中秋的作文【合集4篇】

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中秋的作文4篇，歡迎大家分享。

中秋的作文 篇1

今天，就是一年一度的中秋節了。我過得既開心又難忘，真想天天過節啊！為了慶祝節日，我們一家人中午在一起吃了一頓大餐，過了一次有意義的節日。

還沒開始吃飯，就有一股濃濃的香氣直撲而來，我和妹妹的口水垂涏三尺，禁不住留香的菜端了上來，把我和妹妹的'眼睛都看花了。我拿起筷了正準備大吃一頓，可是，耳朵裏響起媽媽平時經常説 的話語，在沒有開餐之前，不要先吃，要等大人來了一起吃。中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統風俗。風清月朗、桂香沁人，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。

中秋的作文 篇2

"快去看！快去看！"我們一家三口隨着人流緩緩地向西山路走去，這是幹什麼呀？ 忽然，人流停了下來，一窩蜂地朝海寧市博物館門前擁去。我舉目遠眺，發現博物館門前的廣場上燈火通明，金碧輝煌。哦，原來是在舉行海寧中秋燈展啊！我和母親、父親加快了步伐，很快鑽進了人山人海中。

哇，人可真多，人頭湧動。到處都是黑鴉鴉的一片，我站在人羣中，隱約看見不遠處有四匹駿馬高抬着腿，立在草叢中，它們彷彿是在草原上自由奔馳，真可謂"駟馬難追"。我又擠進了人羣，突然，一條巨龍、一頭猛虎出現在我眼前。巨龍騰雲駕霧，鱗片反射出點點光輝，猛虎的眼睛炯炯有神，還不時地發出陰森的綠光。我猶如走進了龍潭虎穴，觀看着精彩的'龍爭虎鬥。除此之外，乖巧的山羊、飄動的荷花、稜角分明的亭子，行善的觀音菩薩被做成了彩燈。那一個個提着小燈籠，拿着熒光棒的小孩，把中秋的夜晚點綴得更加美麗，使古老的藝術散發着勃勃生機。

聽父親説，"一座燈綵少則刺一萬多孔，多則刺二十至三十多萬孔呢。"可謂"萬窗花眼密"，再配以現代照明技術，集傳統"針、拗、結、扎、刻、畫、糊、裱"技法與現代高科技於一體，光線透過針眼，構畫出一幅幅形象逼真、惟妙惟肖的圖畫。

硤石燈綵是吳越文化孕育出來的一朵奇葩，是海寧世代人民智慧的結晶。在海寧人民的努力下，將有更大的發展。

中秋的作文 篇3

每年中秋節是農曆八月十五，我們全家人的臉上都掛着美滋滋的笑容，你想知道我們全家人的中秋節過的怎麼樣嗎，那就接着看吧！中秋節的月亮可圓了，還有那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想。

按照慣例，我們先一起做月餅，大姑和麪，媽媽做月餅裏的.餡……面碰着盆發出“咚咚”聲，做餡兒的“啪啪”聲，我們的歡笑聲，匯成了一支中秋節的樂曲。該做月餅了，我們只圖好吃，包的餡特別多，“不好”！一個月餅衝着我咧開嘴——月餅露餡了，我趕緊把多餘的餡兒去掉，見已經脱險，便用沾滿面的手擦了擦鼻尖、額頭上的汗。

過了一會兒，我發現大家都用奇怪的目光看着我，我便去照鏡子，一看，自己的臉上都是面，一隻耳朵上竟然也沾上了麪粉，像只兔子似的。“哈哈”……是一陣爽朗的笑聲，桌上一個個月餅也好像在嬉笑呢！

在歡聲笑語中，我們全家人一起度過了美好又快樂的中秋節。

中秋的作文 篇4

星期五下午，我們二（3）班在教室舉行了中秋節的主題班會。

活動由張老師主持。我們開展了豐富多彩的活動，有講《嫦娥奔月》的故事，有猜字謎的遊戲，我因為猜對了字謎得到了一個好孩子的獎章，還有唱歌和讀古詩的活動。

最令人高興的是吃各種各樣的月餅。我先幫我們小組的'人切月餅，我用安全的小刀把月餅先分成4塊，再把它們切成一片一片的像餅乾形狀，然後我們選擇了各自喜歡的月餅開始品嚐了。小夥伴們相互祝 賀中秋節快樂。我們一小口一小口地品嚐着不同口味的月餅，大家臉上都露出了快樂的笑容，心裏充滿了幸福感。

好開心呀！我覺得在做夢，我想天天都是中秋節這該有多好呀！