中秋活動總結(集合15篇)

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的中秋活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中秋活動總結1

首先，祝賀大音琴社20xx年中秋音樂雅集活動圓滿成功！我們週三班學箏一年，參與了2次活動，感覺這次活動舉辦得比上次豐富新穎。具體表現在整體策劃，樂曲編劇，舞台效果，服裝搭配，箏友們的表現風姿，家長們與孩童的參與，才藝的展現以及攝影師的美照都讓大家回味無窮。

我們週三班同學對本次活動總結和建議。

1、節目活動最好安排在下午進行。上午化粧準備時間才充分，避免該上台表演了，化裝還未完成。

2、注意話筒聲調控，現場出現歌聲朗讀聲過大，壓制了古箏聲。

3、現場應按班排坐，節目開始後不能任意走動，安靜觀賞節目，是對錶演者的尊重。

4、主持人在表演前應該一起面對面串下詞，主持效果會更好。

5、同一個人兩個節目之間間隙時間長一點。

6、每個節目按排一個組長負責，每個組發一份節目流程圖。

7、彈古箏以外的才藝表演，在箏友們自願的情況下也可以自由組合。

8、箏友們可以帶些糖果糕點，在節目結束後大家可以自由交流，增加氣氛活躍度。

9、總之，在開展雅集活動提前一個月，籌備組人員應面對面聚在一起討論節目流程。像安排現場管控、次序維護、節目間銜接、活動地事宜銜接、現場調音、化粧等等具體事項都分配清楚，各行其責。

最後，週三班全體學員祝我們大音琴社的`箏友越來越多！雅集活動越辦越好！箏友們的舞台越來越大！祝每位箏友愉快地撫琴，享受音樂，滋養心靈，陶冶情操，演奏水平日益增長！祝老師和箏友們中秋國慶快樂！事事順心！家庭幸福！

中秋活動總結2

為了讓大家做一個有道德的人，進一步弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，使民族傳統節日成為展示傳播優秀民族文化的陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我校少先隊大力開展了“我們的節日·中秋節”主題活動，現將活動總結如下：

一、開展中華經典詩文誦讀活動。

我校積極組織廣大幹部羣眾特別是少先隊員開展經典詩文朗誦會和詩詞歌會，誦讀中華經典詩文。近代現代詩文中有關愛國。團結。和諧。奮進的詩歌詞賦。通過活動增進了廣大幹部羣眾熱愛祖國。熱愛家鄉的思想感情。

1、中秋詩文朗誦會。低年級少先隊員由班主任或家長蒐集關於中秋的童謠，中高年級隊員蒐集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閲讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

2、積極組織詩文朗誦比賽，全校30餘名優秀少先隊員參加了比賽。此次活動校領導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現着中華文化的深厚底藴與魅力，傳承着炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，12個二等獎。

二、舉辦節日民俗文化活動。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨（班）會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的.意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。同時，組織開展了一次“小手做月餅，中華思團圓”為主題的手繪月餅大賽，以團圓和諧為主題，畫月餅、品文化，豐富學生的感知，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

三、開展“中秋情·團圓夢”志願服務活動。

為了增強學生的民族意識，積極組織志願服務活動，讓學生與被服務者都深切感受到中秋節的團圓情。

1、以關愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動。學生為他們送去水果、月餅等節日慰問品，與他們一起吃月餅、話家常，在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的温暖。

2、中秋節期間開展了慰問退休教師活動，為退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節日的問候，感謝他們為福安教育事業做出的貢獻，學生為他們送去的不僅是物質上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關心，使他們在精神上感受到集體的温暖，感受到能為教育事業出力是件光榮的事，使他們在精神上感受到集體的温暖。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們學校的孩子們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

總之，我校在廣大師生的共同努力下，通過開展形式多樣、豐富多彩的節日活動，豐富了校園生活與校園文化，讓中秋的情懷在學生心中留下印記，全面詮釋了中秋“團圓”的意義與情懷，同時，通過各種活動也增強了師生之間的友誼，對我校提高教學質量也起到了很好的促進作用。

