲子的原因。教學準備學生：課前收集有關“一·二八”事件的資料；瞭解聶耳的有關資料。教學時間1課時教學...
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![西師版五年級上冊高斯智斷瓶中線教學設計]( "西師版五年級上冊高斯智斷瓶中線教學設計")
- 教學目標1.運用學過的方法學會本課生字，並能工整書寫。2.讀懂課文，感受高斯的聰明才智。3.學習前面部分描寫為後文做鋪墊的表達方法。教學準備教師：太陽灶的有關知識。學生：蒐集與故事有關的資料或圖片。教學時間1～2課時。教學過程一、導入新課，激發興趣1.數學題引出主人公。教...
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![西師版的語文教學計劃]( "西師版的語文教學計劃")
- 會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字。以下內容是小編為您精心整理的西師版語文教學計劃，歡迎參考！西師版的語文教學計劃學情分析四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的...
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![西師版三年級教材 一隻梅花鹿説課稿]( "西師版三年級教材 一隻梅花鹿説課稿")
- 一、説教材《一隻梅花鹿》是西師版第五冊第六單元28課。本單元的選文是一些引人思考的故事，這些故事內容都有一個共同目標：告訴我們怎樣做人，怎樣塑造完美的人格，培養健康的心理。《一隻梅花鹿》選自《伊索寓言》，故事講述了一隻年輕漂亮的梅花鹿，一開始只喜歡漂亮的皮毛和美麗...
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![西師版語文説課稿]( "西師版語文説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，下面就是小編為您收集整理的西師版語文説課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！西師版語文説課稿：奇妙的橋一...
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![西師版四年級上冊《莫泊桑拜師》優秀教學設計]( "西師版四年級上冊《莫泊桑拜師》優秀教學設計")
- 教學目標1?用自己喜歡的方式自主學習本課生字，並能正確書寫。2?學習抓重點詞句，聯繫上下文，理解課文內容。3?正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中體會寫作的方法。學習莫泊桑肯吃苦、勤練習的精神。教學重點運用批讀方法，體會莫泊桑肯吃苦、勤練習的精神。教學準備收集法國作...
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![西師版國小一年級語文教學反思]( "西師版國小一年級語文教學反思")
- 西師版國小一年級語文教學反思這堂課，因為文章太長，為了保證學生上課能有時間讀書，所以我只設計了兩個問題，然後逐一解決。昨天，這預設的兩個問題基本解決。可還是有一些遺憾。第一個問題很簡單，要求學生讀課文，瞭解本文寫的是誰，這個人做了一些什麼事。學生在讀書、整理之後，大部...
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學問谷
