慶元旦活動方案精選15篇

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的慶元旦活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶元旦活動方案1

一、活動目的

為了豐富師生的課餘生活，活躍校園氣氛，創建和諧校園氛圍，同時為了迎接元旦的到來，融合學校與社區村民之間的情誼，展示我校師生特色和風采，磨黑鎮第二國小少先隊大隊部舉辦元旦文藝比賽及聯歡晚會。希望全體師生以主人翁的態度積極參與。

二、活動主題：

健康生活，快樂學習。

三、活動及地點：

12月30日(星期五)下午2：30——5：00在磨黑鎮第二國小操場進行文藝節目比賽;晚上7:00—9：00 進行文藝節目匯演。

四、活動對象：

學前班、1—6年級的學生;全體教師;附近社區的村民小組。

五、節目內容要求

1、幼兒班，一至六年級，各班出1個節目;教師出四個節目(語數教研組歌出一個節目，藝術組教師分在語數組中，團結、江西教師各出一個節目);邀請附近社區(上街、下街、岔河、蠻整彥、蠻整高)各出1個節目。

2、舞蹈類：要求是積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;具有校園時代氣息的創意性舞蹈;喜聞樂見的民族舞、現代舞、健美操、武術等;

3、曲藝(語言)類：要求喜慶、熱鬧、內容積極健康向上反映校園生活的的小品;意寓深遠、經典的課本劇;其它類型的曲藝節目。

4、特別要求四(1)班必須是課本劇;三(2)班、四(2)班必須是小品類;其他班級以舞蹈類為主。

六、比賽評分標準

1、主題內容：佔10%，主題鮮明，內容健康向上，具有校園時代氣息。

2、表演形式：佔30%，節目的選擇編排富有個性和創新。

3、表演藝術：佔40%，表演嫻熟自如，動作規範，隊形整齊多樣。表情自然，動作大方、不矯揉造作。

4、服裝化粧：佔10%，服飾整齊大方，化粧自然得體。

5、總體印象：佔10%，包括參與面大小，上台退台緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體。

七、獎項設置：

比賽節目設一等獎2名，二等獎3名，三等獎7名;文藝節目匯演不設獎項。

八、負責人員

1、總負責人：段文仙

2、評委組：自永善、李慧芸、羅忠琴、白金花、賀滿華、白燦達、李 婭。

3、記(累)分員：周映輝、張文武、張樹明。

4、音響負責：楊國映、白東海。

5、會場佈置總負責人：周映輝，成員：白忠林、羅忠琴、李惠芸、段文仙、賀滿華、白金花、李 婭、楊恆輝、刀 剛、張樹明、楊應彪、白東海、楊國映。

6、安全保衞組負責人：羅愷、各班班主任、校衞隊成員(負責晚會前、晚會中、晚會後的秩序)刀 剛、劉德文老師負責管理學前大班。

九、注意事項

1、少先隊大隊部負責節目的收集整理、主持人的選拔。

2、各個班級的節目負責人，必須於12月29日下午5:00前將伴奏音樂的碟片、光盤、U盤到楊國映老師處。

慶元旦活動方案2

為了豐富公司員工和家屬們的業餘文化生活，促進交流，使大家開開心心，快快樂樂渡過一個難忘完美的20xx年元旦，推薦公司組織一系列的迎元旦活動，具體的活動如下：

活動時間：20xx年12月31日中午12：00---17:30

活動地點：(定場地較大的場所進行，會餐除外)

參與活動人員：全體員工及家屬

活動資料：

一、歡樂大家庭活動

(一)、舉行公司元旦團拜會

由公司領導致辭，團拜會結束後，進行團圓大會餐。

(二)、派送家屬慰問金

在大會餐進行的過程中，由公司給員工家屬(1位)派送慰問金(200元/人)。

二、遊園活動(該項活動在會餐結束後進行)，項目如下：

(一)、部門組合團隊遊戲：

1、你來比劃，我來猜

每個部門選出2人，遊戲以兩人為單位。先自由選取題目的類別(成語、水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等)。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什麼詞語。限時一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。