中秋活動總結3

為了使孩子們更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我們班舉行了“我們的節日”—中秋主題活動。

1、中華經典美文誦讀比賽

9月4日下午，舉行了主題為“我們的節日—中秋中華經典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現着中華文化的深厚底藴與魅力，傳承着炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。

2、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動

與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

3、開展了“知中秋，話傳統”主題班會

我們還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的'形式呈現給各小隊，採用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的'禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的祝福。

總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋活動總結4

中秋節——在這個文化底藴最豐厚的傳統節日裏。根據我校市教育局《關於開展“我們的節日中秋”主題活動的通知》精神，結合我校實際，精心組織開展了“我們的節日中秋”主題活動，現總結如下:

一是領導重視，氛圍濃郁。

把我校中秋主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手，並與我校“禮貌仁愛教育”主題活動相結合。德育處按照市文明辦關於開展“我們的節日中秋”主題活動的通知精神，結合學校實際情況，精心制定了“我們的.節日中秋”主題活動方案，利用上午的課堂教育學生，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉，開展了系列活動。

二是活動豐富，成果豐碩。

1、舉辦國慶、中秋手抄報展和主題黑板報評選。全校通過網絡搜索、圖書查閲等方式收集國慶、中秋相關信息，製作手抄報、黑板報。學校展示宣傳窗口，供學生交流學習。通過這次活動，同學們不僅對中秋節有了更多的瞭解，也對這個中國傳統節日和文化有了更深的瞭解和喜愛，讓中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。

2、舉辦“我們的節日中秋節”經典誦讀比賽

每個班的老師和學生都做了精心的準備，通過一起朗讀傳統經典詩句和演唱著名歌謠來慶祝中秋節。閲讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們進一步瞭解了中秋節的習俗，激發了學生們對中國語言和優秀文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感和文化自信。各班評選結束後，9月x日中午12時，我校德育處、團委組織各班評選出的參賽選手在階梯教室舉行“我們的節日中秋節”xx中學經典誦讀比賽，引導同學們重新領略中秋節的文化內涵。各班預賽結束後，共有xx名選手進入當天的決賽。

中秋活動總結5

在我園舉行的中秋節現在結束了。中秋節是我國的傳統節日。這項活動的主要目的是讓幼兒園的孩子們更全面地瞭解中秋節。活動整個過程比較順利，參與度是活動中非常關鍵的因素。孩子們在主持人xx老師的帶動下積極參與其中。活動在非常熱鬧的氣氛中進行，孩子們從中也學到了很多東西，參與度相當可觀。嘗試一個好的活動。活動結束後，要客觀看待一些問題。我也來總結一下這個活動。

首先是前期工作。這個作品還是不錯的。我一直在想怎麼做好這樣的事情。我準備了活動的.整個策劃，策劃活動的時候考慮了很多，包括活動過程中的一些細節。這次活動進行中，玩的還不錯。這次活動的前期工作也做得很好。以中秋節為主題，早早通知了孩子們。讓孩子知道中秋節是哪一天，提前做好相關的宣傳工作。孩子們的問題都一一解答。整個前期工作做得還不錯，維度問題不多。

一個是活動的過程。活動期間，首先要做的就是活躍氣氛。從主持人的安排上來説，還是xx老師主持比較合適。幽默的主持氛圍讓孩子們覺得很好玩。當然，在這次活動中，孩子們的參與出乎意料，現場氣氛高漲，孩子們在活動中也非常配合。這個活動最直接的就是可以讓孩子感受到學習的樂趣。活動中的一些才藝展示已經排練了很多遍，讓每個孩子都有展示自己的機會。當然，有些孩子並不是很開明。這也是個問題，但是氣氛渲染的夠了，整個過程很不錯。

活動是一件很有必要做好的事情。在這次活動中，孩子們對活動感到滿意。活動結束後，調查結果證明了這一點。當然，這個活動主要是讓孩子們知道中秋節的意義。還有一些關於中秋節的故事，可以豐富孩子們的知識，讓他們在未來更清楚地知道中秋節是什麼。整個活動是一個非常順利的過程。然而，在這次活動中，並不是一切都很順利。當然，有問題，但這一次我們可以從中吸取教訓。這個活動的問題是有些時間控制的不夠準確，時間耽誤了整個活動。當然，這些都會在以後的活動中得到糾正和改進。

