元旦作文（經典）

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的元旦作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

元旦作文 篇1

等啊等，盼啊盼，終於把那熱鬧的元旦節給盼過來了，那天，學校裏張燈結綵，好不熱鬧，我懷着激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。

隨着台上委婉動聽的聲音，我的心壓抑不住的激動了起來，趕緊朝台上看了過去，元旦演出開始了！

首先，老師們進行對歌，什麼是對歌呢？是讓我們同學唱出帶有新河國小中任何一個字的歌詞，聽到了這個節目，許多同學都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學在暗暗摩拳擦掌，準備到台上一展歌喉了，台上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節目剛開始，就把我們帶入了高潮。

接下來更是一個節目比一個節目精彩，把同學們的.情緒完全調動起來了，最後，台上響起了那首久違了的感恩的心，在同學們那優美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。

演出結束了，可我卻還意猶未盡，依依不捨的看向台上，元旦演出可真精彩啊！

元旦作文 篇2

元旦節了，我高興得快要跳起來了呢!元旦節放假，這是令我最高興的一點，可謂是其中之一啦!

元旦節到了，説明已經到新的一年，20xx年了。新的一年開始了，舊的一年過去了，嘻嘻，新年到了，是不是説明，寒假也要到來了呢?

中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月七年級。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。

在公元前5000年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否氾濫有很大關係，古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時伺之間大約相隔365天，同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。

元旦是慶賀新年的開始，歡度元旦是世界各國各地區的普遍習俗。世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，由於世界各國所處的經緯度位置不同，各國元旦的時間也不同，因此，“元旦”的`日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位於日界線的西側，它是世界上最先開始新的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位於日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。

元旦，是個令國小生興奮的節日，之所以令那些正在讀書的國小生們興奮，那是因為，元旦到了，可以放三天假了呀!其實嘛，只是放一天假而已，只是把星期六星期日調過來，星期日再回去上課而已。可是，已添加別人可能會嫌棄，但，把它變成三天，就會很高興了。雖然只是增加兩天，但那也是假，沒有學生會嫌棄放假天數少的啦!説白了，不就是因為學生都喜歡放假嘍，搞得學校虐待似的，呵呵。

在此，我祝大家，元旦快樂!啦啦啦……

元旦作文 篇3

今天我們去逛街，在逛街的路上那人啊！人山人海，人來人往，人如潮水；那車啊！像長龍一樣長，車水馬龍，擠得水泄不通。

我們一進商場，裏面的商品琳琅滿目的，讓我目不暇接的。我們帶着正在康復的婆婆進街玩，讓她開心開心。我們到了商場的`三樓，我們就急着給婆婆找好座位讓她坐下來。因為婆婆剛開刀不久，醫生説不能長時間站着。我們費了好多時間終於找到一個又軟又長的沙發給婆婆坐下來。沙發的顏色非常鮮豔，是大紅色的。另外媽媽還給婆婆在邪鹿店裏買了一件以長又黑的羽絨服呢！

我們又在一家店裏找了一個座位讓婆婆坐下來。那家店裏到處都有座，我們不費時間了。

就説我們去吃畢勝客的時候，有一位小朋友一邊吃着東西和飲料，一邊看着《笑貓日記》這本有趣的漫畫書。她看得是那麼津津有味，還是那麼專心，不像小貓釣魚一樣那麼三心二意的，到最後一條小魚沒釣到，一無所獲。人人都用獻慕的目光望着她，連我都非常佩服小女孩的品質和精神。

逛街雖然很累很辛苦，但是這次逛街大有收穫——一件羽絨服。

元旦作文 篇4

對元旦影響最深，應是星期一的元旦晚會了。

這次元旦晚會的舉辦，是我們始料未及的。晚會前五天。有些班級音設備早已租好，我們班級風平浪靜，毫無動靜。甚至連要舉辦晚會，都是聽別的班級同學説的。晚會前三天，別的班已經擬好了節目單，我們班依舊風平浪靜。同學們，紛紛猜測，難道班主任想讓我們晚會時在班級裏學習？抑或是用最敷衍的形式——放電影讓我們度過元旦晚會。想象一下。全校都沉浸在歡愉的.氣氛之中，而我們班卻在觀看悽風苦雨的祝福，多麼悲傷。