遊戲規則：①主持人在桌子後面出示題目，表演者正對着主持人看題目，猜詞語者背對着桌子，不能看題，否則該詞語算棄權;②表演者對於難表演的詞語，可喊“過”，直接進入下一題;(3)表演者可透過語言、行動等各種方式表演，但説的話中不能內含該題目中的任何一字或

相同讀音，否則該題視為棄權;(4)旁人不能提示，否則也視為棄權。

2、齊家抬一杆：每組選出5名隊員，應對觀眾站成一排，主持人將一條杆子橫放前面，每人伸出一根食指支撐杆子，不許用手勾，手指不得離開杆子，手指離杆算違規，重新再來，手指離杆兩次或杆子掉地任務失敗，主持人放手後進行計時，撐住杆子時間越久的小組得獎。

3、三心二意數豆子：主持人隨機抓取一把豆子，一組選出兩名

隊員，一個提問題，另一個邊數豆子邊回答問題，在規定的時間內數完豆子和問完所有的問題。

(二)、打擂台遊戲

1、猜碼：

一組;3局2勝出線，前2名積分高者晉級。

(2)獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

(1)比賽方法、規則：“色盅”分組進行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。

(2)獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夾玻珠(勛章值：2枚)

遊戲者手執一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時間內(一分鐘)，

夾起十五個得獎。

2、飛鏢(勛章值：4枚)

每人一次投3鏢，20環以上得獎。

3、吹硬幣(勛章值：5枚)(1)比賽方法、規則：採用淘汰賽分組進行比賽，每3人為(三)、個人自由組合遊戲

一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，務必把硬幣的另一面吹翻過來，到達得獎。

4、套鴨子

每人套6次，根據套中距離遠近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。(套活鴨務必完全套中脖子)

各種獎品對應必須的勛章值，透過收集以上項目所得勛章兑取獎品，除了遊戲項目(4)套鴨子外。獎品有餅乾、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔淨、小相冊等。

三、幸運大抽獎(該項在其他遊園活動結束後進行)

分兩組進行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預先確定的號碼順序先後進行抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎，獎品是現金(或是小家電)，少年組的獎品是大禮包。

慶元旦活動方案3

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子

活動總策劃：__主任活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：_校長活動的後勤負責：_主任

活動照相、錄像：__、__、__

四、活動負責人

1、新年致辭：_校長

2、學生演講負責人：__主任

3、優秀學生頒獎負責人：__主任

4、校猜謎活動負責人：__

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：__；學生主持：__、__

7、學生主持詞：__主任

五、活動時間

20××年12月30日下午

六、活動準備

1、學校主會場地點及佈置：__，__、__

2、音響錄像現場直播：__、__

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

七、活動注意事項

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。

八、活動備註

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：__班__活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：__

1組：__、__

2組：__、__

3組：__、__

4組：__、__

5組：__、__

6組：__、__

7組：__、_

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

慶元旦活動方案4

活動目的

1、知道1月1日是元旦，是新一年開始的一天。

2、發展幼兒的社交能力，培養幼兒良好的自信品質。

3、瞭解和參與慶祝元旦的各種方式。

4、許下新年願望，制定自己的新年目標。

活動準備

1、紅紙、剪刀、山楂、木籤、麪粉、廚房等;

2、在園內找一棵樹作為願望樹、佈置出大的活動室;

3、家長邀請卡、願望卡、賀卡;

4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。

活動過程

1、家長與幼兒簽到就坐。

2、活動開始，主持人開場，感謝大家的到場，説明活動意圖;園長致辭，表達新年祝福。

4、家長帶幼兒自願參與各項目活動，感受節日氣氛。

項目一：剪窗花(不防請手巧的老人坐鎮指導)，感受我們的傳統文化。

項目二：蒸花饃，感受我們的民俗文化

項目三：包餃子，體會團圓的氣氛。

項目四：串糖葫蘆，品嚐製作我們的特色美食。

項目五：畫煙花

煙花能瞬間帶動節日氣氛，但我們今天更加提倡環保，加上出於安全的考慮，所以我們決定採用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當所有小朋友的煙花放在一起，呈現為一幅大圖時，肯定是壯觀和值得留念的。(PS：還可以選用刮畫紙)

