國小元旦快樂作文彙編4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國小元旦快樂作文4篇，歡迎大家分享。

國小元旦快樂作文 篇1

昨天是20xx年元旦，天氣又好，我們一 家、弟弟一家哥哥一家一起去嵊州兒童公園玩 ，一路上我們説説笑笑，開心極了，一下子就 到了兒童公園。公園裏人山人海、熱鬧非凡， 公園裏好玩的東西也很多很多，有狂車飛舞、 飛天磨輪、海盜船、體力樂園、旋轉衝浪、步 步驚險。看得我們眼花繚亂。不知該先玩哪 個好，媽媽説：“別急，今天讓你們把所有的 東西都玩個遍！”我們聽了，高興地一蹦三尺高。

在我們玩的項目中最刺激要數旋轉衝浪 了，剛開始的時候，只是在彎彎曲曲的軌道中 來回晃動，也不覺得有什麼好怕的，可後來晃 動得越來越快，越來越快，簡直是飛起來了， 我感覺它要把我甩出去了，緊張地哇哇大叫起 來，好在它慢慢停下來了。

最可笑就是去坐狂車飛舞了，平時膽子 大得連蛇都敢抓的弟弟，嚇得上也不敢上，我 和哥哥都嘲笑他是一個“膽小鬼”。想不到名 字這個可怕的“狂車飛舞”一點兒也不刺激， 就像坐旋轉木馬一樣舒服，下來時，那個老闆 還送給我們禮物，弟弟看得羨慕極了，他堅決 地説：“下一個我也上！”下一個我們玩的`是海盜船，海盜船是很刺激的，弟弟嚇得哇哇大 哭起來，我和哥哥都被他搞得笑死了，想不到 平時天不怕地不怕的弟弟，玩這種東西這麼沒 用的。

快樂的一天很快就過去了，真希望下一 個元旦能早點到來！

國小元旦快樂作文 篇2

我讀的是一所寄宿國小。好不容易趕上洗澡，不上晚自習，我們在教室裏有的排練元旦節目，有的在看電視，還有的出去玩體育器材。

終於到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的.同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時，教室裏立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接着，我們看到田老師白裏透紅的臉上帶着笑容，心裏就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講台，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。

國小元旦快樂作文 篇3

元旦在我們的忙碌之中悄然來臨，我這個班主任要為緊張複習的學生做點什麼？當然是召開“元旦聯歡會”了。

快樂點擊：學生與家長共樂

這個決定一出台，樂壞了孩子和家長。因為這是孩子們進入國小之後，度過的第一個“元旦聯歡會”。孩子們笑得樂開了花，投入到了快樂的籌備；家長們忙得喜笑顏開，開始了繁忙地採購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。

瞧！賈長曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為製作了紅燈籠；王怡珂親手製作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家裏拿來了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買來了氣球……家長的鼎力支持，孩子的無私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。

快樂點擊：學生與老師共樂

喜迎元旦聯歡會時，最快樂的就是學生了，每個學生的臉上時時刻刻都洋溢着燦爛的笑容。

下午後兩節要召開聯歡會，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個個嘴巴對着氣球，鼓起腮幫，使勁地吹着。教室裏時不時地傳來“碰碰碰”的聲音，也瞬時引發一陣笑聲，原來是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來了打氣筒，這樣，就加快了速度。

音樂老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。於是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學就會。第二節課，在我的指揮下，四個女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個小舞台。

在老師和學生的齊心協力下，教室裝扮結束，小舞台呈現了，看着充滿節日氣息的教室，我們心中的快樂溢於言表。

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元旦聯歡會在下午的'第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。

真是驚歎二年級孩子的能力，一個上午的時間，能準備這麼多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂”。元旦聯歡會中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的魔術……豐富多樣的節目，贏得了同學和老師陣陣掌聲和喝彩。

共享元旦的快樂：

小歌星：張小平

閲讀之星：馮若銘株

舞蹈小明星：張江濤

小小歌手：趙袁晨、申芳丘

小歌手：陳必凱、趙冉迪

小歌星：趙卓妍

閲讀之星：王怡珂

閲讀天使：黃殊蕾、樊捷君等

閲讀之星：王志斌、王博宇等

唱歌王子：黃佳航、王志涵等

小小魔術師：張笑陽

小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯

小歌星：許陽諾

今年的元旦，最快樂的就是孩子了，看着他們開心的笑臉，聽着他們歡樂的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂。我相信，在我和家長的齊心協力下，美妙音樂會圍繞着孩子，爽朗笑聲會相伴着孩子，健康快樂會依偎着孩子，孩子的童年生活會更加多姿多彩。

國小元旦快樂作文 篇4

今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。

活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的綵帶，中間的交叉處還有一個大花環，窗户上掛着臘花，美麗動人。黑板上貼着一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在説：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

先是學校的節目，是給去年報名“紅十字”會的學生髮掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

後面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿着一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，於是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，於是我喊：“找到了。”大家都很興奮地説：“太棒了！”可我卻説：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫着：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻説出了答案。大家聽了我的'答案後，都疑惑地説：“為什麼，巴金跟這個燈謎有關係？”我得意洋洋地説：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書裏叫‘巴豆’，所以説是答案巴金爺爺。”

大家聽我這麼一説，才恍然大悟，可劉真説：“不對，是古代作家，巴金算現代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地説：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，説：“是老子。”我們問她：“為什麼呢？”周迎春胸有成竹地説：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，説：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍後面。