關於中秋節國小作文集錦4篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中秋節國小作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節國小作文 篇1

今天是我盼望已久的中秋節，可惜，一大早就下起了傾盆大雨。但這並不影響奶奶的情緒。她一早就把芋頭倒入鍋中，灑了一些黃糖，用勺子在鍋中攪拌，水漸漸由白變黃。過了一會兒芋頭好了，奶奶便叫我起牀吃芋頭。我一邊吃，一邊問奶奶為什麼中秋節早上要吃芋頭，奶奶説：“小孩子，問這麼清楚幹嘛，吃了你就明白。”我問的不明不白，只好把一碗芋頭全部吃光。

到了中午，媽媽從街上買回一些餛飩皮、肉和韭菜，媽媽把切好的韭菜和肉攪在一起，和成了餡。並端來一碗水，開始包餛飩。首先，他用手指輕輕沾了一點水，塗在餛飩皮的四周，接着，用筷子夾了一點餡在餛飩皮裹了起來，就這樣，一隻小巧玲瓏的餛飩包好了，爸爸把包好的餛飩一隻一隻放入鍋裏，過了一會兒，餛飩就好了。

到了晚上，我們吃完晚飯後，雨也停了。爸爸把天香搬到門外，燒了起來，我一邊吃月餅、賞月亮，一邊聽奶奶講嫦娥奔月的故事。

中秋節真好，我真希望明年的中秋節快點到來。

中秋節國小作文 篇2

中秋節又叫團圓節，是中華民族的四大傳統節日之一。這天，家家户户都要團聚在一起吃月餅，賞月亮。

一大早，奶奶就上街買了好多我愛吃的菜，還準備了晚上敬月亮的貢品，我非常高興。

好不容易熬到了晚上，我看見奶奶把月餅、蘋果、石榴、芋頭、蓮藕、毛豆和菱角放在小方桌上，倒了一杯茶，點上香，説是開始敬月亮了，喊來爸爸放鞭炮，然後就開始吃飯。

看着一桌子的好菜，我哪有心思吃呀，匆匆忙忙扒了幾口飯，就坐在院子了一邊吃月餅，一邊準備賞月亮了。我等呀，盼呀，今天的主角月亮躲在雲層裏面，就是不出來，像是跟我捉迷藏似的.，我好着急呀。媽媽走過來對我説：“傻孩子，今天是陰天，月亮是不會出來見你了，十五的月兒十六圓，明天再來欣賞吧。”我一聽，有些失望，又有了希望，那就只有等明天再賞月了。

晚上，我做了一個美美的夢，夢見那銀盤似的月兒高高的掛在夜空，我變成了一顆明亮的星星，飛到了月亮身邊，陪着她在太空中散步呢。

中秋節國小作文 篇3

今天是中秋節，從早上開始我和妹妹就特別興奮。到了晚上我和妹妹迫不及待地抬頭看，“咦？今天的月亮怎麼沒啦？”我和妹妹異口同聲地説道。

妹妹問我：“姐姐，月亮怎麼沒啦？”我説：“可能是天狗把月亮吃掉了吧！”妹妹有點兒失望地説：“要是天狗主人把天狗餵飽了該多好，這樣天狗就不會吃掉月亮了！”我被妹妹逗得哈哈大笑。

我想：怎樣才能有月亮呢？我東張西望，忽然，看到了旁邊的畫，有辦法了！

我在紙上畫了一個又大又圓的月亮，塗上色，剪下月亮，把它貼在牆上，一個月亮出現了。我叫來妹妹，給她看；“哇！月亮！”妹妹一邊喊着一邊跑去拿月餅。

我和妹妹坐在餐桌前，看着“月亮”，吃着月餅。我對妹妹説：“我給你講講天狗吃月的故事吧！”從前，有一隻很聽話的天狗······聽完了故事，妹妹説：“天狗真厲害，能吃下月亮，我也想吃月亮。姐姐，你給我摘一個吧！”聽了妹妹的話，我笑得上氣不接下氣。過了好一會兒，我對妹妹説：“那只是個傳説。”“哦，那姐姐再給我講幾個！”於是，我又講了后羿射日的故事。

今天真是個難忘又有趣的中秋節呀！

中秋節國小作文 篇4

中秋節到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環境!

中秋節是農曆八月十五日，是我國傳統的節日，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。也稱仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日，也流行於日本和越南等鄰國。因為農曆秋季的七、八、九這三個月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節。又因浩月當空，民間多於此夜合家團圓，故稱團圓節.中秋節起源於我國古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這裏的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代詩人王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕句!許多遊子都是用月來表達對家鄉的深深的感情、對親人的關懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團圓的象徵.當時的月餅已經是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節的來歷也有人説是當時老百姓們為推翻元朝的暴虐統治把“殺靴子，滅元朝，八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅裏互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悦吧!

中秋節是快樂的，是團圓的象徵，是充滿喜悦的象徵。