元旦的作文3篇【合集】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的元旦的作文3篇，歡迎大家分享。

元旦的作文 篇1

元旦節的時候，我們在學校裏肯定是要組織節目的哦，知道嗎？小編讀大學的時候最喜歡的就是元旦節了，因為那個時候我們的班級都是要搞一些節目的，知道很不錯哦。

嘿！沒完沒了了。我自言自語地説。同學們又讓馬老師（科學老師，一個智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師説：馬老師有點感冒，我唱一兩句吧！

今天，星期天，本應不上學，我們因為元旦放假，所以多上兩天，多放兩天假。

下午，我們以班為單位開了慶元旦聯歡。

中午我到了教室，看到教室裏沸沸揚揚的.，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條；同學們也舞的舞，唱的唱，還有閒聊的。不止這樣，同

學們還帶了好多吃的：可樂、薯片、方便麪、糖果、餅乾......誰看了都眼攙，不過我也帶了一大包食品。

主持人在講台下大聲宣佈：四、六班元旦聯歡會正式開始！

隨着這一句話，同學們的相聲登台亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長，負責催促演員準備表演。

一會兒，四個主持人和我商量了一下，決定出一個特別節目。張宇大聲説：下面這個節目很特別，由大張老師給我們唱母親大家歡迎！（我們語文老師和數學老師都姓張，為了方便分別，所以稱為大張老師和小張老師）。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點吃驚加責備地笑了笑。老師慢慢走向講台，唱了起來，同學們也小聲唱着......我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了唱伴，藉着楊慶大嗓門，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強聽見。

嘿！沒完沒了了。我自言自語地説。同學們又讓馬老師（科學老師，一個智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師説：馬老師有點感冒，我唱一兩句吧！馬老師説着唱了起來。我彈了一首曲子，同學們都沉浸在美妙的琴生中。

最後，我們噴飄雪、綵帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時沒防備，被噴個正着兒。成了滿臉風

霜了。笑死我了。

今天真快樂，真令我難忘......

元旦的作文 篇2

記得12月31號為了親眼見證新年伊始而熬夜,搞得我第二天無精打采的。於是,我決定,用特別的'方式迎接新年的到來,是哪種特別的方式呢?對了——冬泳!

下午,我拿着泳具前往迎賓館。今天貌似不算太冷,嗯,就算稍微有點冷也沒問題,水是恆温的。走進建築內部,人並沒有我想象的那樣少,但也沒有太多,但來的有些早,總體還是比較安靜。

換好衣服,我走進浸腳池。嘶——好冷!看來,我需要慢點下水,適應適應了。但之後我就改變了這種看法,游泳池的水根本就是温的!帶上泳鏡,潛到水底去,水質不算太清澈,但還能看見。我抬起頭,望見老爸來了。然後就開始游泳了,時而奮力游泳,時而在池邊歇息。

遊着遊着,我有一個疑問。為什麼泳池會越來越深呢?我跑去問老爸。老爸説:“在那條深水線後,有一個坡,過完那坡後,就是深水區了。” 我不信,就跑去看。在水底下,我還真看見了一個坡。

這次冬泳,不但是為了迎元旦,還是為了強身健體,多運動,益終生!

元旦的作文 篇3

每年元旦都是父母帶我上街玩，真沒意思。這次可把我樂壞了，因為今年元旦，班裏要舉行“餃子宴”。

同學們把教室精心佈置得像家一樣温馨。元旦那天早晨，同學們“全副武裝”地來到學校，教室裏立即傳出一陣陣歡笑聲。

同學們於得可真起勁兒啊！劉月梅揉好面，把面切成兩半，然後把其中的一半搓成了一個約三十釐米長的圓條。她真是包餃子的行家。等她把圓長條兒揪成一個個拇指肚大小的麪糰兒後，就該我大顯身手了。我的絕招兒是拼餃子皮。我右手拿撰麪杖，左手把麪糰兒放在拼麪杖的一月‘輕輕滾動拼麪杖，左手有節賽地移動麪糰兒。

這樣，一個餃子皮就“誕生”了。再看包餃子的人員，由於有的同學沒有包過餃子，對包餃子感到十分好奇，就爭着搶着把餃子皮放在手裏，擱上餡兒，可是他們卻不知道後面該怎麼辦了.於是就隨心所欲地捏起來，有的把餃子包得像個大蒜頭：有的'包得像一個大鴨蛋：有的人不知如何下手.把皮和餡胡亂粘在一起，像京劇中的大花臉一樣；還有的人捏出了各種小動物……看着這些“傑作”，大家笑得前仰後合。

餃子包好了，開始煮了。水開後，同學們爭先恐後地把餃子一個個地扔進鍋裏，濺起了一朵朵滾燙的小水花，等到鍋開了兩次以後，餃子煮好了，同學們早已垂涎三尺，一個個歡蹦亂跳地端來了碗。出乎意料的是—盛在碗裏一的餃子像一隻只破了肚皮的鴨子，又像一張張哭破了的臉。我們雖然羞愧於沒有包好餃子，但是看到自己費了九牛二虎之力，憑自己的勞動換來的餃子，於是又覺得它是最漂亮的，味道是最香的。

“餃子實”開始了，教室裏又傳出了同學們的歡聲笑語。