幼兒園慶元旦活動方案彙編15篇

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園慶元旦活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園慶元旦活動方案1

　　活動時間：

20xx年12月30日

　　活動地點：

各班活動室

　　活動目標：

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

3、參與節日遊戲。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動內容：

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

　　活動形式：

班級集體活動。

　　活動要求：

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、遊戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂。

幼兒園慶元旦活動方案2

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

主題設計結構：

1、認識元旦瞭解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

幼兒園慶元旦活動方案3

一、設計思路：

為了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道什麼是元旦，感受節日帶來的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。

3、通過活動加深師生之間的情感。

三、活動組織者：

實驗國小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx.12.31

五、活動地點：

幼兒園內一樓大廳

六、活動對象：

全體幼兒

七、注意事項：

1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

八、活動流程：

1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

2、各班老師組織幼兒入場，並在大廳左側候場。

3、鍾園長致辭，將新年的祝福送給大家。

4、主持人上場致辭，活動開始。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭，活動結束。

附節目單

一、開場：古詩聯唱——陽光班，海洋班，彩虹班

二、舞蹈：《串燒》

三、快板表演：《弟子規》

四、詩朗誦：《我長大了》

五、英語話劇：《小紅帽》

六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

七、舞蹈：《七彩畫筆》

八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

九、舞蹈：《我和小音符》

十、中文童話劇：《小蝌蚪找媽媽》

十一、歌曲：《愛上幼兒園》

幼兒園慶元旦活動方案4

一、活動主題：我長大了

二、活動目標：

1、通過開展此活動，依據幼兒不同年齡段的發展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂，促進幼兒各方面發展，讓幼兒在表演遊戲活動中，能提高學習興趣。

2、為進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源，能夠讓他們參與到幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

3、注重幼兒人格教育的養成，培養孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過一個快樂的新年。

三、活動準備：

1、 佈置富有歡慶氣氛的環境(班級和全園周圍環境，張貼宣傳標語)

⑴、中國風氛圍：燈籠、剪紙、

⑵、西方

2、 以班級為單位做好參加活動的準備，排練節目;抓好幼兒生活技能的教育

和學習;培養幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。

3、每班3位家長資源(家長代表)

4、由幼兒園準備活動獎品和禮物

5、道具：

(1)收集製作環保時裝的廢舊物品(如：紙箱、裝飾紙等)

(2)服裝的設計、製作(或租賃)

(3)全園性道具和班級道具的準備

6、音樂、語言的製作、統籌

四、劇本內容：

美麗的森林裏有兩隻大老虎(家長)，《律動——兩隻老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林裏的小動物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個消息告訴了森林裏的好朋友們。大家都為它感到高興。一天天過去了。終於，虎寶寶出生了。

《律動——寶寶會走了》4分25秒

虎寶寶長大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園，在森林幼兒園裏認識了小鹿老師，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友。幼兒園裏真好玩，老師帶我們玩遊戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學會了自己穿衣服、吃飯……對，(情境表演)我長大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。《音樂——爸爸媽媽聽我説》3分25秒

我們還學會了很多本領呢。給大家表演表演。《鈴兒響叮噹》

幼兒園裏舉辦的《小小運動會》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會，這不 ，比賽得了第一名，園長羊媽媽還給我發了獎牌呢。

嗯，學了這麼多本領，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎?《律動——你-喜歡我嗎》4分17秒

今天是聖誕節， Mendy老師來邀我們去她家作客。《walking song》2分35秒，Mendy老師出場與幼兒互動。《we wish your merry christmas》2分50秒

(鐘聲響起)新年到了，看誰來了(由家長扮演的舞龍舞獅出場)。(龍騰虎躍鬧新年)——→《大中華我的家》4分24秒

我長大了 ，我們親親一家人，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好，爸爸媽媽我愛你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老師辛苦了。

五、音樂名單

1.《律動——兩隻老虎》 2分35秒(家長)

2. 《律動——寶寶會走了》 4分25秒(寶寶班)

3. 《爸爸媽媽聽我説》 3分25秒(貝貝班)

4. 《鈴兒響叮噹》 (橘子班)

