元宵節做燈籠作文5篇[熱門]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的元宵節做燈籠作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元宵節做燈籠作文 篇1

今天，老師佈置了一項作業：做燈籠。過年的時候，家裏掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了。

可是我還沒做過燈籠呢，這可難住我了。我的'媽媽安慰我説：“世上無難事，只怕有心人。”

我的媽媽先讓我準備：兩張紅紙，一個不用的盒子，一段綵帶，蠟燭。

開始做了，我心裏又激動又高興。我的媽媽説：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用綵帶紮成一個蝴蝶結，然後，用綵帶一綁，掛上去了。最後，我給燈籠又裝上了一個蠟燭。哦，我終於完成啦！”我高興地説。

原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。

元宵節做燈籠作文 篇2

“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個謎底，謎底是仙人掌。”從四（4）班的教室裏傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動，來慶祝這個傳統的佳節。

家委會給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫着四隻可愛小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根稜柱……真是數不勝數、應有盡有啊！我仔細地把説明書一個字一個字的看過去，看完後我心裏想：這有什麼難的，對我來説簡直是小菜一碟啊！

終於到了令人興奮而激動地做花燈環節了，我首先拿起一根小木棍和一根稜柱，準備將小木棍插進稜柱的`小孔裏，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什麼東西堵在裏面，正當我百思不得其解時，突然餘光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”説幹就幹，我用剪刀把小孔裏殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個聽話的好孩子，鑽進了小孔裏。我不由自主地得意起來，有了前一次經驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發現其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發現花燈一邊高一邊低。這是怎麼一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那裏。經過調整，燈架子終於四平八穩了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放蠟燭的燈託就做完了。最後在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！

放學回到家後，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，並祝他們元宵節快樂，他們都説我長大了，我心裏美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。

元宵節做燈籠作文 篇3

再過幾天就是元宵節了。過一個元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁着這一點空閒時間，動手做起了燈籠。

想要燈籠做的漂亮，首先要選一個好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想着，我就遇到了一個難題，選個什麼形狀的好呢？當我百思不得其解的時候，我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的畫。“誒，對了！蝴蝶！”我一拍腦門，蝴蝶，象徵着自由自在、無拘無束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個字，豈不美哉？主意已定，就要開始做了。

我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然後小心地把它包上一層紅色的'皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然後我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒辦法，只好這樣了，因為我已經貼上去了……再在裏面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！

元宵節做燈籠作文 篇4

“正月裏來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節花燈製作。

活動開始了。教室裏面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，裏面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始製作花燈了，我先拿起材料包裏的説明書仔細地閲讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰性都沒有啊，比看不懂説明書的樂高要簡單的多了。説明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照説明書上的做法拼成了一個正方形，接連着又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎麼是歪的.呢，迫不得已再次拿起説明書仔細看看，發現原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最後一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒鬆開來了。再次按照説明書的步驟重新拼了一個漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照説明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，彷彿也開心地和我們一起歡度元宵呢，最後就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔裏繫上一個蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。

提着花燈，我彷彿聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直衝元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開心地吃着湯圓，看着花燈，猜着字謎的温馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心裏，暖暖的，開心極了！

元宵節做燈籠作文 篇5

“正月裏來正月正，正月十五鬧花燈。”在這喜氣洋洋的日子裏，四（4）班的教室裏傳來了同學們的歡聲笑語，咦？他們在幹嘛？哦，他們原來在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢！

這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會的媽媽們捧着一大箱材料走了進來，經過一番精心準備，我們每個人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開袋子，有搭骨架的四根正方形稜柱，有八根小竹籤，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。

開始做花燈了，我仔細地看了看説明書，我剛看完説明書，微微一笑，搖了搖頭説：“這真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形稜柱，再拿起一根細小的竹籤，往稜柱上的小孔裏鑽了鑽，可這才拆了一根，問題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進小孔時，小小的細竹竿竟鑽不進一個小小的孔，我一下子變得無比失望。我怎麼用力地擠，怎麼鑽，都使出了吃奶的勁兒也鑽不進。我自言自語地説：“咦？這是怎麼回事兒？”我望了望鋪滿材料的'桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個難題呀！我頓時豁然開朗。我小心翼翼地把小刀伸進正方形稜柱上的小孔裏，刮一刮，咦？怎麼輕輕颳了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕鬆鬆地插了進去。經過不懈的努力，我終於搭完了花燈的骨架，變成了個正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動不動，四平八穩，然後我仔細地檢查了一遍，點了點頭，心裏美滋滋的。

接着，我拿起一根白色的長條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個正方形的中間，再把一個小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長條的中央。

然後，我又從材料包裏拿出一條細細的紅長繩，接着，再拿出一根細細長長的小木棍子，把紅細線穿進了棍子的小孔裏，又把繩子系在了正方體的對角線上，打上一個蝴蝶結。

最後一步就是貼花紙了，我仔細琢磨着説明書，先抽出四張花紙，然後在四根稜柱上貼上細細的雙面膠，接着，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來可真是美猴鬧元宵呀！

“大功告成了！我的花燈做完了！”我歡呼雀躍起來。我興高采烈地提着花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。

這是我第一次過得最有意義、最美好的一個元宵節。