5、自由參與活動結束，然後幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。

6、用餐完畢，幼兒在家長的引導和幫助下制定一個新年計劃(如，學會穿衣服、繫鞋帶、看50本書等)，填寫新年願望和賀卡，將願望卡掛在許願樹上，並互贈賀卡。

7、合影留念，活動結束。

慶元旦活動方案5

一、活動主題

綠色家園·特色社區

二、主辦單位

東西湖區慈惠街

承辦單位

東西湖區慈惠街石榴紅社區

三、活動時間：

20xx年1月1日—20xx年1月2日

活動地點：石榴紅吉慶廣場

四、活動內容

(一)、領導講話

(二)、文藝演出

(三)、休閒活動

1、吃農家飯、住農家屋、享農家樂

2、水上游艇

3、走情人橋、鴛鴦橋等拓展訓練項目

4、滑梯、蹦牀、氣墊牀等兒童遊樂項目

5、划龍舟

(四)、新鮮蔬菜、草莓採摘

(五)、年貨售賣(年貨大禮包)

(六)、團年飯推介

慶元旦活動方案6

為豐富老幹部的元旦生活，擬在元旦期間組織一次建設系統離退休老幹部的參觀瀏覽活動，特制訂方案如下：

一、活動時間：

（具體時間視天氣情況進行調整）

二、參加人員：建設系統離退休老幹部

三、活動準備

1、大客一台

2、照相機一台

3、飲用水

4、水果

四、活動費用：

午餐費： 元/桌×3＝ 元

礦泉水： 元/箱×4＝ 元

水果： 元/份（按人頭）

費用總計： 元

五、參觀線路

xx路xxxx工程施工現場→xx市中央公園→xx圖書館→xxxx申遺

六、具體活動安排

8:20在xx廣場北門統一集合，準備乘車；

8:30準時啟程；

8:30——9：00參觀xx路xxxx工程施工現場；

9:20——10：00參觀xx市中央公園；

10:30——11:00參觀xx圖書館；

11:30——12:00參觀xxxx申遺；

12:00在xx美食街

就餐； 餐後所有人員乘車回xx。

慶元旦活動方案7

為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平台。並以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設。經學校研究決定，特制定《XX八中慶元旦活動方案》如下：

一、活動目的：

為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學的課餘文化生活，充分展示我校學生的風采，學校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

二、參加對象：

全校學生及指導教師

三、活動內容：

學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等

學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等

講故事和演講比賽：以“改革開放三十年”為主題，講述奮鬥歷程和輝煌成就。

四、活動形式：

以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

五、活動要求：

1、活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。

2、活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表於12月31上交團委。

4、活動結束後各班將活動總結上交校團委。

六、活動時間：12月31日

七、注意事項：

1、活動結束後，注意清掃好衞生。

2、活動期間注意

慶元旦活動方案8

一、活動目的：

通過活動，使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去温馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。

二、活動時間：

20xx年12月31日早8：30——11：30

三、活動地點：

六5班教室、操場

四、活動準備：

（1）佈置教室

（2）排練節目

五、活動過程：

第一過程：時間8：30—9：20

（1） 班主任致賀詞並宣佈活動開始

（2） 全班分成8組，進行“你來比劃我來猜”遊戲活動。

（3） 劉小瑤進行統計，班主任放幻燈片，張軍巖計時。

（4） 1—8組依次派兩名學生比賽，比賽時間為1分鐘，1分

鍾內猜對多的勝。

（5） 公佈比賽結果：1組對 個

2組對 個

3組對 個

4組對 個

5組對 個

6組對 個

7組對 個

8組對 個

（6） 願意參加的同學自願參加比賽表演。 第二過程：時間9：20—10：00

每個小組出一個節目，按順序依次表演。 第三個過程：時間10；00—11：30

我班和六6班進行室外籃球友誼賽。 裁判：連老師

上場隊員：趙子軒 張軍巖 張煜 替補隊員：彭振 白佳琪 啦啦隊長：高翔

記錄： 劉小瑤

比賽結果： 上半場

下半場 郝嘉祥 胡佳 朱子虎 孫玉輝

慶元旦活動方案9

一、活動主題

迎接新年 活躍班級氛圍

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過小朋友表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，活躍班級氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、 活動地點