5.《拉德斯基進行曲》 3分47秒(櫻桃班)

6. 《律動——你-喜歡我嗎》 4分17秒(草莓班)

7. 《Merry christmas》 2分50秒(英語能力強幼兒)8. 《大中華我的家》+ 舞龍舞獅表演 4分24秒(小兔班)+ (部分家長)

幼兒園慶元旦活動方案5

活動時間：20xx.12.31上午9：30—XX：50

活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

活動過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最後一天，我們中一班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起説歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的温馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關係》 笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊遊》

《螞蟻搬豆》 十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子製作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)

XX、共同懸掛炮竹，佈置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的.爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒園慶元旦活動方案6

活動時間：

xx年12月31日星期二

活動地點：

三樓多功能廳

參與人員：小班年級組全體幼兒及教師

活動目標：

1．通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。

2．讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。

活動準備：

班級教師：

1．各班進行新年環境佈置，幼兒一起動手參與，感受新年的氛圍。

2．多功能廳環境佈置——各班教師。（12月30日中午）；凳子的擺放——各班保育員。

3．各班幼兒自制新年賀卡。

4．新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套

5．主持人——邵連娜

6．關於過新年的動畫片——陳一吟

7．各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》

後勤：.需要各類點心（小餅乾、糕點、水果、各類零食）、糖果300顆

活動過程：

一、主持人開場

邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！

二、年的來歷

邵：小朋友知道什麼叫過新年麼？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》

1．播放動畫片《年的故事》

2．現場互動提問：關於年的問題：過新年人們都怎麼樣啦？要做哪些事情呢？

邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。

3．播放新年動畫短片。

三、各班節目表演

邵：今天每個班裏都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。

全體師幼欣賞表演。

四、集體唱《新年好》，新年老人分糖

1．幼兒全體合唱《新年好》

邵：剛才的表演精彩麼？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？

2．新年老人分糖

邵：剛才小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。

五、各班交換賀卡

小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。

六、活動小結

新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能幹，要學更多的本領，祝你們在新年的一年裏開開心心，最後祝全體老師和小朋友們新年快樂！

幼兒園慶元旦活動方案7

一、活動目標：

（一）通過參加運動會，培養幼兒積極進取、勇敢堅強的優良品質。

（二）通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

（三）發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

（四）通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難得勝利的精神，培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二、活動形式：

親子運動會

三、活動時間：

20xx年12月31日下午3：00—4：40

四、活動項目：

（一）親子比賽項目名稱：《小小縴夫》

目的：鍛鍊協調配合能力

參加人數：1孩子+1位家長/家長

遊戲準備：4個輪胎、4根繩子

遊戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發令後，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎繫好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前面拉，家長則需要雙手推着輪胎前進，先到終點者為勝。

遊戲規則：輪胎滾動前進，如輪胎倒地，需扶起再進行。

（二）《合作運球》

目的：培養親子之間的合作意識

參加人數：1名幼兒+1名家長

遊戲準備：乒乓球、礦泉水瓶子、盆若干

遊戲玩法：幼兒從起點手拿一個乒乓球放到頭頂的小杯子裏去，往前行走，遇見家長把球放在家長腿部捆好的瓶子裏，家長跑到終點把球倒入盆中。在規定的時間裏盆中球數最多者為勝。

遊戲規則：小球掉了後要重新撿起來，再進行比賽

（三）班組家長競賽遊戲——《拔河》

目的：積極參與，為幼兒樹立榜樣。

參加人數：10個家長

遊戲準備：拔河用繩子

遊戲玩法：裁判先確認雙方隊員人數相等，聽到預備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標誌拉出線外，比賽結束。

（四）貼鼻子

準備：眼罩一個

玩法：遊戲者蒙上雙眼，在先後原地轉兩圈，然後向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子“貼在人頭上，貼中者獲勝。

規則：不可摘下眼罩。

五、應急措施：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，遊戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。

幼兒園慶元旦活動方案8

　　活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

　　活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、温馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒説出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽説出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悦

