![奧林巴斯生物顯微鏡操作規程2篇]( "奧林巴斯生物顯微鏡操作規程2篇")
- 篇一：OLYMPUS顯微鏡操作規程OLYMPUS顯微鏡操作規程（1）打開光源開關，調節光強到合適大小（不要調到最亮）。（2）選擇所需光路。（3）轉動物鏡轉盤，使低倍鏡頭正對載物台上的通光孔。（4）將所要觀察的玻片放在載物台上（玻片標本上下不得有水或其他液體），使玻片中被觀察的部分位於通光孔的正中央。...
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![生物練習使用顯微鏡教學反思]( "生物練習使用顯微鏡教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的生物練習使用顯微鏡教學反思，希望能夠幫助到大家。生物練習使用顯微鏡教學反思1教後記顯微鏡的使用是國中學生學習生物學必須要熟...
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![有關顯微鏡的知識總結]( "有關顯微鏡的知識總結")
- 有關顯微鏡的知識總結【課後檢測】1、.使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（）①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡②在低倍鏡下找到目標③將目標移到視野中央④調節細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①2.當顯微鏡的目鏡為10×...
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![如何製作顯微鏡標本]( "如何製作顯微鏡標本")
- 1．取載玻片與蓋玻片各一片，用軟布擦乾淨，由於蓋撥片很薄，擦時要小心，可用左手拇指和食指夾住蓋玻片邊緣，把紗布平鋪在右手手掌上，從上下兩面輕輕夾住蓋玻片，平均使用力量慢慢輕擦，這樣才不會把蓋玻片擦碎。2．用滴管吸取1~2滴清水，放在載玻片中央。3．用鑷子撕取觀察物體一小片（無論觀察...
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![顯微鏡作文]( "顯微鏡作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的顯微鏡作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。顯微鏡作文1過年的時候，周玲阿姨送了我一台國小生光學顯微鏡，這讓...
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![顯微鏡的使用及玻片標本的製作知識點]( "顯微鏡的使用及玻片標本的製作知識點")
- 一、光學顯微鏡的'使用及注意事項：物鏡、目鏡：放大物象粗準焦螺旋、細準焦螺旋：調焦距壓片夾：固定玻片標本轉換器：調換物鏡遮光器：調節光線強弱反光鏡：是光線射入鏡筒通光孔：光線通過的孔道，位於載物台中央載物台：放置玻片標本二、顯微鏡使用步驟：1、取鏡安放：一手握住鏡臂，一手托住...
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![練習使用顯微鏡生物實驗報告]( "練習使用顯微鏡生物實驗報告")
- 實驗日期：年月日組長：組員：一、實驗要求1、練習使用顯微鏡，學習規範的操作方法。2、能夠獨立操作顯微鏡。3、能夠將玻片標本移動到視野中央，並看到清晰的圖像。二、實驗原理三、材料用具顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動物、植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。四、方法與步驟（一）取鏡和安放1、...
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![七年級第一學期生物期會考試練習使用顯微鏡知識點]( "七年級第一學期生物期會考試練習使用顯微鏡知識點")
- 最新七年級第一學期生物期會考試知識點：練習使用顯微鏡一、顯微鏡的結構1、鏡座：支持穩定顯微鏡。2、鏡柱：支持鏡柱以上的部分3、鏡臂：握鏡的部位;4、載物台：用於放置玻片標本。中央的圓孔，叫通光孔。兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的玻片。5、鏡筒：上端裝目鏡，下端連接轉換器...
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![八年級上冊物理顯微鏡和望遠鏡知識要點總結]( "八年級上冊物理顯微鏡和望遠鏡知識要點總結")
- 1.顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當於一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經過兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2.望遠鏡：望遠鏡是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做...
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![生物實驗課《練習使用顯微鏡》教學反思]( "生物實驗課《練習使用顯微鏡》教學反思")
- 初次學習使用顯微鏡的課，由於學生的興奮和躍躍欲試，而必須交待的注意事項又非常多而瑣碎，在許多情況下，難免出現教師細細交待，學生亦步亦趨，在嚴格的要求下活動，既放不開，學生實踐的機會也少。我在這節課，40分鐘內學生至少實際操作了兩遍，第一遍是學生自主的嘗試性操作，第二遍是在解...
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![七年級生物《練習使用顯微鏡》教學設計]( "七年級生物《練習使用顯微鏡》教學設計")
- 1.教材分析1.1本課在教材的地位和作用本課屬於新課標十大主題中第二大主題──生物體的結構層次中的內容，本主題又包括細胞是生命活動的基本單位，細胞分裂、分化形成組織，多細胞生物體的結構層次等三個二級主題。顯微鏡是生物學研究中最常用、最基本的觀察工具，初步學會獨立...
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![七年級生物練習使用顯微鏡複習資料]( "七年級生物練習使用顯微鏡複習資料")
- 練習使用顯微鏡1.顯微鏡的結構鏡座：穩定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節光線的強弱。反光鏡：可以轉動，使光線...
