新年主題活動策劃

新年主題活動策劃1

一、活動主題：

“20xx年班級慶元旦聯歡”

二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞台，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20xx年元旦放假前一天下午14：50——15：50

四、活動主要內容及過程：

(1)午講時間各班級進行班級佈置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，佈置好桌椅及音響設備。

(2)第一節課後班幹部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

(3)班主任進行20xx年工作總結及20xx年工作展望，班級學生代表發言。

(4)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

(5)聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衞生。

五、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合國小生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的.氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

(3)迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衞生、環境區衞生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來！

新年主題活動策劃2

活動時間：

20xx年X月X日

活動地點：

大唐部小1班教室、大活動室、操場等活動形式：親子活動活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感。

2、在親子活動中，能大膽與人交往，學者謙讓。

3、通過活動，促進家園聯繫更為緊密，關係更為融洽。活動準備：親子運動會場景佈置、親子游戲運動材料準備、

教學活動

“新年禮物”教具及操作材料準備

活動流程：

來園活動7：458：50地點：大唐小一班教室材料提供：角色遊戲玩具和材料

目標：有序進行角色遊戲，在固定區域內玩，不隨意走動。親子運動會開幕儀式9：009：20地點：大活動室

流程：各班入場、頒獎、早操律動展示目標：有精神、動作有力地做律動操節。教學活動“新年禮物”9：259：50活動目標：

1.嘗試用棉籤點畫和圍邊的方法表現冬天的雪景，體驗用棉籤作畫地快樂。2.初步瞭解冬天的節日，喜歡節日的歡樂氣氛。活動準備：

貼有物體背景的黑色紙，棉籤，白色顏料，課件活動過程：

一、説一説冬天的節日

T：你們知道現在是什麼季節嗎?(冬天)

T：你們知道嗎?在冬天有許多快樂的節日，你們知道有哪些節日嗎?我們馬上就要過什麼節日啦?

小結：冬天有聖誕節、元旦、春節。在過幾天新年就要到了。

二、新年老人的禮物1.欣賞雪花飄飄的景象(PPT)T：你們看誰來了?

T：哦~原來是新年老人來了，它會給我們帶來什麼禮物呢?(糖、玩具…)T：新年老人到底給我們帶來了什麼禮物呢?我們一起來看看吧(是雪花)T：你們喜歡雪花嗎?為什麼?(打雪仗、堆雪人、雪花飄的樣子很漂亮)

T：那雪花是什麼樣子的呀?(白白的、一片一片的)

小結：雪花是白白的，像…像…。新年老人不僅把禮物送給了我們，還送給了房子和小樹，給他們穿上了雪白雪白的新棉衣2.教師示範棉籤點畫方法

T：你們知道新年老人是用什麼把雪花變出來的'嗎?T：新年老人有一根神奇的魔棒，這根魔棒輕輕地蘸一點白白的顏料，輕輕地點一點，小雪花慢慢在空中飛舞，輕輕地飄到了房子上、大樹上。3.幫助房子和小樹穿棉衣，教師示範圍邊的方法T：我們看看新年老人是怎麼幫助房子和小樹穿棉衣的?

T：輕輕地蘸一點白白的顏料，沿着房子和小樹的身體給他穿，哎呀，新年老人發現房子和小樹的衣服還很薄，不夠暖和，新年老人再用魔法棒把他們的衣服變得厚厚的，暖暖的。

T：現在房子和小樹覺得很暖和了，可是還有很多房子和小樹還沒穿上厚厚的棉衣，新年老人想邀請你們和他一起為更多的房子和小樹送去這個禮物，你們願意幫助他們嗎?

三、大家一起送新年禮物1.教師指導重點

(1)指導點畫，均勻地進行點雪，表現雪花飄落的情景

(2)指導圍邊，引導幼兒為房子和小樹穿上厚厚地棉衣。

2.指導語

T：小雪花是一片片的，不能擠在一起，會飄不下來的。

T：快點了，小樹很冷的，快點為他穿上棉衣吧!

