【精選】元旦的作文錦集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的元旦的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文 篇1

哈哈，去滑雪啦！爸爸媽媽們帶着我和好朋友樑欣悦、劉源泉去翠華山滑雪。

我第一次去滑雪，感到又新鮮又好玩！我們一會兒玩滑雪車，一會兒玩輪胎做成的滑雪具，都快玩瘋了！叔叔還和我們一起雕了個雪人！臨走時，我們捨不得雪人，就把它挖個雪坑埋在裏面了。再見，我們的小雪人！再見，好玩的雪場！我們下次還來！

元旦的作文 篇2

老鼠們準備過一個快樂的元旦，就在這時，一件讓人説不出是什麼感受的事情發生了。

這不，天氣越來越冷，老鼠哥哥穿上了小鼠奶奶給做的棉襖，老鼠妹妹也有一件，可是愛美之鼠怎會穿棉襖呢？老鼠哥哥可不愛美，只要能有穿的就行唄，哪裏還管那麼多呢？老鼠妹妹就不同了，只想着美，不顧冷。

老鼠哥哥做好了酥炸排骨，紅燜大蝦，等一些好吃可口的飯菜。

大家想過一個快樂的元旦，誰知，這是老鼠弟弟回來了，老鼠妹妹嘲諷道：“喲，買股票輸了那麼多的錢，還敢回來，要換作是我的話，我都沒臉回來了。”老鼠哥哥説：“都是一家人，幹嘛冷嘲熱諷的，再説了，回來是好事，知錯就改，值得表揚。老鼠弟弟，你上我卧室來一趟，我有禮物送給你。”老鼠弟弟在心裏慶幸，哥哥沒有罵他，也沒轟他，還送禮物。老鼠兄弟到了卧室後，老鼠哥哥説：“你知不知道，有一中禮物叫做告誡，教訓，用錢財兑換不來，只有自己經歷。我知道，你想讓我再短短一天的時間裏接受你，但是，你要知道，但憑我，可以接受你，但要做回原來你很難。

元旦的作文 篇3

時光如劍，日月如梭。轉眼之間，已經快20xx年了，我們也從一年級的小孩，長成了六年級的大孩子了，國小的最後一個元旦聯歡會也邁着興奮的步伐超我們走來。

很快，元旦聯歡會來了。我早晨來到教室一看，哇!真漂亮。黑板上寫着“Happy New Year"還有一個大大的20xx。窗户上貼着雪花和糖果，牆上還掛着五彩繽紛的氣球和色彩鮮豔的拉花。我們把桌子推開成一個圓形，中間是讓大家表演的。

大家各就各位，老師還沒來，大家就往空中撒糖，交換分享自己的零食，玩的不亦樂乎。老師來了，元旦聯歡會也就開始了。

隨着主持人的宣佈，我們六(1)班的元旦聯歡會正式拉開序幕。首先，王子晴的小提琴演奏《新疆之春》登台亮相，同學們不説話全神貫注的聽着，一個個優美的音符從她的小提琴裏一瀉而出。過了幾個節目，張家銘的魔術上場，全班高興的歡呼起來。他手裏拿着兩副撲克牌，需要兩個人來抽排，大家把手就得高高的，幸運的是，我被選上了，還有一名男同學，我們一人一摞牌，我從紙牌裏抽出了一張方片3，他抽出了一張梅花8，我們向觀眾展示，又放回裏面洗了洗牌。接着，他自信滿滿的從兩摞紙牌堆裏分別拿出兩張牌，正是我們抽的那兩張牌，同學們驚訝的目瞪口呆，我也大吃一驚。

還有兩個節目就到我了，我心裏忐忑不安，彷彿有隻小鹿在跳來跳去。幾個女生的深情演唱過後，主持人説：“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。下面，請欣賞宋哲航同學的電子琴獨奏《阿里山的姑娘》。”我緊張不安的坐在琴旁，手指在琴鍵上移動着，動聽的音樂如靈泉一般從琴裏流了出來，漸漸地，我不再緊張，彈得越來越流利，一曲彈完，我心中的石頭也放了下來。

不知不覺，一上午已經過去了，同學們都還不捨得離開，不過，這一年總算畫上了一個完美的句號，你好20xx，再見20xx，新的一年又開始了。

元旦的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，我已經站在了20xx年的新起點。這是一個新的開始。 20xx年對我來説，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在20xx年，在新的一年中創造屬於自己的快樂和幸福。 歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促着我們要奮力向前，要為了自己的目標，努力努力再努力。我要把願望變成現實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現願望的。光説不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。

新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不願落後。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在20xx年，我還有一部分沒有實現的願望，我要在20xx全部實現。也許實現這些願望就是我新年最好的禮物。 在新年裏，一腔熱情是種子的起點，也是路的起點;一往無前是人的起點，也是地的起點。用美裝扮新年。在希望的土地上，富民政策走進千家萬户，改革開放走遍萬水千山。所有的`智慧和潛能迸發出來，在汗水裏開花、結果;所有的力量和幹勁激發出來，在和諧裏茁壯成長。把嚮往放在心上，一步一步向前;把拼搏墊在腳下，一步一步向前，美景便鮮花一樣綻開在眼前，新年便與心同在。在新年面前，醉了的不僅僅是心!