中秋活動總結6

為了慶祝祖國的傳統節日——中秋節，為了讓片區員工感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、公司大家庭的温暖、員工之間的關懷，運營平台在各位同事的大力支持下，於x月x日開始併成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進員工之間的瞭解，增強員工的團結合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節。活動中，以形式多樣的小節目，引導員工敞開心扉，融入運營平台集體大家庭，為更加團結、和諧的運營平台而努力。

在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果。總結與經驗如下：

首先，我們切實感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環節都凝聚了所有同事的'智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。

第二，聚會前期工作，分工明確，羣策羣力，體現了運營平台成員的信心與構想，團結與協作。

第三，活動小節目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，佈置較好但仍然有不足之處。

1、組織紀律性有待加強，以後在活動籌備時定要杜絕遲到現象。

2、活動連接性不強，中途出現冷場現象。

3、主持人都是不專業的，靈活變通及溝通交流經驗和能力不足。

雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來説晚會還是成功的，達到了其增強大集體凝聚力和豐富我運營平台余文化生活的效果。在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好協調工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統性，保證各項工作順利完成。相信我們會在以後的工作及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！

中秋活動總結7

充滿機遇與挑戰的中秋已經過去，回首今年整個節日期間的門店，在總部各中心領導的幫助和指導之下，加之全體管理人員以及優秀員工的合作與努力之下，各方面得以穩固磐實，商場工作得以順利開展。在銷售目標上，眾人不可謂未盡之能事，且不論結果如何，此中顯現之苗頭，不可説不令人欣喜。

盤點整個中秋節日期間，有得有失，有關於以顧客服務為導向方面的問題；關於企業品牌價值認可的問題；關於顧客忠誠度管理方面的問題；還有居安思危、進軍零售速度、整合零售營銷傳播方面的問題，更有岌岌可危的人力基礎管理方面的問題。

隨着經濟的發展和形勢的變化，零售市場如今到處生根發芽，競爭日趨慘烈。面對這種局面，我已深知需完成角色轉換，修正態度，抓緊學習，從實際出發，從細節着手，以圖加強職能培訓，整頓賣場氛圍，調整員工心態，狠抓顧客忠誠度，加強調查研究，探求解決錯綜複雜問題的途徑。對於中秋節日期間的工作進行反思和總結如下：

一、盤點中秋節日期間的工作

1.加強賣場的人力資源、x類銷售科別、x類商品的管理。

2.對本賣場競爭店的調研及附近消費情況的評估，在儘量做到差異化經營的情況下，避免商品同質化條件的價格競爭，對超市滯銷商品進行清退，節日性商品的管理，盡一切可能做到不打無準備之仗。

3.積極組織管理崗員工的學習，加大對A類科別的幫扶力度，一切為銷售服務。努力提高員工以及促銷人員的工作積極性，並針對節日期間員工以及促銷人員可能出現或之前經常出現的問題進行了分析。

二、存在的問題

超市在總部領導下，年度9月份呢月合計銷售：288萬於元，月度銷售目標360萬元。超市業績的影響主要來自於以下幾個方面：

1.大環境受國內整體經濟環境，競爭店酒飲強勢等影響，客單價、來客數相對減少，特別是在商品同質化的條件下，同種商品的價格往往高於競爭店，一線商品更為嚴重，購買力嚴重不足，因高新區店的主要消費層次為周邊居住的中老年人羣，顧客往往在購買來都貨比三家、精挑細選，對於高單價商品的需求相對減少。

2.促銷。場外促銷活動以及有力的促銷手段全無，在商品沒有競爭力的同時，應加大場外促銷活動，特別是節日前10-15天，這對於提高商場來客數、客單價起到了較大的推動作用，