T：不能讓小樹穿破衣服哦，不能有小洞洞的，會不暖和的，再厚一點T：這裏太厚了，就像我們一樣穿太多，就不能動啦。

四、感受新年氣氛

T：房子和小樹感受到了温暖，這個冬天他們再也不怕冷了。現在，大家都收到了新年老人這份特別的禮物，讓我們一起唱唱跳跳迎接新年的到來吧!親子活動(親子運動會)9：5010：25材料準備：運動場地遊戲材料，長繩、玩具水果、籃子等目標：家長與幼兒一起參與到運動遊戲中，感受共同遊戲的快樂。家長拔河比賽10：2510：40材料準備：長繩、紅線

規則：各班自由報名10位選手參加遊戲

新年主題活動策劃3

《窗花》

（一）活動設計意圖:現在過年即將來臨,孩子們在裝飾自己班的活動室他們對窗花產生了興趣，窗花在我國迎新年習俗中代表着對新年的美好祝願。

（二）活動目標:

1.欣賞、感知各種各樣的窗花,瞭解窗花的多樣性。

2.樂意表達對窗花的理解,體驗人們貼窗花迎新年的傳統過節方式。

3.積極參加活動，在活動中體驗樂趣。

（三）活動準備:物質準備:各種各樣的窗花,膠水、“窗花世界”背景圖等，《敲鑼打鼓迎新年》的音樂磁，認識“福”、“春”字等。

（四）活動過程:

一、導入部分用圖片引入主題。

師：馬上就要過年了,老師剪了許多窗花,我們打開窗户看一看吧。

幼：欣賞窗花，哦，好漂亮等。

師：這些窗花是什麼圖案?它們都是什麼顏色的.?

幼：動物，五顏六色等。

師：為什麼窗花都是紅紅的呀?

幼：紅紅的窗花能給我們帶來喜氣和好運,所以過年時我們用紅紅的窗花迎接新年。

師：你在哪裏也看過窗花?

幼：商場買對聯店裏，過春節時看到的等。）

師：展示圖片讓幼兒欣賞“老鼠”窗花，這張窗花講了什麼事?

幼：老鼠在敲鑼打鼓放鞭炮。

師：接着讓幼兒欣賞“福”字窗花圖片。

幼：福字。

師：在接着讓幼兒欣賞“年年有餘”窗花。

幼：哦好漂亮。

師：你們猜猜看那張窗花是老師送給大家的一份新年祝福。 (教師出示三副圖片)

幼：第二、三張。

師：對，真聰明你們怎麼知道啊！

幼：福代表運氣，好多魚兒在一起,就表示年年有餘。

師：我們一起念“年年有餘”，福氣多多。

師：回去送給你家人好不好。

幼：好

師：拿出十二生肖的圖片教幼兒剪窗花。

幼：自由操作（教師在旁邊指導和注意他們的安全）

師：收作品進行講評接着師幼一起用剪紙作品裝扮活動室。

（五）活動延伸活動

讓幼兒自由選擇材料學剪窗花。

（六）活動評價

我提供了製作窗花的輪廓圖,給幼兒剪窗花有助於幼兒獲得成功的喜悦感，“窗花”是過新年的標誌引導幼兒感知窗花的色彩美、圖案美，是一次美的薰陶與教育，從而激發幼兒對民間藝術的熱愛，引導幼兒細心觀察和體驗,激發幼兒對新年的企盼之情。活動

新年主題活動策劃4

一、主題活動名稱：過新年

（一）活動設計意圖

每個幼兒都很渴望新年的到來，新年的到來會給他們帶來很多新的禮物，還可以去拜年，感受自己和親人在一起生活的快樂感，同時也讓他們的好奇心得到一個滿足的答覆‘我長大了’家長、老師也可以藉此機會告訴他長大了要學會懂事，愛長輩，學會自己的事情自己做，這時老師就可以通過多種方式或者遊戲活動,讓幼兒加深對我國傳統節日“過新年”的認識,瞭解過新年的一些風俗習慣。這樣有利於培養幼兒愉快的情緒、人際交往的能力，所以開展“過新年”的主題活動。

（二）活動總目標

1、讓幼兒瞭解中華民族的傳統節日“過新年”，體驗春節給人們的喜慶和快樂。

2、讓幼兒大膽地參與各種活動，表達自己對主題的理解，提高語言表達能力。

3、瞭解一些地方過新年的方式，在遊戲和操作的過程中，感受新年帶給人們的快樂。

4、能於同伴交流思想，表達自己的心情、描述經歷，樂意參加集體活動在集體活動中感到快樂，同時鍛鍊他們的社會交往能力。

5、知道新年就要到來，能充滿樂趣地準備寄給親人的新年祝福。

6、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，放氣球等。

9、懂得過年長一歲了，萌發幼兒在新的.一年要學會新的本領，取得新進步的美好願望。

二、環境設置，家園聯繫：

根據主題收集一些年曆等材料，做窗花、做爆竹，感受新年已經來到的樂趣。通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的人際交往能力。