20xx承載了我們太多的夢想，讓我們放飛翅膀，在新的一年裏創造輝煌。

元旦的作文 篇5

今天，是元旦。校園裏充滿了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學不知吃了什麼“蜜”似地;那些開心同學的就更不用説了。

我們是畢業班的，學習不能鬆弛，拼命的學習，顧不得一切。元旦的到來卻奇蹟般的使我們脱離了那種氣氛，同校的學弟學妹們見到我們突然改變後，竟背地裏悄悄的説：“應該感謝元旦，是元旦使學哥學姐們放鬆了一下，也可以和我們玩了。元旦萬歲!”。

清晨，我睜開眼，立坐在宿舍的牀鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了。看看手錶，離起牀的時間還有一個多小時，這也太不可思議了，以前我們這宿舍裏的人幾乎都很懶，每當到起牀的時候，全宿舍只有幾個同學起牀，今天卻奇蹟般的改變了。我問問旁邊已醒來的小虎：“你為什麼今天起來的特別早?”，他説：“由於今天過元旦，心情很激動，所以睡不着”。我又問了問平常起牀最晚的老鼈(“老鼈”外號。它的學名叫趙長慧)同樣的問題，他的回答與小虎所説相差並不多。由此可猜測，全宿舍的人面臨元旦的迎來太激動了。

晌午，吃飯的時候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過，如何佈置，如何準備。他們邊説邊笑，沒有一點憂愁。不論從表面還是內心都能看出他們希望元旦之夜快點到來…… 夜，終於來了。同學們爭先恐後裝飾教室，但井井有條，一點都不亂，並且配合的十分默契。大約20分鐘後，教室變了一個模樣：同學們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，並在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，打開電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的飾品上，別提有多麼漂亮呢，還……看起來非常的喜慶，幹完後同學們笑了。不久後班主任來了，並且帶來了許多的零食、水果。“台上”的同學們將自編的節目紛紛向大家呈現，“底下”的同學一邊看着精彩的節目，一邊吃着foot，自在着呢。每個班都會舉行這個慶祝會，所以老師也會陪同我們一起過，哪個班級的老師多，就説明哪個班級裝飾好，表演的精彩。所以，同學們便一擁進功辦公室，將認識的“搶”到教室，有可能還會因為老師而“打鬥”起來，當台上的同學表演的較好時，有些調皮的“淘氣包”便已瓜子皮當花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登台表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應為他鼓掌。20xx元旦我班是這樣過的。

時間過得真快，這個慶祝會要向我們説再見了。

元旦的作文 篇6

12月29日，寒冷瀰漫在我們的校園裏，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園裏卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。

走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的綵帶，這些綵帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節日氣氛火暴的教室裏，有誰會不高興呢!

班級元旦晚會即將開幕，我們都懷着興高采烈的心情等待着演員們演出讓人難以忘懷的節目，同學們在認真的準備，我們更是激動了!

同學的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中;而魏鏡伊同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，無限的快樂都洋溢在同學們的臉上;而對我印象最深刻的還屬王浩同學表演的二胡獨奏----[賽馬]了，那聲音猶如駿馬奔馳，草原的空曠無邊，始人感到輕鬆無比，我沉醉在這樂曲中，一直都沒醒……

一眨眼的功夫，元旦晚會就結束了，同學們用歡笑送走了元旦，教室裏不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧!

元旦的作文 篇7

今天是20xx年的最後一天，下午，思品課上，華老師帶領大家一起玩飛花令，吃餃子和吃菜園裏的蔬菜，最後，華老師還讓我們學包餃子。

飛花令的規則是：裁判出一個字，四個組同學搶答，按舉手順序來回答還有這個字的古詩。

比賽開始，華老師説：花。頓時，同學們爭先恐後，一首首古詩從我左耳進右耳出，我的大腦卻一片空白，什麼也想不起。我的心在號啕大哭，第一、二組已經有30分了，而我們組還是一個圓滾滾的0。這時，從我腦海裏浮現出了一首詩《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這裏不是有一個花字嗎？想完，我立刻舉起了手來。好，第四組有人舉手了，來！我勇敢地背完了，華老師説：好，有桃花！我是我們組打頭陣的。比賽越來越激烈，最後我們組和第二組都是冠軍組，我們都十分開心！

吃餃子啦！叔叔阿姨們手裏拿着一盤餃子和一個勺子，每人2個，別急，別急，都有叔叔阿姨們不停地重複着説，因為我們每人都在爭着要，李褚一麟都已經跪下來求叔叔阿姨們了。有一點遺憾，王昱智與幾個男同學把我們組吃了餃子的碗全部往垃圾袋裏扔，害得我們組的人都沒吃到蔬菜，最後，還是熱心的莊駿藝爸爸給我們每人發了一個小碗，我們組的人才吃上了自己菜園裏的蔬菜。

吃完餃子，終於輪到我們學包餃子了。我們每個人包的都不同，有的鼓鼓的，有的扁扁的，有的像麥穗。

包完了餃子，也到了放學時間，我們依依不捨地離開了校園。