元旦節的作文4篇（精）

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的元旦節的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節的作文 篇1

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節日，你知道是什麼節嗎？哈哈！！告訴你吧：“是元旦節！”

今年的元旦節是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，彷彿像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的`油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊！

元旦節又是幸福的。透過玻璃窗一看，在温暖的火爐旁男女老少圍着桌子在吃年夜飯，看起來是那麼的温馨、那麼的熟悉。

元旦節還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長輩們一起説笑。

元旦節還是彩色的。你看公園裏燈會開始了，有的燈像龍，有的燈向小魚，還有的燈像小老鼠……

我喜歡過元旦節！

成都市草堂國小三年級:胡陽洋

元旦節的作文 篇2

今天下午是元旦文藝匯演的最後一次彩排了，我們來到學校禮堂，只見禮堂門口掛上了寫有“歡慶元旦”這四個字的紅燈籠。走進禮堂，禮堂已經掛滿氣球和各式各樣的裝飾品，早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外，還有一個全班同學參加的詩詞朗誦表演。班上的老師和同學都很重視這次的朗誦表演，因為它是我們的在學校的最後一場告別演出。

我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領11個同學他們自己編排表演的，這12個同學從12月5日開始就“犧牲”他們的午休時間在操場排練，風雨無阻。正是因為他們的努力，他們表演的《改變自己》贏得了陣陣喝彩聲。

到了倒數第三個節目，我們來到了舞台後面，因為下一個節目就是我們班《面朝大海春暖花開》的集體詩詞朗誦表演。同學們都在清嗓子，看詩句，生怕忘記某個句子。我們每個人穿着白色襯衣，戴着紅領巾，白色襯衣把胸前的紅領巾映照得格外鮮豔。上一個節目終了，終於到了我們上場的時間，我們排好隊，井然有序的.登上舞台，並準確找到自己的位置。舞台的幕布拉開，我們都筆挺的站在舞台正中央。班長站在第一排的正中央，由她開始領讀，“面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個幸福的人……”，緊接着就是我們班的齊聲朗誦。同學們一個個聲情並茂，彷彿要把這六年以來對學校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只願面朝大海，春暖花開”反覆朗誦三次，整個節目就結束了。表演結束後我們按隊形不緊不慢的走下舞台，把最後的謝幕做到完美。

幕布拉上，掌聲還在繼續，這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不捨離開。

元旦節的作文 篇3

星期四下午，我們班召開了慶元旦聯歡會。

教室裏有説有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個大字：慶元旦聯歡會。

主持人上台啦!“首先有請種景給我們演奏《龍的傳人》。”教室裏立刻響起一片熱烈的掌聲。我快步走上台，先鞠了個躬，然後熟練地彈起那優美的旋律。我邊彈邊唱，許多同學也跟着我唱，同學們不斷地給我鼓掌，我的心裏十分高興。

“下面，有請徐瑞宇為我們表演《繩子穿脖子》。”只見徐瑞宇用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然後雙手猛一抖，繩子從脖子裏穿了過來，又扯在了徐瑞宇的`手裏。咦，繩子是怎麼從脖子裏穿過去的呢?太神奇了!

接下來，同學們有表演了許多節目，有唱歌的，有猜謎語的，出腦筋急轉彎的，還有變魔術的……每一個節目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想：我們班的慶元旦聯歡會真是太精彩了!

元旦節的作文 篇4

今天是20xx年的最後一天，陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會，迎接元旦。

終於到了下午的第一節課，同學們都熱烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都安靜下來，然後拿着節目單説：“第一個表演的節目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。

第二個表演的人是常孜涵，她一共表演了五個魔術。第一個魔術是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術是拿兩張牌，然後搓開來，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個魔術是有兩個連在一起的鐵環，第一個怎麼拉也拉不開，第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的'魔術，我覺得她表演的非常棒。

還有的同學表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時間內就還原了魔方。

老師還進行了一系列的活動，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發了好吃的棒棒糖。

今天我和同學們都很開心，一陣陣笑聲在教室裏迴盪。