（三）主題活動網絡圖

同爺爺奶奶過節春節除夕晚會壓歲錢春節愉快的春節經歷過年真快樂春節真熱鬧新年願望請客人春節飾品展貼對年“醒獅”迎新春迎新年節日裏的集美拜年窗花過新年移動的花燈新年好元宵節參觀燈展做元宵節元宵圓鬧花燈元宵節遊園會吃湯圓賣湯圓做燈籠燈謎會

（四）活動實施的方案活動

新年主題活動策劃5

一、前言：

隨着時代的變遷，人們的思想意識越來越高。人們似乎不再滿足於物質生活，而是提高了水平，追求更高的精神自我剋制。今天，文藝晚會是一個計劃。

二、活動目的：

通過這次校園活動，學生可以豐富業餘生活，拓寬知識面。

通過這次校園活動，師生可以體驗到不同的校園生活。

以這次活動為契機，讓學生動腦，想象連篇。

三、活動主題：

擁抱朝陽―我心飛翔。

四、實施方案：

活動時間：20xx年12月23日-20xx年1月1日

活動地點：

寧波市XX學校

活動內容：

校園十大歌手歌唱比賽

元旦文藝表演

(一)前期準備

班主任將通知歌手比賽的具體事項。

動畫部設計了活動海報，説明了歌手大賽的相關細節，並在宣傳窗口張貼。

班主任將學生節目報文娛部。

初選於12月23日進行，選取30個節目，自帶伴奏，自帶音響。在體育室(一等獎一名，二等獎四名，三等獎十名，特等獎十五名)

(二)元旦文藝表演

前期準備

與動畫部選擇排舞場地，245日初選地點為形體房，音響自備。

第二輪彩排將於27日進行，總選出20個節目。地點：形體教室

(三)效果評價

問卷調查

學校團委根據本次活動的`發展，制定了相關問題。

問題如下：你認為元旦晚會的節目更引人注目嗎？

你認為那個節目需要加強嗎？

你認為我們下次元旦晚會還能舉辦什麼活動？

(三)善後工作

祕書們寫下了比賽總結，晚會結束後，物流組人員清理了現場。

團委成功製作並歸檔了晚會錄製的活動流程。

(五)資金預算

宣傳費用：100

材料費用：200

獎品費用：300

機動費用：250

費用總計：850

(六)組織八名安全保安在現場維護。

新年主題活動策劃6

20xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多瞭解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1.豐富XX年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的.一些風俗習慣。

2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

XX年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：

繪畫——糖果

手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設置：讓孩子瞭解新年的來歷，學習拜年禮儀，學説新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。

新年主題活動策劃7

一、活動主題：

喜氣洋洋迎新年。

二、活動時間：

20xx年12月30日（星期五）下午班會課。

三、活動目的

在20xx年元旦到來之際，各班通過開展互送新年祝詞、歌舞表演、遊藝活動等多種活潑輕鬆的形式來感恩老師、感恩父母，融洽同學感情；同時通過慶元旦活動了解中國新年習俗，感受新年的快樂，引導同學們用積極向上的態度迎接新年的'到來。

四、活動要求與準備

1。每班根據班級學生特點和年齡特點確定班會活動的主題，並進行籌備安排。

2。各班可提前佈置教室，讓同學們感受到迎新年的氣氛。

3。班主任提前安排好同學們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節目。

4。請班主任在下週星期四前上交本班的慶元旦班會活動方案（電子稿上傳），學生工作部將根據方案和現場活動情況進行評比，並納入班級考核加分。

新年主題活動策劃8

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據上級文件要求，我校在春節、元宵節期間開展“我們的節日——春節”主題實踐活動。現將活動安排佈置如下：

一、活動目的

春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。活動通過深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富青年學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動時間

20xx年1月24日～2月23日

三、活動內容

1。瞭解春節、元宵節的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節、元宵節的來歷，廣泛收集家鄉過年的風俗習慣。

2。深入瞭解春節、元宵節的文化內涵。各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，在開學後展示自己收集的春聯並整理上交（每班兩幅）。

3。文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意，建議用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福。

4。開展“學會感恩·奉獻温暖”美德實踐活動。全校青年學生應利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的`父母捶捶背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣；全家一起觀看春節、元宵節文藝節目等。增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

