實用的描寫中秋節的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫中秋節的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫中秋節的作文 篇1

八月十五是我們中國傳統的節日中秋節，小朋友們，你們知道中秋節的習俗嗎？不知道的話，就和我一起去學習一下吧。

中秋節要吃月餅、賞月、要看中秋晚會，家家團圓，我就去了外婆家，還在外婆家吃了酒。回家後，我看了中秋晚會。

今天真是有意義的一天，讓我感受到了家人團圓的快樂！

描寫中秋節的作文 篇2

這天是農曆八月十五，中秋節，我十分快樂。一大早就聽見爸爸對媽媽説“中秋節快樂！”。媽媽笑了，我似乎第一次望見媽媽這麼開心地笑。

吃早飯了，早餐很豐盛，可我怎樣也吃不下，迫不及待地想去天鵝湖賞月。因為中秋節的月亮是最大最圓最亮的。

最後到了晚上，爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優美的音樂，桔黃色的燈光像是一條長龍環繞在天鵝湖周圍，湖面上吹來陣陣涼爽的風。

突然，湖畔所有的燈光都滅了，大家都以為停電了。就在這時，忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光，黃色、紫色、紅色、藍色、綠色……魔術般地變換着色彩，燈光漸漸由短變長，在空中交織在一齊，彷彿轉成了一個個空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”，這些詞頓時從我的口中脱穎而出。

過了好一陣子，燈滅了，一輪又大又圓又亮的月亮，像一個銀盤高高掛在空中。低頭看，水中也有個圓圓的月亮。一陣風吹來，月亮轉成了好多個，彷彿是笑開了花。這時，天空中亮起了一盞盞紅燈籠，慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來，“媽媽，快看，UFO！”。媽媽笑着説，“哦，那是神奇的孔明燈”。

阿！天鵝湖的中秋月色真美呀！我想，要是四川地震災區的小朋友，全國的小朋友都能和爸爸媽媽在一齊，看到這景象該多好阿！這不就是“海上生明月，天涯共此時”最好的畫面嗎？

這天，這個中秋節可真快樂呀！

描寫中秋節的作文 篇3

365天盼望之久的中秋節到了，我高興得想一下跳到天宮的33重天，因為那裏是天宮最高的地方。我跳到那裏向下望可以看到臠宵寶殿。各種宮殿包括月宮。

今天，中午我和媽媽做了好多好吃的，有番茄炒雞蛋。菜花炒肉。涼拌黃瓜。真是應有盡有。午飯後，天慢慢晚了。

終於，我們看見了月亮，月亮先是躲到雲後，像一位羞澀的小姑娘，用黑色的面紗遮擋着臉，然後一點一點挪開。好象真的.有常娥一般。

看着，看着我想起了王維，李白的詩：“遙只兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我爸又何嘗不是一個例子，別人家都團圓，惟有我爸在外邊工作。我望着月亮，就彷彿我爸爸也正在望着這美麗而又寧靜的夜空。與我有着一樣淒涼的感受。

描寫中秋節的作文 篇4

中秋節也被稱為秋節，八月節，八月會，仲秋節，團圓節，女兒節，月節，月夕，追節月，玩節月，拜月節，端正月，不過我也不知道這些是對的。

但是我也很喜歡月餅，是因為月餅的形狀和口味，形狀是一樣的，它那漂亮的蓮花形狀特好看，美麗極了。更好笑的在最後，在賞月時我抓起一把花瓣扔向大姐，譁一下，大姐成了花瓣人，我和媽媽都哈哈大笑。

我的中秋節就是這樣過的，大家呢?説來分享節日的快樂吧!

描寫中秋節的作文 篇5

那年的中秋節，是五年前的八月十五。

五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學校臨時調整了作息時間，早早地結束了一天的工作，提前一個小時放了學。

那天放學的時候，我習慣性地站在大門口，目送歡天的學生閃過大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻，心裏盤算着靜校以後早點回家，省得讓白髮蒼蒼的老孃，再站在門前的槐樹下翹首，省得讓老孃不知疲倦地長時間地期盼。

傳達室的保安輕輕地摁下了大門的電動開關，摺疊的大門開始緩緩地打開，緩緩地拉長，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語，然後沿着每天不知要走過多少次的校園大道，急匆匆地掃視着教學樓、實訓樓、學生公寓，看看樓上的窗户是否關好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學生公寓裏是否還有沒有回家的學生……

教學樓的大門虛掩着，沒有上鎖。我的心裏有些納悶：下班的時間若是在平時，老師批個作業，寫個教案什麼的，早來晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰還在加班加點?

我帶着這樣的疑問，推開了虛掩的大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。

語文教研組的門開着，數學教研組的門開着，英語教研組的門也開着。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開着的門，張老師和兩個學生站了起來。

我提醒張老師説：天不早了，有什麼事兒明天再説吧。別耽誤同學們回家。

張老師向兩個學生擠了擠眼，會意地笑了笑，又向我擠了擠眼説：看我的學生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過節!