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園慶元旦活動方案9

　　一、活動宗旨：

辭舊迎新、全員參與，過一個祥和、快樂的新年。本次活動以“與青奧同行 與健康為伴”為主題，通過全體教職工的共同參與，切實提高教職工的身心素質，在各項活動中，增進同事間的團結與友誼，增強凝聚力，營造和諧、積極向上的校園文化氛圍。

　　二、活動參加對象及時間：

參加對象：全鎮幼兒園教職工

活動時間：xxxx年元月1日上午 8：30—11：00

　　三、活動內容：

(一)“與青奧同行 與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人蔘與)

活動時間：8：30-9：20

活動負責人：xxxx

長跑地點：中心園塑膠操場(3圈)

獎勵辦法：參加人員獲活動紀念品一份。

(二)娛樂活動項目 (活動時間：9:30——10:50)

1、“快樂健身操”

活動地點：大三班活動室

活動負責人：xxxx

2、羽毛球

活動地點：塑膠操場

活動負責人：xxx

3、娛樂紙牌

活動地點：大一班活動室

活動負責人：xxxx

　　四、活動要求及人員安排：

(一)活動要求：

1、請參加活動的人員於8時20分前到達保健室簽到;

2、為保證活動的順利開展，請大家遵守每一項活動的規則，服從活動負責人員的統一安排;

3、本次活動的所有獎品及紀念品統一到獎品組領取;

(二)活動人員安排：

1、活動領導小組：

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxx

2、獎品組：

負責人：xxxx 領獎地點：保健室

3、後勤組：

負責人：xxx

人 員：保育員、食堂人員及門衞保安

(1)準備本次活動所需器材及相關場地準備工作;(門衞保安)

(2)供應好茶水，做好就餐準備相關工作;(食堂人員)

(3)負責所有活動相關的攝像工作;(xxxx)

(4)做好活動後場地的衞生工作。(保育員)

幼兒園慶元旦活動方案10

　　開場白：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼着我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒着我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請我們中班各位家長、小朋友來到咱們中二班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子裏，我代表幼兒園的領導和中班的所有老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證着孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悦的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！

系列活動一：紅紅火火情景劇

系列活動二：親親密密遊戲樂。

系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福中班所有寶寶老師手語表演《讓愛傳出去》

活動總目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動準備：

1、佈置活動相關工作2、各類音樂帶子

活動時間：

20xx年12月31日上午8：30~10：30

活動地點：

中二班教室

活動提綱：

系列活動一：紅紅火火情景劇展示幼兒跟爸爸媽媽同台演出的樂趣。

系列活動二：親親密密遊戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到遊戲中，通過親自互動遊子，增進親子情感。

系列活動三：甜甜蜜蜜送祝福讓家長、教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，並藉助節日表達謝意，教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。

具體活動過程：

1、新年賀詞

歌唱《恭喜恭喜》

演：故事情景劇

2、親親密密遊戲樂

親子游戲

（1）《搶凳子》

規則：一組人和比人數少1的一組凳子，比如説10個人9個凳子

在音樂聲中，大家齊圍着這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，並減少一個凳子，再次遊戲，直到最後剩一個凳子、一個人為止，留在最後的人為勝利。

注：不能把凳子那在手中。

（2）《顏色蹲》

請幼兒和家長前後站，幼兒和家長一起説，比如説》紅顏色蹲，紅顏色蹲，紅顏色蹲完黃顏色蹲，按指令下蹲，如果沒按要求蹲或站的，就會被淘汰出局。看哪組家庭能堅持到最後，哪組家庭就勝利了。

（3）搶帽子

此遊戲需要分組，一個家長揹着孩子，每個孩子戴上帽子，遊戲開始時，家長揹着孩子，孩子們互相搶帽子。看最後哪一組搶的帽子最多為勝。（注：不能用手護帽子）

3、表演歌曲《讓愛傳出去》

幼兒園慶元旦活動方案11

　　一、活動目標：

1. 樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2. 培養幼兒大膽在集體面前表演的能力

3. 感受節日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　二、活動時間：

20xx年12月27日 上午 9:30

　　三、活動地點：

大六班教室

　　四、活動準備：

1.佈置場地（用幼兒作品及綵帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動室兩邊。

3.家長活動前熟悉遊戲的規則，向家長和小朋友強調安全事項。

　　五、活動過程：

準備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心願投放到籃子裏，在參與遊戲時，遊戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。

