實用的元旦的作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的元旦的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦的作文 篇1

XX年12月31日上午，元旦聯歡會在武陟縣育英實驗國小五二班舉行。參加聯歡會的有語文、數學老師和同學們。

會場在五二班教室裏。教室呈長方形。在教室的北、南、西面是三列桌子，中間是寬敞的大舞台。東邊的桌子上擺放着整齊的讀書筆記，用來讓大家觀看。

在教室裏的牆上掛着精美的手工製作和裝飾品，最好看的還是窗上同學們剪的小猴子的窗花：有吃桃子的小猴子，還有跪在石頭上抓耳撓腮的小猴子，還有。整個教室顯得非常漂亮。

教室裏彙集了從四面八方來的同學們，早上七點鐘就有同學們高高興興地進入教室了。有的是從大老遠的村子裏趕來的，還有的同學是五更天摸着黑起牀的，步行五六十里路才到的。

上午九點多的時候，教室裏爆發出一陣陣激烈的掌聲，整個教室裏已是人的海洋、零食的世界，非常的熱鬧。

一會兒，主持人從人羣中走到舞台上，跟同學們和老師見面了。九十四人的目光一起投向主持人。主持人激動地宣佈：“XX年元旦聯歡會現在正式開始！”

這時，我們就開始扔糖了，有的'人展開雙手，準備接糖，還有的人拿着一把把的糖往對面對着同學們扔，我們教室又成了糖的海洋。

開始表演節目了，讓同學們魂牽夢縈的節目一個一個的開始了。第一個是舞蹈《笛中花》，第二個是歌舞表演《青春，你好》。。節目表演者優美的表演讓同學們非常愉悦。當然還有我的精彩的《魔術表演》，我的表演讓同學們看的目瞪口呆，同學們都表示簡直不敢相信。還有李菲的架子鼓表演，她打的鏗鏘有力，還打出了很多花樣，同學們都不停地鼓掌，把手都拍麻了。

最後，精彩的節目表演完了，元旦聯歡會也結束了。我們班的同學們陸續走出了教室，下樓排着隊，老師讓我們排着隊走出了校門，同學們懷着喜悦的心情回家了。

元旦的作文 篇2

我們送走了舊的一年，它也隨着我們的歌聲飄去了，新的一年便隨着我們的歌聲飛來了……

今日，我們學校開元旦晚會，我們同學正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛着奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧牆上，粘着五顏六色的氣球，上面畫着笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗户，上面是用綵帶組成的一些圖畫，有寫着“元旦”的，也有寫着“快樂”的，有的還畫着笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待着一會兒的元旦晚會！

元旦晚會終於開始了，(.)主持人走到中間，對同學們説：“同學們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，願我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長。”説後，掌聲一片。

掌聲逐漸停下來了。主持人又説：“第一個節目由我們的小亮帶來的猜字迷！”小亮上來了，對大家鞠了一躬，説“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”同學們異口同聲説到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學們思考了一會，便又脱口而出，“是臭”同學們對小亮説：“出點難的，好簡單的！”小亮一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基後，逐步轉制，改變美女和藩的軟弱 外交政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰書，上面寫着“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，説：“小臣懂這“四字”，並有退兵之計。”皇帝命他詳細解釋。

何塘説：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心者，中原也；“米”者，聖上也。天心取米，就是奪我江山，取聖上龍位的意思。”説完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰，沒想到漢朝以輕蔑的口吻説了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什麼字了？”説罷，連老師也弄不懂，小亮自己説出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”

還有許多節目，我就不一一介紹了。

今天的元旦晚會真開心，真願意永遠停留在這個時刻！

元旦的作文 篇3

今天下午，我們班舉行了元旦晚會。老師要求每個同學都表演一個節目，我們班同學有的吹葫蘆絲，有的唱歌，跳舞，還有的背誦課文。他們都表演的特別認真我表演的是小提琴獨奏“很久很久以前”，它的樂曲非常輕柔，像是在給人講述一個動聽的故事。剛開始我有點緊張，可是當我看到老師的笑容，我就不那麼緊張了。我完整地把樂曲拉了下來，心裏非常開心。

隨着時間飛快流逝，一眨眼就進行到最後一個節目，這個節目非常令人激動，是老師把各種各樣的禮物扔向空中，讓我們自己去接，我們都爭先恐後地奮力搶，有筆，橘子等，我兩樣都接到了，可真幸運！

這次晚會辦得真有意思，真希望時間永遠停留在這一天。今天是20xx年的最後一天，讓我們一起對20xx説一聲：再見吧！我們要去迎接20xx年啦！

元旦的作文 篇4

星期四的早上，來到學校，我看到黑板上寫着“元旦快樂”，我盼望的元旦節終於來了。

聯歡會開始了，同學們一個一個上台表演節目，每個節目都表演得很好，我和徐智妍早就準備了精彩的魔術表演，可惜老師沒點到我們，雖然沒能表演，可是聯歡會上的遊戲環節，我還和同學一起唱了歌，同學説唱歌時我的臉像小“小蘋果”。最後還得到了老師的表揚和禮物，禮物是我喜歡的拼插玩具，我開心極了。

放學回家，我和妹妹開始拼插工作，拼插完成後，我們一起自習地查看品茶的效果，拼插得很好，我們高興地笑了。

得到了老師的表揚，收到了喜歡的元旦禮物，新的一年我要更加努力，這是我最高興的一天。

元旦的作文 篇5

時間過得真快，轉眼間就要開學了。元旦假期總是那麼快，彷彿昨天剛是第一天，今天就要開學了一樣。不過對於忙於考學我來説，早上依舊背上書包，騎上單車去上學。

除元旦夜晚，枕着迎接新年鞭炮聲睡着。“Happy new year！”次日清晨，隨着一聲新年問候，我睜開了向20xx年尋視雙眼。翻開日曆，翻開了新一年，翻開了一段精彩故事。我躺在牀上回想着自我過去一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖大門前進。我付出比別人多一倍汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置作業，並儘量做到準確。我還根據自我愛好，報名參加了學校演講班。終於，功夫不負有心人，我付出汗水得到了收穫。我學習成績提高了。在新學期一次選舉當中，我被同學們榮幸選為班長，從那以後，為了不辜負老師、同學和家長期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長幫助、鼓勵。在這新年之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新一年。我眼前彷彿又出現了一條新跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦鞭炮聲，這是人們告別舊年戀戀不捨，也是人們對新年美好憧憬。這個新年總是讓人有所期待，總是那麼煽情。

元旦的作文 篇6

元旦的喜悦當中。元旦早晨，我翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快不知不覺，新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發生的事，彷彿就在我眼前！

新年來了，雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印着卡通人物的氣球，就拉着大人的手嚷嚷地鬧着要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手裏塞，孩子們手中拿着，嘴裏含着，蹦蹦跳跳地高興極了！

廣場裏更是張燈結綵，花團錦簇，人山人海，人們拎着大包小包在廣場上閒逛着，歡歌聲此起彼伏。廣場裏還擺着各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情！