教室

四、活動時間

20xx年12月31日下午

準備物品：零食、水果、水、（自備）、紙條、筆、（家委會成員籌備） 場景佈置：

為了提高遊戲的參與性和競爭性，將桌子擺在牆圍周圍。

遊戲規則細節：整個遊戲過程分為8個小組。

師：在歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！

男生主持：在這歡樂與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與温馨築就的聖地，我們歡聚在一起。

女主持：我們即將迎來新的一年。今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是温馨的，這一刻是充滿激情的。

男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，

女：揚起你的風帆，亮出你的風采，

男：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！

合：讓這虛擬世界裏，也同樣掌聲響起來！！

第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動。

活動內容：

一） 擊鼓傳玩具。

進行8次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。輪到的小朋友必須上台表演一個節目。（穿插自由表演—即才藝表演，根據孩子們平時興趣班的特長提前通知部分孩子準備，也可由主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。

準備題目：

①猜字謎；陽一半，陰一半。（猜一字：明）

②説出含有“水”字的成語5個（水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水火無情 水深火熱

細水長流 混水摸魚 車水馬龍 似水流年

萬水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山窮水盡 山高水低

如魚得水 高山流水 一潭死水 行雲流水 望穿秋水 拖泥帶水 窮山惡水 落花流水

觀眾可補充）

③請你為學校保護環境的標語牌補充“提示語”。（參考答案："滿地是垃圾，煩心又灰心"；"到處是綠葉，順心見愛心"；"環境人人都保護，美麗襯托你自己"；"讓我們共同來創造美麗的校園環境 " "校園是我家，衞生靠大家！" "保護校園環境，人人有責！" "請愛護這片聖潔的淨土！ "

④請你聲情並茂的朗誦《回鄉偶書》這首詩歌。

⑤你對傳統文化知多少：

“畫龍點睛、滿湖生輝、自言自語”它們共同的名字是

“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。危樓高白尺，手可摘星辰。”它們共同的名字叫

玉不琢，不成器，人不學，不知義。這是

⑥ 事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動、成語“連蹦帶跳”，然後讓其抽一個，不要讓別人知道。用肢體表演，不能説話，讓別人猜猜看你想表達的意思。

⑦請你根據“合作才能成功，團結就是力量”編一則“左手和右手”的童話。

二）小組對歌賽：

以組為單位，進行8次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌，唱出一句即可，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的`最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

三）智力對對碰：

（賽前抽題目、抽對手_兩小組相比拼），附題目

①成語擂台賽：下列成語都是與動物有關的，看哪組能在最短時間內補充最多（優勝者獲勝發小獎品）。

呆若木（ ） 為（ ）作倀 背熊腰

對彈琴驚弓之千軍萬

葉公好如得水杯弓影

急跳牆亡補牢萬更新

②串詞編故事 ：請用“奇怪、發現、自言自語、觀察、專心、研究這些詞語串編一個精彩小故事，看哪一組想象最豐富，編的故事最精彩又合理，獎品就歸哪組喲！（每組推選一名代表參賽或小組成員故事接龍都可以）。

③有趣的等量代換：一頭牛的價錢等於7頭豬的價錢，一頭豬的價錢等於3只羊的價錢，一頭牛的價錢等於多少隻羊的價錢？（看哪組最先給出答案）。

④猜年齡：小紅去年過了10歲生日，小華明年6歲，小月比小華小1歲，小明的歲數正好是他們三人相加後的一半，看哪組能夠在最短的時間內算出這幾個孩子各是幾歲？

四）、寫賀年片送祝福

各自以匿名方式給自己的好朋友寫賀年片，最後讓收到祝福的同學猜猜是誰的祝福，並大聲地念出祝福內容。（請每個同學提前用彩色卡紙精心設計好，現場只需寫新年祝福語即可！

五）、真心話大冒險。

發兩張紙。每人寫下這學期在學校裏最開心的事情和最不開心的事情。各自以匿名方式寫在紙條上交老師處。

六）、最後放音樂《新年好》，全班同唱。頒獎總結，活動結束

慶元旦活動方案10

一、活動主題:童話再現 夢幻之旅

xx庭元旦節狂歡夜

二、活動時間:

20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30

三、活動地點:

xx

四、活動對象:

xx庭所有業主

五、活動形式:

以化粧舞會為主題,請一名dj與兩名司儀主打全場。台下的場地佈置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節目包括:

1、化粧舞會:參與比賽的選手事先到管理處報名,不參與比賽的業主在當晚由公司提供面具入會場。

公司提供小朋友們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯絡相熟業主,知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結束後歸還);

歡迎家長與小朋友們一起裝扮,現場設'最具創意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'最受歡迎'(現場得票最高者)三個獎項,每位得獎者均獲贈聖誕大禮包一份;

評選方式選擇現場投票制,每位入場觀眾在進場時填寫選票,現場設五個獎項的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應的投票箱,以票數多少定評選結果。

有份投票的觀眾由該獎項的勝出者負責抽出'幸運觀眾'各三名,共xx名幸運觀眾,每位幸運觀眾均可從準備好的樹上摘下一個願望袋為獎品;

2、穿插其他節目,如魔術表演、學生節目(待定)、band隊表演等。

3、在每個節目的空隔由dj放碟,由領舞的人(三人在台下,兩人在台上)、聖誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。

4、最後發糖果或在台下與小朋友們玩遊戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結束。

六、遊戲規則:

蜈蚣步:可多人蔘玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞台兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。

慶元旦活動方案11

為了貫徹執行素質教育方針，培養學生的審美情趣,提高創新能力，豐富課餘生活，創建墨香校園，展現我校學生的藝術創作才能，全方位、多角度展示我校學生的精神面貌和藝術涵養,進一步豐富校園文化生活，根據本學期學校工作安排,決定於xx月26日舉辦“迎元旦，美化校園”書畫比賽，希各班接通知後積極組織，力爭在此次比賽中爭創優異成績。

一、主題

本屆活動的主題: “喜迎元旦美麗校園”

二、參加對象：

我校的在籍學生。

三、活動內容與要求

1、作品內容：主題鮮明、內容健康、構思新穎，注重以藝術手法和創造性思維來表現學生對生活的感悟和對真善美的嚮往，要體現熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、熱愛自然、熱愛生活。

2、繪畫內容以展示祖國發展或我校精神面貌為主，要求歌頌祖國、歌頌共產黨、歌頌教育改革成就，反應學生熱愛生活、熱愛學習、敢於創造、健康向上的精神風貌。

（1）繪畫作品：可以是中國畫、素描、色彩、速寫、卡通、版畫、油畫、裝飾畫等，色彩要鮮明，畫面要清晰。繪畫作品中國畫尺寸不限，格式不拘。其他畫種為4開圖畫紙。上交作品需在右上角鉛筆註明班級、姓名

（2）書法、篆刻作品：硬筆、毛筆均可，字體不限；軟筆書法規格不限，硬筆書法為A4紙。

（3）攝影作品：單張照、組照（每組不超過4幅，需標明順序號，尺寸均為7吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理）

四、活動時間：

參賽學生創作作品並以班為單位12月24日（週一）上交學校，上交時請在作品右上角用鉛筆再次註明作者姓名、班級及作品名稱。

五、獎項設置

各年級對書法作品和繪畫作品分別評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎若干，並給所在班級加分為：6分，4分，2分，1分。

濱海三中學生部

濱海三中“三自主”委員會

濱海三中音美教研組

慶元旦活動方案12

一、前言

吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新一年的晨曦我們歡快地來了，本着傳承精神和創新精神，展示我社區全體人民羣眾的的精神面貌。

站在新年的源頭，為了迎接20xx年的到來，為了進一步推進我社區經濟、文化的蓬勃發展，豐富我社區人民羣眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。在這個美好的節日裏，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。