1．開場舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。

2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，遊戲分兩輪進行。）

準備：沙包25個，簍子5個。

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3．朗讀養成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示。）

西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》

草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與。）

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

5．歌曲展示：

女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》

6．親子游戲：我的寶寶在哪裏（邀請10個家庭參與。）

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7．午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與，遊戲分兩輪進行。）

準備：小椅子10張

玩法：遊戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行遊戲，五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始，遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當説到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個遊戲。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”

9．家長節目展示。

10．老師、家長、幼兒大聯歡。

在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，並請小朋友向家長説一句祝福的話。活動在輕鬆愉快的音樂聲中結束。

幼兒園慶元旦活動方案12

正值新年到來之即，孩子們在盼着快過節，大人在盼着孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與着，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動；

親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒製作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

遊戲一：夾皮球

目的：發展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

遊戲二：扔毽子

目的：發展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍裏投擲，一多的為勝出。

遊戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然後拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

遊戲四：做皮球

目的：

1、學會聽老師口令走。

2、初步培養孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然後小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

遊戲五：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

幼兒園慶元旦活動方案13

活動日期：

12月30日上午9：50

活動場地：

共享空間內

活動來源：

中國元旦歷來指的是農（夏、陰）歷正月七年級。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

為了讓幼兒感受節慶活動帶來的快樂，以及知道一些簡單的元旦知識，我們40組開展本次的慶祝元旦集體活動。

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動準備：

1、PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行製作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭）

場地安排：7個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節目到中間的空地上表演）

2、學習兒歌《新年到》

活動流程：

一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！

兒歌《新年好》

四季裏收成好，轉眼又是新年到，

豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡；

舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家户户樂逍遙，

過新年人人笑，見面説聲新年好。

二、主持人介紹元旦的來歷。

三、每班輪流表演節目。

四、大合唱《新年好》

附：班級節目單

401：兒歌：《小板凳歪歪》《我有一個幸福的家》

繞口令：《石榴樹上結辣椒》《鳥和貓》

舞蹈：《hands up》

402：

403：舞蹈《快快樂樂上學校》

歌曲《捉泥鰍》

404：兒歌《別説我小》《幼兒園像我家》

歌曲《小烏龜上山坡》《小樹葉》

打擊樂《木瓜恰恰恰》《喜洋洋》

405：歌曲串燒

406：舞蹈《快樂的一天》《寧夏》

兒歌《歌唱祖國》《蘭花草》

407：繞口令

歌曲：《上學歌》《歡樂頌》

注意事項：

各班級將表演需要的音樂拷貝至404班婷婷處，表演所需的裝飾或道具清班級老師提前製作好。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福！

幼兒園慶元旦活動方案14

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

幼兒園慶元旦活動方案15

設計思路：

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日曆又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平台，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

活動宗旨：

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

節目單：

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜。

2、歌曲《好大一個家》。

3、歌舞《踏浪》。

4、遊戲《小海龜登陸》。

5、舞蹈《Openyourdream》。

6、歌舞《三隻熊》。

7、詩朗誦《再別康橋》。

8、歌曲《春曉》。

9、舞蹈《健康動起來》

10、家庭遊戲《足球寶貝》。

11、歌曲《荷塘月色》。

12、舞蹈。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》。

15、舞蹈《小星星洗澡》。

16、家長遊戲《紙杯傳水》。

17、武術操《精忠報國》。

18、魔術《神奇魔術棒》。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發紀念品。

結束《假如幸福你就拍拍手》

（注：節目如有變動需提前給老師説）

附：遊戲1、《小海龜登陸》遊戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

遊戲2、（家長遊戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個遊戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

遊戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴裏咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子裏的水傳到第二個家長的杯子裏，第二個傳給第三個，以此類推，最後哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，遊戲開始後，就不可以用手了。

遊戲3、親子游戲：同舟共濟。遊戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

遊戲4：春雷陣陣響。遊戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，遊戲結束時剩餘氣球多者為勝利。