5。積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節活動過程，用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

6。各班開展創編“我們的節日·春節”手抄報活動，展示節日收穫和感悟，紙張為A4大小，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

四、活動要求

1。各班要利用班會課進行細緻的安排部署，盡努力保證活動的.實效性。

2。材料上交（以年級組為單位）。開學後，各年級、各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，並於2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質材料到韋祥虎老師處；春節活動照片單獨打包，交電子檔（要重新命名為相關班級、學生），春聯為年級彙總表一張（也可鼓勵書法水平較高的學生手寫），電子檔文件發送至xx。

3。開學初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裏所見、所聞、所學，以及學校號召的“學會感恩·奉獻温暖”美德實踐活動實施情況等。

4。以上活動納入開學後班級量化考核。活動材料及時上交的每份材料計1分（每班共6份）；手抄報、活動照片進行評獎，一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分；每個年級評選出四個優秀班級（以上交的春聯、手抄報、活動照片質量綜合考核，材料不齊的不參與此項考核），各計5分。

新年主題活動策劃9

一、活動目標：

1、感受新年帶來的喜悦有成長的，知道自己長大了。

２、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

３、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識。

二、活動時間：

20xx年12月31日

三、活動地點：

大二班教室。

四、活動準備：

報子、氣球、零食等

五、活動形式：

（一）開場：

1、師幼共致新年賀詞。

新年的'臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這裏，我們祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福！

2、齊唱：《新年好》（中英文）

（二）主題活動：

1、幼兒節目展示

（1）歌曲：《勞動最光榮》

（2）歌舞表演：《讀書郎》

（3）兒歌：《魔術師》

2、遊戲

（1）遊戲：《吹氣球》

（2）智力遊戲：《是非題》

（3）遊戲：《魔毯》

（4）遊戲：《摸箱》

3、幸運氣球

在活動高潮部分進行“扎球”遊戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，並請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

4、幼兒個人才藝展示

（三）結束活動：

1、全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞。

2、致結束詞：

這裏歡歌笑語，這裏滿堂融融，這裏暢想未來，這裏放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，兔年好運！

新年主題活動策劃10

一、開場：

各位同事，大家中午好，今天是x年1月15日星期五，在這x年新年伊始的時候，我們策劃開展一場“我的x，有夢想、有行動，每個人都了不起”的年度主題活動。新年新氣象，在中國農曆庚寅年即將到來的時候，斯柯達每位員工都會憧憬新的一年工作、學習和生活會發生怎樣的變化，值此萬象皆新之際，我們推出本次年度主題活動，來推動斯柯達全體員工對新的一年人生目標進行美好規劃，並通過在座各位的組織實施來積極推動全員夢想的實現，同時也達成團隊的'集體夢想。

二、活動節點安排：

1、20xx年15日（1月第2周星期五）周工作例會上，主持人向各部門負責人傳達活動開展方式、各節點日期、活動流程、活動意義等相關內容。

2、20xx年1月第三週（20xx。1。18——20xx。1。24），各部門負責人、經理、主管分別找所屬員工進行一次談心活動，激發員工對新年、新生活、新目標的明確和憧憬。

3、20xx年1月第四周（20xx。1。25——20xx。1。31），行政管理部將彩色封面紙下發到各部門，各部門再統一將封面紙裁剪成心形，並下發到每位員工手中，請員工將20xx年的人生目標、工作目標、學習目標填寫在“夢想之心”上，填寫完畢後，收集彙總至行政管理部。

4、20xx年2月1日（星期一），周晨會上由x總正式宣佈該活動的正式啟動；晨會結束後，各部門分時間段將“夢想之心”張貼在培訓室“我的20xx”展板上，張貼前三大部門依次在培訓室集會，部門員工對着同事大聲宣讀自己的“夢想之心”，部門負責人在旁邊大聲詢問：“xxx，有沒有信心達成你的新年夢想”，該員工做出誓言性回答。