能起到了立竿見影的效果。大型促銷活動每次都是一昧地特價促銷活動，老生常談，缺乏預見性和可行性。有的甚至只是形式性化，對於日益競爭的零售業沒有起到攻城掠地的效果。

員工以及促銷人員積極性不高，商品只是不夠全面充實，缺乏培訓、促銷賣點不清晰。

3.暢銷商品缺貨、堆頭管理混亂與新品引進速度慢。中秋節月份多為公曆紀年中的9-10月份是食品、酒飲銷售旺季時期，顧客需求量大。而暢銷商品、特價促銷商品經常出現備貨不足，堆頭陳列不豐滿，有的堆頭甚至只有外圍一層商品，在顧客購物時缺乏商品可比性，造成業績的流失。

賣場商品選擇性不夠，同類商品額過多，造成賣場陳列過程中不能幾種按照類別陳列，賣場陳列尤顯凌亂。

堆頭陳列位置多未能按照其所屬類別分區分類，例如：酒水區出現奶製品堆頭，禮盒區出現飲料類堆頭。致使顧客購物時不能快速找到所需商品，且無法對同類商品有直觀選擇性的購買。另，同一堆頭上雖同時陳列同一供應商的商品，但這些商品並不屬同一類別。

新品引進速度較慢，開發新品力度有限，舊品淘汰率低，違背了“賣場商品都是新的”這一經營理念。另，酒水堆頭多為本地較為常見的品類，瀘州、扳倒井等。我店已有商品競爭者均有在售，而競爭者已有商品我店並未進場。我店至少缺乏此一項上的競爭力度。

4.商品質量問題和顧客投訴高。一旦商品發生質量問題，一方面承擔賣場的品牌形象損失，另一方面商場還可能要承擔商品死貨的責任，嚴重影響賣場業績及對外信譽度。顧客因商品質量引起的投訴率和抱怨普遍，如：小家電商品質量問題，和中秋大閘蟹事件等。

5.人員流失率過高。員工入職時間一到兩月或者半年時間對其負責的業務知識相對熟悉後出現辭職或自動離職，對商場的損失較大，一支穩定、高效的團隊是商場參與競爭的根基。由於公司改革和薪酬體系的原因，員工流失比較嚴重。同時主管及員工的溝通、指導以及專管員幹部的考核力度不夠，員工的紀律觀念強化有待升級。

管理人員工作不到位，未能及時並詳盡的瞭解員工的心理活動狀態以及變化。因員工更換頻繁，收銀、理貨對商品瞭解的不足，業務機能不夠熟練所導致的顧客普遍在賣場滯留時間過長而引起的消費慾望降低，以及埋單時間過長造成的顧客抱怨。投訴。

6.硬件設施急需改善。在中秋節日高峯期間，硬件設備突顯不足。以收銀口為例，斷網現象時有發生，很大程度上，延誤了顧客探親訪友的預定時間，顧客在等待3-5分鐘左右時會有近1/4者選擇別家購買，而其中絕大多數這選擇了競爭者的賣場。斷網修復後收銀台前散落滿地的購物車購物籃中的商品可見一斑，也叫人觸目驚心。

另，購物車的嚴重不足，大型購物車本店現有18輛，這遠遠無法滿足中秋節日高峯期時的顧客需要，因此出現的顧客在賣場尋找購物車的現象屢有發生，對中秋這樣的節日而言，這無疑會損失許多客單價較高的顧客到店選購。

7.超市目標不夠明確。目標不明確，導致員工工作的積極性不高，員工在經營理念上未樹立起一定的目的，商場的各項培訓工作未貫徹到實際工作中去，認知率較低，特別是一些服務理念上只落實在口頭上，與實際操作行動程度上還有較大的差距，惰性化的工作態度較為嚴重。

貫徹目標不僅僅止於制度，應旨在培養並營造員工的工作心態和工作狀態，環境影響人，而人又都是環境的產物，營造一個良好的工作狀態和工作氛圍應儘早納入賣場經營理念中來。

個人問題：

1.溝通不夠。本人對於本賣場管理理論鑽研不夠深入透徹，不能有效的將公司所有理念傳達至全體員工，對管理幹部和員工的培養不夠，零售競爭形式變化莫測，單兵應戰以不是制勝之道。

