【推薦】國小中秋節作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小中秋節作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小中秋節作文 篇1

今天是一年一度的中秋節，在這個美好的日子裏，有那一輪明月相伴，真是讓人賞心悦目。

吃過晚飯，我們一家人坐在院子裏欣賞着如水的月色。這時，媽媽端來了一盤月餅。哇，那小巧玲瓏的月餅，像幾個娃娃一樣乖乖地躺在“搖籃裏”，有香甜的百果月餅、可口的肉鬆月餅、誘人的鳳梨月餅……看的我眼花繚亂，頓時，不知道選哪個了！咦，我的眼球突然被一個月餅拉了過去。這個月餅躺在盤子裏對我“微笑”，像是在説：“吃我吧，吃我吧！”我走過去，仔細端詳：這個月餅金燦燦的，在燈光的照耀下尤其出眾。邊上帶着波浪形的金色花邊，像是穿上了一條金裙子，要是有機會，估計它還想給我們舞一曲呢！月餅上面刻着整齊的條紋，中間還有一個精緻的方框，方框中間刻着兩個大字：中秋。看着如此讓人心動的月餅，我早就垂延三尺了。看到大家都在吃了，我才抓起心愛的月餅，準備開吃。我先咬外面那層皮，甜絲絲的，脆脆的，頓時，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。啊，原來是綠豆味的。看到那露出的綠豆泥，我忍不住又吃了一口，濃郁的綠豆立即在我的味蕾上打轉兒。不一會兒，我就把這個月餅乾掉了，意猶未盡地舔了舔嘴，又抓起一個月餅……

吃着吃着，我抬頭仰望浩瀚的夜空，突然想到了嫦娥，不知她是在與玉兔共品月餅的美味？還是在想后羿，想人間的老百姓？“但願人長久，千里共嬋娟！”不管天上的嫦娥，還是人間的老百姓，不都希望能與家人一起共度中秋夜嗎？

國小中秋節作文 篇2

不知不覺中，暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂，一切都沉靜在朦朧的薄暗中。它沒有元宵節的逍遙，也沒有清明節的淒涼，只是在一間小屋裏，燈下聚攏着甜蜜，老人看着兒女，孫女們聚在一起，臉上露出興奮的笑容，緋紅的色彩，昏暗的房子裏傳出一家人的歡聲笑語。

大家圍在一起吃着月餅，似乎也是品嚐着生活的酸甜，父母的愛意。

我靜靜地望着夜空，突然覺得好像有無數淡灰色的名片，我想，那一定是海外華僑寄來的吧！那其中一定有我大爺的一封，真想摘下來看看。

月兒很亮很亮，它周圍好像有無數盞閃爍着的明燈，也許是為了那些華僑們、邊疆戰士們……看到自己的故鄉，望到自己的親人吧！

月兒在雲中穿梭，帶着那薄薄的面紗……

月兒如此的皎潔，我的心再也不能如它一般平靜，我想到了我的同學、老師、我的親人和那些祖國的遊子……

國小中秋節作文 篇3

一輪高高的明月懸掛在空中，彷彿巨大的天幕上鑲嵌着一塊巨大透亮的圓寶石，它的光芒是那樣的皎潔，那樣的柔和。

在這個温馨的時刻，我們一大家人仰望着空中的明月，不禁開始了一場別開生面的吟詩會。

“舉頭望明月，低頭思故鄉！”小表弟一馬當先，聲情並茂地朗誦到。

我也不甘示弱：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”我抬頭望望月亮，她也好像因為我把她比作白玉盤而衝我笑呢！

哥哥也大聲吟誦道：“開簾見新月，即便下階拜，細雨人不聞，北風吹裙帶。”

爸爸説：“太簡單了，請聽我的：春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。”

“我來，我來！姐姐説道：滿月飛明鏡，歸心似大刀！”

“還有我呢！”媽媽説着便吟起了蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”

“讓我也來一句！”奶奶顫顫巍巍地站起來説：“海上生明月，天涯共此時！”

原來關於月亮的詩句是這般的數不勝數，我的情思彷彿回到了八百年前蘇軾的時代，又彷彿回到了一千三百年前大詩人李白的時代，每一首詩句都是詩人的真情流露，都是歲月的千古絕唱，都是經典的精神瑰寶。

中秋吟詩會雖然告與尾聲，但是我們每個人都沉浸在温暖的遐思之中，仰望着空中圓圓的明月，久久不願離開……

國小中秋節作文 篇4

賞月的風俗來源於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩人的`名篇中都有詠月的詩句。待到宋時，形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日，正式定為中秋節。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來説，中秋還有另外一種形態，即中秋是世俗歡愉的節日：中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾台榭，民家爭佔酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營業，玩月遊人，達旦不絕。

民間拜月

明清之後，因時代的關係，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以賞月為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、願望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，民間拜月成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。

月光馬兒

明清時期月神形象發生了重要變化，由早期純道教色彩的以嫦娥為主的月宮圖景演變為佛道交融的月光菩薩與搗藥玉兔並在的世俗形象。這個時期，人們供奉繪有月光菩薩的月光紙，也叫月光馬兒。富察敦崇的《燕京歲時記》（一九○六年）。記載：月光馬者，以紙為之，上繪太陰星君，如菩薩像，下繪月宮及搗藥之兔。人立而執杵，藻彩精緻，金碧輝煌，市肆間多賣之者。長者七、八尺，短者二、三尺，頂有二旗，作紅綠，笆或黃色，向月而供之。焚香行禮，祭畢與千張、元寶等一併焚之。

國小中秋節作文 篇5

"舉頭望明月， 低頭思故鄉" 今年的八月十五中秋節 我和爸爸媽媽回到故鄉和嫁人共度中秋節。

今年的中秋節與往常不同因為今年的月亮是難得一見的機遇如果錯過了恐怕要等到8年後了，我趕忙趁這次機會用手機記錄這難忘的一刻，讓它永遠浮現在我的腦海裏。拍完照後一家人凝聚在一起吃團圓飯，一家人在一起有説有笑是多麼的開心，當然中秋節月餅當然是不可缺少的一種，中秋美食之一，我們拿着月餅到後院裏賞月，一陣微風迎面而來使人有非常舒服，放鬆的感覺，彷彿是一陣勞累都被微風帶出了。小狗們也跟隨着我們到了後院裏。

我趁大人們不注意偷偷拿了一塊給小狗們分享，它們吃得津津有味，小狗們實在太饞了，又忍不住一個輕跳上了桌子上，把月餅吃個精光。大人們眼見小狗們那麼愛吃也不忍心把它們趕下桌子。手中拿着月餅的堂妹吟起了老師剛教她的靜夜思可是把詩詞都給背反了，弄得全家人哈哈大笑，堂妹眼見我們在笑弄她，不奮氣再背一次。吸取了上次的教訓，將錯的讀了幾遍，竟然倒背如流，真是機靈的小傢伙。不過多久我們開始了家鄉傳統儀式拜祭月光，燒鞭炮等儀式。到了深夜12點鐘中秋節已經過去了，但大家依然懷念着中秋節的美好時光。

我望着皎潔明亮的月亮 ，看着歡笑着的家人， 想到了蘇軾的"但願人長久 ，千里共嬋娟" 。希望來年的中秋節也是如此， 充滿着歡樂與笑聲。