關於中秋的活動作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的中秋的活動作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中秋的活動作文 篇1

中秋節，是一個讓古人、我們團圓的節日。關於中秋節的詩句數不勝數，有李白獨自一人時寫下的《月下獨酌》，花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。讓我們感受到李白這位詩聖的寂寞。明月幾時有，把酒問青天。但願人長久，千里共嬋娟。希望蒼天能願蘇軾的意思讓天下人團聚。這中秋佳節我也不能閒着，猜燈謎去嘍！

中秋節，小區裏舉行了一個猜謎活動。此時還沒開始就已經有了不少人，當主持人宣佈猜謎開始時，大家各自奔向紅、黃、藍三個區域，三三兩兩地交頭接耳。根據規則，猜出一個黃色謎語得一分，藍色謎語得兩分，紅色謎語得五分，我拉着媽媽、爸爸興致勃勃的直奔紅色的區域。還沒進那裏就看到好幾張火紅的謎語條被別人猜中，心想：我可不能落後。於是猜起謎語了，兄弟三人同走路，擺一擺走一步，你追我趕天天走，都沒走出玻璃鋪。（猜一日用品）。我沉思了一會在周圍看了一下，突然一隻表出現在我的眼中，兄弟三人不就是時針、分針和秒針的嘛。於是我向媽媽笑了笑就迅速的將這張謎條扯下來寫上謎語的'答案。兩隻小船沒有蓬，十個客人坐船中，白天來去急匆匆，夜裏客人船也空。第二道謎語沒給提示可讓我絞盡了腦汁我正想拉着媽媽、爸爸去猜其他題時，一直沒吭氣的媽媽説：鞋是沒蓬的，十隻腳趾都在鞋子裏，白天走來走去，夜晚睡覺的時候，鞋裏就什麼都沒有了，是嗎？我馬上驗證了媽媽説的話，結果還真是對的。然後我們揮師東進進軍橙色的區域。沒想到橙色的區域的謎語只剩一個了，我立刻趕到那裏去猜謎：本人養鳥。（打一字）我不假思索就得到一個結論：鵝。爸爸認為我是錯的，於是我給他解釋説：本人=我，養鳥=鳥。我+鳥=鵝。幸好爸爸也不是等閒之輩，一點就通。

猜謎時間到了我們高高興興的去換獎，換到了四個雲腿月餅。

中秋的活動作文 篇2

中秋節應該怎麼過？網友們紛紛出招：有的説：“觀月嘗餅話團圓。”有的説：“放孔明燈表心願。”也有的説：“博餅聲中狀元來。”……而我想了半天，説：“到少林寺裏傳燈祈福也很有意義。”

從20xx年9月18日的《海峽都市報》得知中秋節晚上，泉州少林寺舉行一聲“中秋佳節祈福平安歡喜傳燈法會”的活動。我高興地想：中秋節就在少林寺笑傲江湖。

“天涯共此時”的時刻到來，我拉着媽媽的手來到少林寺，只見大雄寶殿前的石埕上，百盞蠟燭被擺成“中國夢”字樣，燭光在夜色裏搖曳，引得市民爭相拍照。

我發現，圓圓的月亮早已掛在天空，在燭光的映襯下，形成地上萬家燈火，天上皓月如畫的`美景。這麼好的中秋月，可不能辜負。媽媽來到香案前，供上柚子、龍眼、月餅，我連忙取來三枝清香，虔誠地焚香祈祝。媽媽還笑着説：“龍眼通稱‘桂圓’，因此也寓意着‘蟾宮折桂’，而供品中的柚子還要在柚皮上畫鬼臉，祭月後剝皮食柚肉，有祛除邪惡的意思。”

參加傳燈活動的人越來越多，大家圍成一個大圓圈，共同期望美好的中國夢能夠早日實現。

多麼難忘的中秋傳燈祈福活動，我想：美妙的佳節真可以用花好月圓來形容。

中秋的活動作文 篇3

今天，張睿琪組織我們班上16個同學到她家搏餅。一到她家我們便開始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動筆，四進是塗改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。

這時，李鑫看中了一個鉛筆盒，便抓起那個鉛筆盒，説：“我一定要搏到這個鉛筆盒。”輪到李鑫搏了，只見李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手鬆開，骰子便在碗裏噼裏啪啦地響起來。過了一會兒，還有兩個骰子在轉，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉到另一邊去。這時十幾個人的頭都湊了過來，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來。李鑫有些不相信地轉過頭來，仔細一敲，的確是一個“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手裏。李鑫如願以償，得到了那個三紅鉛筆盒。第二輪又開始了，輪到我搏了，我雙手拿着骰子，搖了搖然後扔進碗裏，小心地鬆開手指，骰子在碗裏跳動，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊着白碗，發出清脆悦耳的聲音，好像是讓我們放鬆心情，為我們演奏一段小插曲。這時我看到了一個四和一個一便以為是一秀，我拿了個一秀準備放進袋子裏時，只聽見同學們喊：“是對堂啊！”我回過頭來，仔細看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔心自己看走眼，又一個一個認真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個對堂。

隨後是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個三紅。很快，狀元就出來了，李鑫搏了一個狀元。又過了不久，除了四進以外，其它都搏得差不多沒有了，這時大家便提出玩搶的，從右往左搶。開始玩搶的以後，大家的運氣不知道怎麼開始便好了起來，蔡幗儀搶了兩個三紅，一個對堂，而我卻什麼也沒搶到，因為我的三紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的袋子變得輕飄飄的，我打開一看，只剩下一個二舉和一秀了，我心裏氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來。就在這時，李鑫又搏了一個狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒有了信心。已經到吃飯的時間了，可我們還沒搏完，於是便決定先吃飯。吃過飯後，我們繼續搏餅。

吃過飯後的蔡幗儀好像威力一下子都沒了似的，她搶到的'兩個三紅還有一個對堂都被別人搶走了。而我的運氣好像變得好多了，我搏到了一個三紅，可三紅已經沒有了。於是就從我的右邊算起，裏我右邊最近而又有三紅的人是王靖，於是他只好極不情願地把三紅拿給我，我滿心歡喜地把三紅搶回來了。不過好運又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個對堂，我的心情又快樂起來。

很快遊戲也就進入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。

通過這次搏餅活動，給我增添了更多的樂趣，但從中我也悟出一點道理，就是有沒有搏到東西並不重要，關鍵是你是否快樂，因為這只是遊戲。在生活中也是，輸贏並不中要，而是重在參與給你帶來的樂趣。

中秋的活動作文 篇4

一年一度的中秋節又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。

下午，我興高采烈地來到學校，一到教室就聽見同學們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是塗改液博餅開始了，我第一個拿起骰子往碗裏一扔，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯！接着黃凌宇博了個一秀（一個紅四），然後吳飛揚博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進（四個黑二），張紀緩博了個對堂（六個號碼同進出現在碗裏）。

教室裏聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的歡笑聲。正當我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時，吳飛揚突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時，後面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片歡樂的'海洋。多麼有趣的一天呀！

我希望全中國的小朋友在中秋節的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。