2.創新力能力較差。超市的發展需要創新，特別是營銷方式需要創新，但由於顧慮到調整帶來對商場業績的影響，求穩怕亂想贏怕輸的心理未能及時克服，以致於求新求變求勝之路，未能如我心願。有負領導栽培。

3.細節管理不夠。超市需要細節管理，過於相信人性化管理的'觀點，相信全體幹部的具體掌控，工作不全面、不細緻。計劃性不強、監督不力導致很多細節的執行不到位。

針對以上問題，主要完善以下工作：

1.提升專業技能。不斷學習和總結提高工作效率，以強化基礎管理、狠抓服務質量、提升總體業績為己任，以樹立良好品牌形象、創建楊寧薛城根據地為目標，在堅持行為影響、示範引導的前提下，盡我所能激發帶動全體員工工作熱情，加強對值班長、管理崗同仁的共同學習，貫徹制度的落實與執行，強化現場管理力度，處理好顧客的投訴與抱怨，把握好顧客的退換貨制度，儘量讓顧客高興而來、滿意而歸。

2.商品管理。堅持對x類商品和x、x類商品的追蹤，努力提升商品陳列藝術，做到主力商品的位置，體現較強的季節性陳列、關聯性陳列等。認真分析商品結構及市場需求，及時調整商品結構併合理控制庫存，避免積壓資金。做好競爭分析，與競爭者形成差異優勢，使商品在完善消費市場的同時，進一步展示賣場連鎖優勢。

3.員工管理。努力提升全體員工士氣，用多種方式激勵員工。強化領導班子對優秀員工的培養和指導、考核，認真貫徹師徒幫帶體系，以及對專管員幹部的考核力度，配合採購部對商品的各項管理及各類商品的追蹤。認真落實賣場環境、衞生，讓員工養成良好的習慣，積極配合公司開展各項現場管理節日促銷活動，改善賣場氛圍，提升賣場業績。

4.服務管理。加強員工服務意識培訓，貫徹便民、利民、為民、親民的宗旨，把服務看成企業文化的外在表現和綜合競爭力的體現。我和我的管理團隊定將自上而下不懈努力，向着這個目標步步邁進，完善服務體系、全程跟蹤服務，全面進行客户滲透。

我志努力做好一名超市店長，堅持系統地學習了專業知識、加強溝通、做好顧客消費分析、做好人員的培訓，帶出一支具有競爭力的超市管理團隊。

衷心感謝各位領導一直以來對我工作的支持、指導、監督及對我個人的幫助。我將認真地總結經驗，發揚成績，克服不足，以百倍之信心，飽滿之工作熱情，與公司和我的團隊一起，勤奮工作，頑強拼搏，為楊寧的發展做出應有的貢獻。

中秋活動總結8

幼兒園小朋友和家長一起在幼兒園過中秋！為了讓孩子們感受節日的喜慶氣氛，更好地瞭解中國傳統節日的文化習俗，並抓住這次教育機會，當天下午，xx幼兒園開展了以“明月映童心，親子樂團圈”為主題的系列活動，旨在通過這種方式教會孩子們如何感恩、付出、努力、分享。主要活動概述如下：

大課：要在中秋節做月餅，就要知道月餅的知識。在老師的幫助下，大班的孩子們興奮地為家人做了“月餅”作為中秋節的禮物。首先用老師準備的輕質泡泥，把月餅“餡”包起來，然後揉成圓形，壓平。最後用模具把月餅的形狀壓出來，做成五顏六色的“月餅”。每個孩子的臉上都綻放出燦爛的笑容。

中班：老師通過歌曲、圖片、故事、製作等多種形式，讓中班的孩子瞭解中秋節的由來和典故，瞭解許多關於中秋節的趣事。舉行了中秋節賀卡製作活動。在老師的幫助下，孩子們興致勃勃地製作了精美的賀卡，體驗節日的快樂，感受中國的文化習俗。

小班：為了讓小班的孩子更深入地瞭解祖國悠久的歷史文化，體驗中秋佳節的濃厚氛圍，增進孩子與家長的親子親情，由老師組織小班的家長與孩子一起製作親子燈籠。本次活動旨在讓孩子感受親子製作的樂趣，激發孩子探索和動手的興趣，體驗成功的快樂，讓家長、孩子和老師體驗一箇中國傳統節日的魅力。整個活動充滿了中秋節的感覺。

