元旦作文(優選3篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的元旦作文5篇，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

今天是1998年的最後一天，我們班要舉行元旦聯歡會。早晨八點，我們來到教室，教室的窗户上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室裏掛着綵帶和五顏六色的.氣球，黑板上寫着“歡渡元旦”四個大字。我一進教室，就像進入了一個歡樂的天堂。我放下東西，坐在座位上，這時，聯歡會開始了。

老師把桔子、花生、瓜子分給大家，然後是大家表演節目。大家有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，有的變魔術，還有的迷語。最可笑的節目算是王哲鑫表演的那個魔術，魔術的內容是把撲克整亂，再拿第一張撲克，説是這張撲克叫什麼。王哲鑫前三次都説對了，可是第四次他卻把黑桃7説成了梅花7，第五次他又把梅花十説成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞紅着臉走下台去，這時全班同學都鬨堂大笑，連李老師也開心地笑了。時間過得可真快，轉眼間，聯歡會就要結束了，就在這最後的時間裏，李老師要發“三好學生”的獎狀和獎品，李老師一個個地念着三好學生的名字，第三上唸到我，我高興得上去領了獎狀和獎品，然後又給大家鞠了個恭。

回到自己的座位上。聯歡會在歡聲笑語中結束了，我帶着喜悦的心情走在回家的大路上。今天，我過得十分愉快。

元旦作文 篇2

去年的元旦節給我留下了深刻的印象，使我常回憶那快樂的時光。

記得元旦節那一天早晨，我起得特別早，匆匆趕回學校。原來，元旦節的早上我校將舉行一次聯歡會。

早上8時刻，聯歡會開幕了。主持人先帶領我們齊唱了一遍隊歌，接着表演節目開始了節目眾多，有獨唱的、有獨舞的、有彈鋼琴的～～形式萬千，可最令我難忘的還是那個《小精靈之舞》。一個只有六七歲的小妹妹隨着有節奏的音樂走向講台，一隻手輕點着節拍，臂膀在合着節奏微微晃動，一雙白嫩的'手像撫弄着碧波那般輕柔，划動在胸前，時而腳步輕緩，像平湖裏推湧的小波，時而又突然像卷在旋風裏的落葉一樣飛轉.她的動作是多麼輕巧靈敏啊!全場寂靜，似乎每一個人都被深深吸引住了.忽然，背後傳來了一聲讚歎：“啊!的確是‘精靈’跳的‘舞’啊!接着，她又躍起了舞資，就像一隻凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個輕輕的迴旋，雪白似的裙邊盪漾起來了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了!

掌聲中又迎來了下一個節目。這個節目是獨唱歌曲。音樂一響，一個穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國，我愛你!》的歌曲，他的聲音是多麼嘹亮、激越。聲情並茂，自然流暢，洪亮的聲音縈繞耳際，多麼扣人心絃的歌聲啊!使每一個人的心都彷彿進入了一個五彩繽紛的音樂世界裏～～

啊!難忘的元旦節，難忘的歌聲與舞蹈啊!

元旦作文 篇3

又一天的美好時光過去了，充實的生活給我心靈與腦海的滿足。元旦短訓結束了，經過兩天的訓練與提高，明顯使我的數學、英語大有長進。這都讓我學到了新知識，並且鞏固了我學過的舊知識。因為不進則退，我要永不放棄，超越了自己才是真正的勝利！

鏡頭一：速轉頭腦妙招現

在數學課堂上，我們津津有味地學習着。在做題的時候，腦子飛快地轉着，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教過的方法，尋找不變量，男生是不變的。”我暗暗地想着，運用老師的巧妙方法，我便能很快的掌握知識，並且能夠操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。

鏡頭二：撥開雲霧奇蹟見

繼續，行程問題我也不甘落後。數學中重要的行程問題成了我目前需要攻克的關卡，懷着必勝的信念，我立刻出發，奮勇的前進。

突然，一道題讓我總是理解不了是什麼意思。相遇點的'第三次與第四次相差100千米，求全程？我百思不得其解，於是就在演草紙上畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應該以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終於勝利了！

鏡頭三：獲得獎品綻笑顏

在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個約定。誰得的分數是前三名，誰就可以獲得最後一天的“終極大獎”，我們都想知道大獎是什麼，就爭先恐後的回答問題。我更是踴躍發言，躍躍欲試。終於，勞動就有收穫，在最後一天，我獲得了“終極大獎”，原來是一個帶有眾享教育標誌的粉色富光杯。我準備把它送給親愛的媽媽，因為媽媽太辛苦了！想着想着，我開心地笑了。

哇！元旦的兩天短訓讓我收穫了一大籮筐的知識與快樂，不僅於此，同時帶給我的還有的眾享教育、那些好老師、好博友們的眷念與留戀……