實用的小製作的製作作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的小製作的製作作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小製作的製作作文 篇1

星期天的上午，我和我的小夥伴在我的小屋裏忙着做我的小製作。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小夥伴費力的把一塊泡木削成門，然後我用紙板做了一到能活動的門，還在上面做了一朵精緻的小花。

我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點，順着點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個通風的小窗户。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠的一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色的天窗，探視近幾天的氣温升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇，調節好室內温度，防止倉庫內的物資變質。

我拿起我們精心製作的小製品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮的小製作。

小製作的製作作文 篇2

我們學了一篇課文動手做做看，老師要求我們做一個自己最拿手的小製作。到了家裏，我左思右想，不知道該做什麼好。忽然，我靈機一動，有了，我可以做一個蝴蝶筆筒呀！於是，我在家裏翻箱倒櫃的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵，我找到了一個餐巾紙芯，一張沒用的硬紙板，一些五顏六色的卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠就開始做了。

首先，我拿出一張粉紅色的卡紙，用剪刀把卡紙剪下一條長條，用長條把整個餐巾紙芯捲起來。再拿出一張玫紅色的卡紙對摺，剪出蝴蝶的形狀，並把它剪下來。接着，把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然後，用五顏六色的卡紙剪成各種各樣的圖形進行裝飾蝴蝶的翅膀跟身體。最後，用硬紙板剪出一個園，貼在餐巾紙芯的下面。

這樣，一個漂亮蝴蝶筆筒就做好了。看着自己親手做的作品，我好開心啊！

小製作的製作作文 篇3

今天，老師讓我們回家自己動手做一個小製作。回到家裏，我想了又想：做什麼好呢？忽然，窗外劃過一道流星，我眼睛一亮，頓時想出了一個好主意，製做一幅——流星圖。

我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接着，用藍色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個小女孩，藍色裝飾小女孩的蝴蝶結，黑色塗滿小女孩的頭髮，紅色畫出小女孩的鞋，綠色點綴小女孩的花長襪。然後，我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的大樹，用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最後，我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的花紋，小心翼翼地貼在畫紙上。哇！一幅閃閃發光的流星圖呈現在我眼前，漂亮極了！

通過做這一件小製作，我明白了，其實只要我們有一雙善於觀察的眼睛，多動腦思考，自己動手做一做，世上是無難事的，只怕你不是一個有心人。你是否是一個有心人呢？

小製作的製作作文 篇4

一把普普通通的剪刀和一張普普通通的紙，加上一雙靈巧的手，就能做出很多栩栩如生的小製作。

快新年了，我跟着電腦上學剪了一個窗花，把它貼在了窗户上，我還給她起了個名字，叫——快樂女孩。聽了這個名字你一定很好奇吧，我就給你講講我是怎麼做的吧。

第一步我先把彩紙疊成四折，第二步在摺好的彩紙上畫小女孩兒的臉部輪廓，我還給她畫了一個扎着蝴蝶結的小辮子呢。第三步就是剪了，這是最難的一步了，特別是眉毛、眼睛、頭髮這些細小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的，但還是浪費了好幾張手工紙。一個小時過去了，我費了九牛二虎之力終於大功告成，一張紙上有四個一模一樣的小女孩，真是神奇，我還給她起了個名字，叫——快樂女孩。媽媽看了直誇我棒，我心裏比吃了蜜還要甜。

從剪紙的過程晨，我還懂得了一個道理：無論做什麼事情，只要掌握好方法和技巧，再加上認真的態度、不懈的努力，就一定能做好！

小製作的製作作文 篇5

今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙.水彩筆.鉛筆.剪刀.雙面膠.和硬紙板。 我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓,然後塗上顏色,荷葉塗綠色,荷花塗上粉紅色.蓮葉塗上綠色。兩隻鵝塗上白色，鵝的嘴巴和鵝冠塗桔黃色.水塗上藍色,最後用黑色的鈎線筆畫出水紋,這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

畫完成後，我先照着畫好的`圖慢慢地剪下來，然後把雙面膠貼在剪下來的畫的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。這也是我有生以來的一次傑作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜裏。

小製作的製作作文 篇6

在我的房門口，掛着一串風鈴，每當我走經過時，就會發出“叮叮”悦耳的聲音。仔細一看是一個自己製作的小風鈴，遠遠看去真像買的一樣漂亮。這個風鈴還被展覽了呢！

那是在一個星期天的上午。星期四老師就要求我們自己動手做一個小製作，下星期二以前交，做的好還可以參加展覽呢。星期五和星期六都沒做成，只剩這幾天了，要趕快做。

我先找來一雙一次性筷子和幾個易拉罐，這兩個領頭“大將”在前面，後面還跟着曲別針、釘子和細銅絲這些“小兵”。“武器”剪刀和錘子也緊跟其後。它們排着整齊的隊伍在一邊休息，準備“迎戰”。