最後，美食分享活動拉開序幕。家長陪着孩子走過美食區，把事先準備好的食物帶到幼兒園與同伴分享，感受共同分享的快樂。以前的老師有過分享教育。活動中，伴隨着優美的音樂，孩子們品嚐着美味的食物，都吃得津津有味，臉上露出了甜蜜的笑容。你吃了，分享了美食和快樂。

在這次活動中，孩子們不僅瞭解了中秋節的起源和文化背景，還培養了他們的動手能力和團隊合作意識。同時，家長的參與增進了親子之間的感情，讓孩子們感受到了濃濃的節日氣氛。

根據有關要求，中秋節期間，文明辦在全省範圍內廣泛開展以“我們的節日”為主題的文化活動，引導人們更多地瞭解傳統節日，認真對待傳統節日，真誠熱愛傳統節日，傳承節日文化。對於建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。

1、各級領導高度重視。

文明辦專門下發通知，對活動進行安排並提出要求。全省各地各有關部門把中秋主題文化活動作為加快富民強省進程的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富羣眾精神文化生活的.重要形式，作為精神文明建設的一件大事，放在重要位置，加強組織領導。

2、認真制定工作計劃。

中秋節是中國的傳統節日，也是人們家人團聚的節日。如何讓社區居民過一個安全的節日，引導和推動整個社區文明過節，健康安全過節，是我們社區現階段的主要工作。根據xx街道中秋活動工作安排，社區精心制定中秋活動方案，精心策劃，科學分工，保證了“中秋聯誼會”的有序開展。

3、文化活動豐富多彩。

全省各地各部門主要開展了三大文化活動。城市和學校普遍組織社區居民和青少年舉辦詩歌讀書會，開展詩歌創作活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。Xx被中國詩詞學會授予“詩詞之城”稱號，隨後全市6個縣被授予“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間，是該市撤市xx週年。該市舉辦了X中國xx詩人節，舉辦了一場別開生面的羣眾詩歌朗誦會，由著名詩人和居民共同參與，讓羣眾在活動中得到教育和快樂。中秋節民俗文化活動。組織全國各地專業和業餘文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校，廣泛開展中秋文藝匯演和民俗表演。

學校廣播站播放學生們精心準備的中秋特別節目。節目通過講述中秋節的故事、習俗、詩歌和祝福，讓所有師生了解中秋節的文化，感受中秋節的美好氣氛。此外，各班利用班會，通過誦讀國學經典、小品、歌舞等活動，讓學生了解中秋節的風俗習慣，感受傳統節日藴含的深厚文化內涵。

4、強有力的新聞宣傳和引導。

在湘活動期間，要充分發揮新聞媒體在宣傳民族傳統節日方面的引導作用，切實加強對民族傳統節日的宣傳，積極營造尊重、熱愛、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。全省各級報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體開設了以“我們的節日”為主題的專題欄目，對全省廣泛開展的中秋主題文化活動進行了全方位、多方位、高密度的宣傳報道，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

5、羣眾積極參加。

活動要寓教於樂，寓教於樂，充分發揮羣眾的主體作用和主動性，發動羣眾，讓羣眾參與進來，讓羣眾真正成為節日活動的主角。雖然大部分活動比較分散，規模較小，但是覆蓋面廣，羣眾參與起來比較開心方便，進一步在全社會呼喚“我們的節日”這一主題。今年是我國將傳統節日列為法定節假日的第一年，羣眾有着開展以傳統節日為主題的文化活動的強烈願望。舉辦中秋主題文化活動，順應了羣眾的新期待，滿足了羣眾對節日文化的需求，羣眾參與熱情高。湖南的活動以團結、團圓、和諧為主題，體現親情和人間真情，讓人們感受到傳統文化的獨特魅力。

中秋活動總結9

中秋節的活動圓滿成功，總的來説，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，遊玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們達到了。