然而，在晚會的前一天晚自習上班主任卻給了我們一個驚喜。班長突然走上講台，宣佈明天晚會將按時進行。音響已經租好，全班一陣歡呼。全然不顧後面辦公桌上，坐着的班主任。

元旦晚會如期舉行，我的節目排在第四個，卻因為沒有準備，把調唱高了。隨後，有笑話，有演講。也有許多歌唱節目。其中，有許多經典老歌。比如《朋友》《紙短情長》等。一位男同學的故事很是扣人心絃。卻在最精彩的地方戛然而止，讓同學們自己回家找故事的原版。台下一陣唏噓，真的很不合時宜啊！一個女同學的笑話別出心裁，笑話的主人公小明在國小課堂上學習辨別風向，卻拿了一個色子，告訴老師風向向下。小明在中學時。物理老師問他如何“變軌”，他卻理解為“變鬼”......

最後，同學們一起唱了一首《夜空中最亮的星》。小李老師還給我們拍了合照。

元旦晚會完美結束。

元旦作文 篇5

等星星，盼月亮……終於盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫着“元旦快樂”幾個字樣。

元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了！

回到家，我和爸爸媽媽説了後，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛！

等星星，盼月亮……終於盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫着“元旦快樂”幾個字樣；窗户上掛着氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！

看完抄本展覽後，我們就開始了聯歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯歡會現在開始！”頓時，教室裏爆發出熱烈的掌聲，久久不息……

下面，同學們就開始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒黴》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，裏面也有我的一份功勞。

最後，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會，期盼着一個新目標——20xx。

通過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的`果實。

20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。願美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！

元旦作文 篇6

談起我們七（２）班的事啊，真可謂信手拈來，三天三夜都説不完，而這其中，最精彩、最有意義的要數這“元旦三部曲”了！

一重奏——《涼涼》

元旦節來臨了，老師和同學們一起絞盡腦汁想出了三個節目，其一便是這伴唱舞蹈《涼涼》。你聽！優美的前奏過去後，六位伴唱同學緩緩開口。歌聲時而動人，宛若潺潺流水從心田流過，低吟淺唱，頗具風韻；時而悽美，宛如片片枯葉從眼前飄落，含情脈脈耐人尋味。你瞧！舞台中央那白衣少女正如美麗的蝴蝶飛舞着，她扭動着纖柔的腰肝，靈活得像一條水蛇。她沒有刻意做作，每一個動作都自然流暢，美得驚人，令人陶醉。一曲舞畢，大家都不由得屏住呼吸，生怕驚擾了這如臨風仙子般的人兒。

二重奏——《荊軻刺秦王》

荊軻刺秦王的故事相信大家都聽過，但話劇版的荊軻刺秦王您看過嗎？倘若也看過，相信那一定沒有我們班表演得精彩。舞台上幾位少年正發揮着自己淋漓盡致的表演，他們有的俯身下跪，驚恐萬分；有的傲然而立，毫無懼色；有的.端坐龍椅，莊嚴無比……重現了當年秦宮大殿上的偉大壯舉。話劇的結尾，只見秦王高高舉起寶劍，沉穩卻憤怒地吼出了那一聲“來人！進攻燕國！”你能

想象出，這精彩的表演只是幾個少年帶來的嗎？

三重奏——《明天會更好》

音樂緩緩響起，兩個方隊的前面站着幾名少女，她們莊嚴吟誦着美妙的詩篇，氣勢非凡。緊接着便是一首《明天會更好》，同學們深情吟唱，小小的身軀中似包含着無限能量，他們用最嘹亮的歌聲送走了20xx，迎來了20xx，我們都相信明天會更好！

這，就是我們七（２）班，多姿多彩，團結有愛的七（２）班！