a、後援部門（xx部、xx部、xx部、xx部）：8：45—9：00

b、售後服務部（xx部、xx部）：9：00—9：15

c、銷售部（xx部、xx部）：9：15—9：30

其他部門應在培訓室外駐足觀看，但不能進入培訓室，並保持安靜。

三、後續跟進活動：

從二月開始，每月最後一週，各部門負責人須分別和部門所屬員工進行一次談心活動，並記錄在該員工的“夢想達成進展記錄表”上，按照該員工的“夢想之心”督促督導他按照自己的既定目標去努力奮鬥。行政管理部負責”夢想達成進展記錄表”的每月下發、收集、彙總分析、再下發工作，並按月邀約部分進展緩慢員工進行開導性談心，督促其履行自己的承諾。到20xx年12月最後兩週的時候，行政管理部將根據全體員工的夢想達成情況進行彙總分析，並提交斯柯達中幹會議進行“20xx年夢想之星”的評選工作，若在20xx年年中有新入職人員，我們將按照活動流程，根據其入職時間設計制定符合其本人的“夢想之心”，並按活動儀式增加上活動展板。

四、活動推進人員：

銷售部：xx、xxx；（銷售、裝飾部）

售後服務部：xxx、xx、xxx、xx；（服務、配件部）

後援部門：xxx、xx、xx、xxx。（關愛、市場、財務、行政部）

注：平均每人對應員工六人。

新年主題活動策劃11

春節真熱鬧

（一）設計意圖：

春節對幼兒來説是一個非常難忘的喜慶節日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們高興地笑的那麼燦爛。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂。

（二）活動目標：

1、與同伴交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力和社會交往能力，養成良好的傾聽習慣。

2、學會把自己的生活實景創編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發展。

（三）活動準備：

鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年的錄音磁帶，圖片、對聯、紙筆、音樂等。

（四）活動過程

一、導入部分用談話的方式和幼兒交流.師：小朋友，你們知道一年中有哪些節日？分別是那一天？在這些節日中那個節日最熱鬧？

幼：農曆正月15是元宵節，農曆正月七年級是春節，農曆12月30是除夕等，春節和除夕等。

師：播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什麼？什麼時候能聽到這樣的聲音？

幼：聽到了放鞭炮的聲音還有鑼鼓聲，還有一些拜年的禮貌用語。過節或者是過年等。

師：提問：春節你們是怎麼過的？做了什麼事？看到了什麼？聽到了什麼？

幼：和爸媽一起過的還有爺爺奶奶們，我們一起出去玩等，看到了動物聽到鞭炮，鑼鼓等。

師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？小朋友們要認真地聽等下老師要提問問題。（播放準備過年——課件。）師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒瞭解我國南北方的.過年習俗，開拓幼兒眼界。）幼：不一樣，一樣的是同一天，習俗不一樣有些些吃的東西也不一樣等。

師：對，很多習俗是有所不相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什麼？春節到了，我們又做什麼？看到什麼？

兒歌：《過年真熱鬧》

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節；

貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

師：跟老師一起念“過年真熱鬧”的兒歌，回味過年的點點滴滴。師：再次和幼兒一起念“過年真熱鬧”的兒歌而這次是用分組的形式來念，讓幼兒在念時想好自己要扮演的角色。

師：現在老師請小朋友們開始遊戲（角色表演）在表演時要明確自己的角色並把自己的台詞念出來。師：幼兒遊戲時老師要在旁邊組織紀律，關注幼兒的安全，給幼兒起到指導作用。師：強調遊戲規則

師：過年這麼熱鬧，你們今天玩得開心嗎？回家和家人一起玩.幼：開心，好.

(五)活動延伸

給幼兒提供有關過年的連環畫等，激發幼兒的閲讀興趣。

（六）活動評析

遊戲是幼兒教學的基本活動，幼兒積極的參與活動，而教師要鼓勵幼兒大膽表演，滿足幼兒表演的慾望，讓他們始終處於愉快寬鬆的課堂中，同時培養他們美好的情感，使他們感覺到生活與學習是融為一體的。

新年主題活動策劃12

為了營造良好的人文氛圍，凝心聚力，提振士氣，進一步加強團隊協作意識，為確保來年起好步，開好頭。經段委會研究決定，在全段範圍內開展“喜迎新年佳節”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下：