活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情，特別是最後的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的`歡聲笑語告訴我們快樂在於過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強；某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行；責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。

有問題並不可怕，關鍵在於勇於提出問題，並且總結經驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。

總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以後的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

活動清單：月餅：58元 車費：12元 相機（照片）：55元

燒烤：328.5元 共計：453.5元

中秋活動總結10

（中秋節）是我國傳統的節日，它代表着團聚、吉利。對於剛入園的小班孩子來説，他們並非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發他們願意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

這次活動無論是從設計還是流程都很完善，能夠調動起孩子和家長們的樂觀性。讓寶寶們和家長們相互協作，共同動手製作屬於他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，製作的水果沙拉也各有千秋。

以製作水果沙拉為主題的”團團聚圓中秋節“活動於-月--日在--幼兒園勝利進行了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的'支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小伴侶們一起過節的氛圍，感受團結的力氣，同時（教育）孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。

這次活動儘管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由於人比較多，家長們比較興奮，使得開頭現場比較混亂，活動沒法連續進行，經過園長和主持人的多次提示後活動才漸漸步入正軌，得以進行。

活動結束了，家長們離開了會場，看着滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環境，而今日家長們當着孩子的面兒這樣做，孩子們以後會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師，盼望我們以後在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，家長伴侶們你們覺得呢?

最終針對這次活動我們採訪了幾位家長，家長們都説這次活動特殊有意義，能很好地促進學校與家長之間的溝通，增長孩子的學問，教會孩子要感恩，要團結，盼望我們以後能常常進行這樣的活動。

無法規不成方圓，盼望無論是老師還是家長伴侶們以後都能自覺遵守我們的紀律，愛惜我們的環境，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象!

中秋活動總結11

我們馬上就要迎來了一個傳統的節日中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節是中華民族的四大傳統節日。中秋節在我們中國有着傳統的自然意義和人文意義。在中秋節這一天人們都要吃月餅以示團圓，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，月餅象徵着團圓，是中秋佳節必食之品。為喜迎中秋節的到來，也讓我班孩子體會到這濃濃深情，9月29日，我們中班段組織幼兒開展了迎中秋，幼兒月餅品嚐會活動。

家長們得知有此活動後，都熱情、主動的從家裏帶來了各式各樣的月餅，為我們此次活動提供了良好的條件。

活動中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節的來歷，讓幼兒瞭解了節日的傳統習俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，並且和小朋友一起切開月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然後，老師和小朋友一起品嚐了月餅，在品嚐過程中，小朋友們對月餅的形狀和味道有了更深的瞭解，並進行了大膽的講述。中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝願多，中秋人團圓。通過參加這種活動，讓幼兒瞭解了中國的傳統文化和風俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嚐月餅的活動中進行了探索，在分享活動中體驗了人與人交往的快樂。

家長和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家後的話題都是關於中秋的來歷？月餅為什麼是圓的？你知道月餅有哪些餡嗎？教育價值很大，希望今後繼續延續此類傳統活動。

為了歡度中秋佳節，讓xx小區的業主感受到社區大家庭温馨的氛圍，同時響應地區公司團聚在新城的號召，xx房地產在公司各級領導和營銷部的大力支持下，在中秋佳節期間開展了一系列文娛活動，通過這次活動，增進了小區與業主溝通、加深了彼此間的瞭解、活躍了小區的氛圍，提高了新老業主對京津新城的認知度。

20xx年x月x日上午9：30，活動首先在xx廣場開始舉行，在歡度中秋，喜迎國慶，團聚在新城的主題下，業主們陸續到來，在一片祥和的氣氛中，開始參加小區安排的各項娛樂活動。活動中既有頭髮斑白卻依然精神爽朗的中老年業主，也有活潑可愛的小朋友。

此次活動豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動，又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動，更有開動腦筋的猜謎語活動，xxx經理在xx會議室專門為酷愛書法的老中年業主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業主的書畫風采。

活動過程中，小區安排部分物助與技工始終與業主們在一起，邊講解邊示範，前來助陣的員工與業主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個活動都充滿了歡樂和愉快的氣氛，現場輕鬆隨意，其樂融融。小區除節目外，xx房地產還為業主們準備了豐厚的活動獎品，以獎助興。