準備工作就緒啦，接下來就開始做。首先把其中一支筷子挖一個一邊是一釐米長的正方形槽，另一支耶挖這樣的槽。將兩支筷子交叉卡在一起，再用釘子固定緊，這樣一個十字支架就做好啦。這時用剪刀把易拉罐的頂部和底部剪去，只剩中間部分。再把中間部分剪成長四釐米，寬兩釐米的長方形片若干個待用。然後把曲別針串在一起，串成九條。把剪下的長方形片包住每個曲別針，注意把兩頭露出來，用錘子輕輕一砸，就把長方形片固定好啦，就這樣一個一個的包。用錘子砸時一定要小心，要是砸住手可不好。長方形片也要放好，不然砸歪了還要拆下來再包。單單包片就用了幾個小時。只剩最後一項了，馬上要成功了，心裏格外激動。我耐心的在十字架上每邊釘兩顆釘子，在中間釘一顆。最後用銅絲把曲別針和釘子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的風鈴做好啦！

我交到學校後，風鈴和其他作品一起被展覽，被人欣賞，心裏別提多高興啦！

這個風鈴提高了我的動手能力，又豐富了我們的課餘生活。

小製作的製作作文 篇7

下午第二節課，是英語課，藍老師帶我們到自然實驗室去觀賞精美別緻的小製作。

一進自然實驗室，我們彷彿被小巧玲瓏的小製作“薰”暈了，我們看得眼花繚亂，我迫不及待地觀察起來，有荷趣、帆船、太陽能、小鳥家園......各種各樣，其中讓我最喜歡的是石頭草莓，在潔白如玉的碗裏面放着是來多個用石頭雕刻的草莓，它穿着紅色的外衣；讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的太陽能，外面塗着深綠色的顏色，最裏面有圓柱般的管子，於是我對這個小製作仔細地看了一遍又一遍。讓我最讚歎不已的是《我是特種兵之火鳳凰》裏的女兵穿的迷彩服，前面有一個射口，打仗的時候可以是大炮伸展出來，我一邊看着，眼前彷彿出現了一幅畫面：在硝煙四起的戰場上，坦克橫衝直撞，大顯神威。

讓我最嘖嘖稱讚的是我們班的荷趣，上面有荷葉、荷花。造我的腦海裏不禁呈現出一幅幅美麗動人的畫面：青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫着，荷花姐姐的花瓣全舒展開了，露出了金黃色的小蓮蓬，霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

温馨小牀使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放着一個牀頭，下面擺放着五彩繽紛的牀被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

小製作真是精美別緻啊！以後我要多做小製作，爭取一年比一年做得美觀、精緻。所以我們要常常鍛鍊自己的動手能力，才能使我們的小製作變得越來越漂亮，越來越美觀。

小製作的製作作文 篇8

明天，我準備去千島湖玩啦！爸爸説：“我們自己做風箏吧！”説着就從家裏的木棍堆裏找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風箏也不錯！不僅提高了手工能力，而且質量也比外面的好呢！於是我説了一聲：“行！”爸爸馬上開始準備材料，天啊！他驚人的速度如同閃電俠一般，幾分鐘後，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！

可以開工了，不過，做風箏看着簡單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹籤。我們挑選了幾根又細又薄的竹籤，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙，上面畫上自己想要的圖案。最後，還要在下面繫上魚線。做這一步時，我怎麼都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉向的。我很想放棄，但爸爸説：“做什麼事情都不能半途而廢，要不然你以後什麼事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續開工，最後終於完成了。

眼前的這隻風箏彷彿在一陣風中，越飛越高，越飛越遠！

小製作的製作作文 篇9

社團課上，我們製作了紙杯章魚。

首先，用一個紙杯做它的身體，在身體的下半部分剪16刀，再用手把它的八隻腳折到紙杯的下方，然後用藍色的紙做它的王冠，最後用手壓一壓另外的八隻腳。一隻精美無比的紙杯章魚就完成了。看一看，這樣是不是很簡單呀，只要自己願意學的，一定可以做到很好，我很喜歡手工製作。

小製作的製作作文 篇10

説起我的小製作——瓜子盒，是在一次不經意的事情中，產生了靈感而想到的，並且進行了動手製作。

過年時，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽話，經常從桌子上掉下來，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地説：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”説完，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

我突發奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

於是，我找來一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然後把正方形對摺再對摺成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細自定)，捲到中間為止，反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的那一面。然後，從外面的那個角往中間的線上折，反過來也是，再從下面的角往上折，最後撐開就行了。

裝的時候，由於支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長地説：“紙太薄，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情願。

爸爸看見了，就對我説：“別灰心，你再動動腦筋，一定會行的。”我恢復了信心，又疊了一個，爸爸説：“這一個比上一個好用。”我試了試，真的挺好用。

我終於成功了，那一刻我十分激動，用了之後，爸爸誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜呢!

其實在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動腦筋，多動動手，一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!