一、活動項目：

撲克夠級比賽。

二、活動參與形式：

1、活動方式以段屬工會小組為單位，利用業餘時間開展。

2、參與工會小組共6個單位：

（1）運轉甲班；

（2）運轉乙班；

（3）運轉丙班；

（4）運轉丁班；

（5）列檢班組（列檢，整備）；

（6）日勤（辦公室、安技室）。

3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊，共6人。

三、競賽及獎勵：

本次活動每個工會小組設定一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，紀念獎18人。

四、報名方式：

各工會小組自由設定活動項目及活動方案，於11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。

五、比賽時間：

待定

六、裁判長及裁判員

總裁判長：趙x

裁判員：於x

七、活動宗旨

友誼第一、比賽第二；公平、公正、文明、快樂。

新年主題活動策劃13

新年願望

設計意圖：

新年即將來臨，幼兒都很喜歡聽有關《新年願望》的故事，有的幼兒也説起自己的願望，本次活動以“小熊的心願”為線索，讓幼兒在猜測、尋找、驗證的過程中發展他們的觀察力、方位感、思維能力及語言表達能力。

（一）活動目標：

1．能根據局部特徵聯想整體，初步感知上、下、裏、外等方位，提高觀察力。

2．讓幼兒大膽的猜測、在猜測中尋找樂趣。

（二）活動準備

①、小熊，星星、月亮、太陽圖片，心願盒，拼圖的平面示意圖，照片，拼搭玩具汽車的各種積木。②、教師查找，講解關於“願望”這個詞語的含義；事先教幼兒拼圖。

（三）活動過程：

一、導入部分用談話的方式，讓幼兒表述自己的新年願望

師：再過幾天是什麼日子？

幼：新年，不知道等。

師：在新的一年裏你們有什麼願望？(讓幼兒自由表述對新年的願望。)

二、用圖片導入

師：小朋友你們知道小熊今天有什麼願望嗎？

幼：新年等。

師：那老師幫小熊告訴你們，你們要找到東西才會知道小熊的願望找不到的話就不知道哦！

幼：找圖片等。

師：你們都有新年願望，小熊也有，它的願望會是什麼呢？

幼：不知道等。

師：小熊把新年願望藏在心願盒裏，你們要找到心願盒才能知道。

幼：找

師：這裏有幾張圖，我們一起來看小熊的心願盒放在哪裏。

幼：根據圖片上的提示，幼兒判斷心願盒的方位。

師：我們分組尋找心願盒，每個隊按自己掛排上的圖片去找和你們對應的心願盒。

師：心願盒中放的是什麼？。

幼：拿圖展示。

師：你們看出小熊的'心願是什麼嗎？

幼：小汽車等。

師：看看這是什麼？(教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。)

師：我們把小熊的心願拼出來吧。看看先放哪塊圖片，怎麼放才對呢？（等大部分幼兒拼出來叫幼兒回答小熊的願望。）

師：你們都知道小熊的心願，你們現在心情怎麼樣？

幼：很高興，小熊的新年願望好簡單。

（四）活動延伸：

老師投放材料讓幼兒自由選擇材料製作小汽車。

（五）活動評析：

首先用拼圖的形式呈現“小熊的心願”，讓幼兒認讀數字、掌握數序、感知方位拼圖。二是抓住幼兒的好奇心，通過猜測、尋找、推測和驗證，來引發幼兒的興趣，發展幼兒的思維，讓幼兒在有趣的活動中體驗快樂。活動

新年主題活動策劃14

一．活動背景：

光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了20xx年的尾巴。回顧20xx，悲傷抑或快樂？懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在20xx的盡頭，我們眺望着20xx，我要上好每一節課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的TA表白？

二．活動主題：

向20xx説再見同20xx問聲好

三．活動目的：

回顧過去，展望未來

四．活動對象：

商學院國貿0801團支部全體成員

五．活動時間：

20xx-12-16

六．活動地點：

中南大學新校區

七．活動安排：

1．以“向20xx説再見，同20X問聲好”為主題，舉辦徵文比賽。

每位同學寫一篇以此主題為主旨的'徵文，要求表達自己的心聲，對過去經歷有清醒認識和總結，對今後發展有正確規劃。於12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發給全體同學進行匿名投票審評。

12月16日，公佈評比結果並頒獎。

2．以獲獎選手為代表進行現場發言。可以以徵文本身也可以以自身其它經歷為主自由發言3-5分鐘。大家暢所欲言。

3、每個人在班級日記上寫上自己的新年願望，由班委保存。

八．活動總結

班委進行活動總結。並保存照片等影響資料和班級日記，作日後留念。

　　國貿0801團支部

　　20xx年12月

新年主題活動策劃15

一、活動目的：

1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3.使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二、活動過程：

1、全班齊唱《新年好》

2、新年習俗知識小競賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習俗?

(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的'?

3、遊戲：衝破封鎖線

(在教室中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧。)

4、詞語接龍

5、班主任總結：展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。