此次活動，業主們對xx房地產的安排比較滿意，並提出以下建議：

1、此次活動既展示了温馨和諧、豐富多彩的社區文化，也體現了xx從文化層面對業主的回饋，使xx房產公司與業主在歡笑中加強了溝通，建議這樣的聯誼會要作為一個品牌活動每年延續下去。

2、感謝xx房地產領導對入住業主的關心，在老年活動結束後，又為業主們舉辦了中秋活動，公司與業主一路走來，感情越釀越濃，希望小區的`配套設施儘快完善，為今後小區的繁榮發展打下良好基礎。

此次活動共接待30多户業主，接待業主及業主的親朋好友共計100多人次，大家對xx房產公司的工作予以高度評價，同時有十餘户業主帶朋友到房產管理中心諮詢物業收費、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅實的基礎，另外，部分業主及朋友也通過其他方式增進了對xx新城的瞭解，促進了各項工作的開展！

xx房地產公司對此次舉辦的活動總結以下幾點：

1、通過此次活動達到了業主的滿意，但是物業管理收費、收樓未達到欲期的效果，收費仍是一個嚴峻的課題，小區將通過此次活動認真總結，在提升管理費用基礎上，通過各種方式讓業主滿意，讓公司滿意。

2、此次活動得到公司領導的重視，特別是管理部x經理親自到小區進行指導，彌補了小區準備中的不足，xx房產管理中心將此次活動進行總結，為今後活動的舉辦打下良好基礎。

為了業主們能歡樂入住，為了新城的明天更輝煌，我們將繼續努力，用心為業主服務，為更上新台階而奮鬥！

中秋活動總結12

為使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤國小於9月24日——28日利用一週的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。

活動中，學校結合自身實際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計資料，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。個性是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，採用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識瞭解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地理解這節日的禮物。品嚐着甜甜的月餅，分享着節日的'祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋個性節目——我們的節日—中秋節。節目中透過講中秋的故事、説中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的完美氛圍。

除此之外，各個班級透過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們明白了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的温暖。

總之，透過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋活動總結13

飲食中心的員工來自祖國的四面八方，由於工作性質特殊，特別在節假日時間，不僅不能休息和家人團聚，反而比平時更忙。努力為中北大學的師生服好務，是飲食中心全體員工共同的心願。

飲食中心考慮中秋節是中華民族傳統的節日，為營造飲食中心“家”的氣氛，豐富苦燥單調的業餘文化生活，飲食中心組織了今年的中秋晚會。

今年的中秋晚會得到了全體員工的積極響應，各部門認真組織，精心準備，一個個健康向上，反映主題的'節目使晚會高潮疊起。

飲食中心向所有參加表演節目的演員祝賀!同時，哪些不能參加演出仍在一線工作的員工，你們用自己的工作在當晚的又一舞台上表演了更精彩的節目，飲食中心一樣向你們祝賀。

為此，飲食中心再次祝全體員工身體健康，家庭幸福，工作愉快。希望在今後的工作中，大家用實際行動在各自的工作舞台上表演出讓就餐者、讓領導、讓自已都滿意的節目。

中秋活動總結14

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本着“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿着自己的獎品(一個精美的.小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面!

中秋活動總結15

中秋節是我國傳統節日，雖然年年都過中秋節，但很多學生對這個節日瞭解得並不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，我校開展了“我們的節日中秋節”主題活動。

首先學校出台了“我們的節日-中秋”主題活動方案，少先大隊部利用週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日-中秋”為主題進行宣傳。並利用板報、晨會、主題班隊會的形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事以及所藴含的豐富的文化底藴等，激發學生的愛國情感。圍繞主題活動，各班還開展了一系列活動：

1、通過親自動手製作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的瞭解。

2、每位學生髮放了親子活動記錄表，鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。並以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動。

3、學校廣播站則播出了學生們精心準備的'中秋特別節目——我們的節日-中秋節。節目中通過講中秋的故事、説中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

通過本次活動的開展，同學們知道了農曆八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。