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![生物顯微鏡使用方法]( "生物顯微鏡使用方法")
- 學習生物需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標誌。主要用於放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。下面小編來簡述下正確使用顯微鏡的方法吧!歡迎閲讀哦!光學顯微鏡的基本構...
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![放大鏡與顯微鏡作文]( "放大鏡與顯微鏡作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的放大鏡與顯微鏡作文，希望對大家有所幫助。放大鏡與顯微鏡作文1從前有一隻放大鏡，它被放在一隻商店裏，它披着一身黑色塑料皮，它...
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![人教版七年級生物上冊《顯微鏡的使用》教後反思]( "人教版七年級生物上冊《顯微鏡的使用》教後反思")
- 這周,七年級四個班都學習了顯微鏡的使用。學生對使用顯微鏡比較感興趣，都迫不及待的動起手來。但是學生初次接觸顯微鏡,所以操作還不規範,也不會如何觀察,所以，教師要創設恰當的情景引導學生明確使用顯微鏡觀察生物的細胞，必須對觀察的材料進行處理，製成玻片標本才能觀察。有...
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![七年級上生物顯微鏡知識點梳理]( "七年級上生物顯微鏡知識點梳理")
- 一、顯微鏡的結構鏡座：穩定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;載物台：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。反光鏡：可以轉動，使光線經過...
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![上冊生物期會考試知識點：練習使用顯微鏡]( "上冊生物期會考試知識點：練習使用顯微鏡")
- 第一節練習使用顯微鏡一、顯微鏡的結構1、鏡座：支持穩定顯微鏡。2、鏡柱：支持鏡柱以上的部分3、鏡臂：握鏡的部位;4、載物台：用於放置玻片標本。中央的圓孔，叫通光孔。兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的玻片。5、鏡筒：上端裝目鏡，下端連接轉換器。6、轉換器：鏡筒下端能轉動的圓...
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![光學顯微鏡教材解讀]( "光學顯微鏡教材解讀")
- 一、整體解讀試卷緊扣教材和考試説明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足基礎，先易後難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了“考基礎、考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的範圍內，幾乎覆...
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![顯微鏡操作技能大賽的活動總結]( "顯微鏡操作技能大賽的活動總結")
- 第一屆“顯微鏡操作技能大賽”活動總結緊張的評估即將到來，在評估的腳步聲越來越清晰的時候，生物技術協會舉辦了第一屆顯微鏡操作技能大賽。生物技術協會是一個以實踐性為主的社團，舉辦實踐性的活動是我們讓每一個會員都有自己動手的機會，也通過這樣的活動讓會員的實踐能力有...
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![人教版七年級生物上冊《練習使用顯微鏡》教後反思]( "人教版七年級生物上冊《練習使用顯微鏡》教後反思")
- 本節課順利地完成了教學任務——學生能規範操作顯微鏡並觀察到清晰的物像。在教學中由學生根據教材，對照實物，通過看一看，摸一摸，試一試等教學手段，讓學生説出顯微鏡的各部分構造與功能，以小組為單位，進行學習交流，老師及時驗查，激勵評價，培養了學生的自學能力和合作交流能力。其次...
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![顯微鏡下的世界作文]( "顯微鏡下的世界作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的顯微鏡下的世界作文，歡迎閲讀與收藏。顯微鏡下的世界作文1這節科學課，老師讓我們使用顯微鏡觀察玻片...
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![顯微鏡歷史發展簡介]( "顯微鏡歷史發展簡介")
- 顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標誌。在此，小編為大家準備好了顯微鏡歷史發展簡介，一起來學習吧！古老的發展歷程從遠古時代，人們就渴望看到更多肉眼看不到的事物。儘管沒有人知道是誰第一次使用透鏡來觀察事物，大多數認為透鏡的使...
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![《 顯微鏡下的各種生物》板書設計]( "《 顯微鏡下的各種生物》板書設計")
- 【學情分析】單細胞生物的教學主要從兩個方面入手，一是引導學生對比分析，不管是單細胞動物還是單細胞植物，它們都具有細胞結構；二是引導學生觀察單細胞動植物與一般的動植物細胞的結構特徵的區分，這種區分造成了什麼樣的結果。從而突出了“所有生命活動都在一個細胞內完成的”...
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![顯微鏡下的怪物讀後感]( "顯微鏡下的怪物讀後感")
- 讀完一本書以後，你有什麼體會呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的顯微鏡下的怪物讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。顯微鏡下的怪物讀後感1一本神奇的書，以至於你一看見故事的標題就會被深深吸引。你一定想知道那是...
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![《練習使用顯微鏡》的生物教學反思]( "《練習使用顯微鏡》的生物教學反思")
- 有限的時間，充分的實踐初次學習使用顯微鏡的.課，由於學生的興奮和躍躍欲試，而必須交待的注意事項又非常多而瑣碎，在許多情況下，難免出現教師細細交待，學生亦步亦趨，在嚴格的要求下活動，既放不開，學生實踐的機會也少。我在這節課，40分鐘內學生至少實際操作了兩遍，第一遍是學生自主的...
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學問谷