二、晚會名稱：XX社區20xx年元旦晚會

三、晚會主題：娛樂大眾，豐富生活

四、晚會對象：全社區人民羣眾

五、晚會時間、地點：20xx年01月01日社區廣場（露天）

六、晚會流程：

（一）準備階段

1、設置分工：總指導，總策劃，節目導演，後勤保障。

工作協調人員，禮儀人員及現場維護人員。

2、準備：

（1）確定晚會主題、受眾及規模。

（2）到場領導及嘉賓的邀請與確定。

（3）組織節目的編排、選撥。

（4）主持人的選拔。

（5）場地的申請，道具的租借，購置。

（6）舞台、燈光的佈置、設備的調試。

（7）預算、及賬目管理。

3、晚會階段：

（1）工作人員簽到到場。

（2）演職人員簽到到場。

（3）迎接領導嘉賓入場。

（4）組織觀眾到場。

（5）晚會開始階段。

4、晚會結束：

（1）領導嘉賓的退場。

（2）組織引導觀眾退場，防止秩序混亂。

（3）清理場地。

（4）歸還租借物品。

（5）蒐集民意，總結這次活動。

（6）結算開支。

七、應急預案

1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節目順延及時間。

2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內，由主持人宣佈當天節目取消，並告知節目舉辦時間；如果停電發生在最後時間，則由主持人宣佈晚會閉幕。

3、如遇節目問題，前一個節目無法進行，後一節目立即上演。

4、道具燈光突發故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣佈當天節目取消並告知節目舉辦時間。

慶元旦活動方案13

活動目標：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒瞭解1月1日是元旦節。

活動準備：

1、佈置場地

2、氣球、矇眼布、牙籤

3、新年禮物

活動過程：

1、手指遊戲

2、蒙氏數學展示課《小熊請客》。

3、孩子向家長贈送自制的星星花環（排序）。

4、兒歌串燒《我的小手》、《畫媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三裏》《冬爺爺》、《都睡着了》。

5、歌曲串燒《親親》《apple，iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《醜小鴨》、《打電話》、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》。《大樹媽媽》。

6、親子游戲：媽媽找寶寶。

玩法：請媽媽矇住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。

背景音樂：我的好媽媽。

7、家長為孩子送上祝福（祝福語裝在氣球裏面）。

8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

9、老師發放新年禮物，結束活動。

慶元旦活動方案14

中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底藴，增強學生閲讀情感，濃厚我校“每天閲讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：

一、成立領導小組

組 長：林如海

副組長：蔡明智、沈珊珊

成 員：徐江盛、林文福各班語文老師

二、活動目的

1、通過誦讀經典，引導學生博覽羣書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。

3、通過誦讀經典，培養學生良好的閲讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積澱經典文化。

三、活動主題：品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園

四、活動時間：20xx年12月31日

五、參賽內容：國小生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；

六、具體要求

1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。

2、以個人或小組以為單位參賽，

3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情並茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。

4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閲讀興趣。

5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。

6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽籤決定。

七、評比獎勵

1、各班級的語文老師為比賽的評委。

2、為了保證比賽的公平性，採用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最後得分。

3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。

4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其餘參賽選手為優秀獎。

5、最後，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。

慶元旦活動方案15

一、活動目的：

為了豐富校園文化藝術氛圍，極力打造高質量的第二課堂，全面提高學生的素養和綜合素質，促進學生全面和諧的發展。

通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞台，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關係。在XX元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究，現決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。

二、活動主題：

大手牽小手，快樂助成長

三、組織機構

為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

主辦方：校音樂組

四、比賽時間：XX年12月29日、30日下午

五、比賽地點：多功能廳

頒獎典禮及優秀節目展演：XX年12月31日下午在操場上進行

六、參賽對象：

1——6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合)，也可邀請其他近親屬一起參加。

七、參賽要求

1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞台劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。

2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進行初評。

第二階段，初評後以班級為單位選出質量好的1個節目上報參加學校比賽。上報時間截至：XX年12月20日。

第三階段，評選出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演

3、每個節目表演時間在5分鐘之內。

4、節目內容健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點。

5、主辦方提供音響及麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備，參賽音樂請於12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。

6、決賽按抽籤順序進行，沒有特殊情況不得調換。

八、獎項設置及獎勵辦法

1、獎項設置：

1)年級範圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二等獎

2)學校範圍內評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創意獎;最具明星潛質家庭等獎項。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。

九、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。