看得張老師真心的笑容，我誇獎學生説：你們長大了，也懂事兒了。不過，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開的時候，發現兩個同學的眼裏噙滿了淚珠，發現張老師的臉上帶着一絲焦急，似乎感覺她們之間有什麼“祕密”，但又不好問，也不好説，便説了一句你們聊着我再去看看，轉身走向了數學教研組。

敲了敲數學教研組的門，裏面鴉雀無聲，沒有一點的聲音。聽到我的敲門，教數學的董老師從隔壁的英語教研組裏走了出來。他一看是我，一邊和我開着玩笑説“是不是要和我們一起過節”，一邊悄悄地給我使了個眼神，示意我到他的辦公室。

在他的辦公室裏，我也和他開起了玩笑：看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地説：不是她不讓我回家，是我不能回家。

不等我再問他是什麼原因不能回家，他給我發起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點責任感都沒有，兩口子動不動就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無辜的孩子無家可歸!

我有些丈兒和尚了，不知他這話從何説起。看到我滿臉的迷茫，他悄聲告訴我：

這幾個學生的父母離婚以後，誰也不管孩子，不是跟着爺爺奶奶過，就是跟着叔叔大爺過。聽説學校為了讓老師和學生過好中秋節，提前放學以後，知道他們心裏很難過，我們幾個老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過節。

我有些感動了，掏出手機，打了兩個電話，一個打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個打給了開小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個菜……

當一輪皓月高高地掛在樹梢的時候，我匆匆趕回了家。電視裏仲秋晚會接近了尾聲，母親蓋着一件棉衣依在了沙發上。一桌子的飯菜已經冰涼，桌上的碗筷似乎一點也沒有動。

聽到我走路的聲音，母親睜開了昏花的雙眼，問我吃飯了沒有，我給母親撒了慌説：學校有點事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣，端起已經冰涼的飯菜，打開煤氣灶，一一倒在鍋裏，又一一盛在盤子裏……

中秋晚會結束了許久，母親關掉了播放廣告的電視。問我過節了怎麼還這麼忙?我告訴母親回來晚的原因，母親什麼話也沒有説。儘管那晚我吃的特少，但母親沒有象往常那樣問我為什麼吃得這麼少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。

描寫中秋節的作文 篇6

盼望着，盼望着一年一度的中秋節到了。當晚霞染紅天空是時我就知道了：黃昏已經降臨了。漸漸地太陽依依不捨地離開了天空。

翹首昂視，一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨着慵懶的眼睛，簇擁着一輪明月。月亮像一個閃閃發光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。房屋、街道……彷彿渡上了白銀，我遠遠地凝望着它，覺得它遠得如同飄渺的仙境。我坐在月的懷抱中，傾聽着月的歌聲。透過樹的縫隙，我隱隱約約地看見了那月兒美麗的身姿。忽而我又覺得月亮離我們很近很近，近得彷彿可以看見玉兔在桂樹下搗仙丹的情景。

看着天上那皎潔的月亮讓我展開了無限的想象：廣寒宮裏的嫦娥在桂樹下思后羿而落淚……

中秋節的習俗是每個華人都要遵守的。中秋節這一天人們要煮花生、板栗、芋頭……這意喻着人們可以五穀豐登了。吃月餅是中秋節習俗裏缺一不可的，月餅代表着一家人生活甜甜蜜蜜、團團圓圓。賞月也是中秋習俗之一，晚上人們坐在院子裏欣賞着那一輪明月……

説不完明月何時照我還是的思念，道不盡人有悲歡離合的惆悵。我愛中秋的明月清風、丹桂飄香……

描寫中秋節的作文 篇7

皎皎明月傾瀉滿地銀光，夜空一遍又一遍傳“但願人長久，千里共嬋娟”的空靈歌曲，中秋節又到了，中秋象徵着團圓、團聚。

中秋節的時候，大家都會吃月餅。可稱得上是：無月餅，不中秋。月餅的口味很多，但大多數都是圓的。我們廣式月餅很好吃，我們會在月餅表面上印上玫瑰花，小動物、月亮……精緻得讓人捨不得吃。廣式月餅的餡料很足，種類多：有豆沙餡的，有蛋黃餡的，有水果餡的，還有叉燒餡的……新型月餅——冰皮月餅口味更多又很新奇：有藍莓的、有巧克力的、有芒果的、也有冰激凌的……傳統廣式月餅味道非香，冰皮月餅不會很油，吃起來有一種清爽的感覺。

中秋節這天，我最盼望的就是一邊賞月，一邊聽爺爺講那些百聽不厭的中秋傳説：《嫦娥奔月》《吳剛砍樹》《玉兔摘藥》……

賞月也是一件有趣的事情。月亮圓圓的，像一個白色的盤子，怪不得李白説：“小時不識月，化作白玉盤。”像一盞夜明燈，又像一個圓圓的小球。在月亮的照耀下，小花的樣子變得清晰起來，大路上也披上了一層銀光。“牀前明月，疑是地上霜。”這時的景象，真可以用李白的這兩句詩來形容了。

全世界都被月亮披上了一層銀光，全中國都在過同一個中秋，同望一輪明月，想想多有趣呀！