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小製作作文[必備9篇]

小製作作文[必備9篇]

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小製作作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

小製作作文[必備9篇]

小製作作文 篇1

假期裏媽媽説一三五允許我每天有20分鐘上網時間可以玩。超時就把時間減到下一次。因為怕我的視力下降,所以這事兒看得很緊,可我有時就不守信用,超時,難免挨尅,弄得灰鼻子土臉的,哎!有時二四六我也加加班,老媽就會對我大吼,説再這麼不自覺,就取消一三五,二四六週六日門都沒有了!我只好老老實實守規矩,為了那份“小小的自由”

眼看開學的日子臨近,我翻看了假期的任務還有低碳環保小製作沒做呢!今天就忙乎這個吧!可是做個什麼呢?年年如此利用家裏看過的舊報紙、裝東西的紙殼子、喝完的飲料瓶子做點什麼,我想讓老媽做,老媽説:“自己的事情自己做!兒童的`智慧都在手指尖上,你懶的動手做,説明你的智……"算了,還是自己想吧!上網搜搜看有什麼好主意?可今天是週四……“媽媽,我要搜搜環保低碳小製作……”“你不上網就是節約用電,就是身體力行環保低碳……”“媽媽,就一會!”沒回答,就是允許了!哈哈,看到了一個比較符合我的想法,就做這個吧!等做好了還真能用呢!我還真不賴!

小製作作文 篇2

今天,我們學了《充氣雨衣》,小林自己動手成功地改制了雨衣,我不禁為小林翹起了大拇指,同時我的手也癢癢了,也想自己動手做一樣小製作。

放學回家寫完作業後,我就在屋子裏轉來轉去,發現我的寫字桌上少了一個筆筒,又看見一個剛喝完了的飲料瓶,啊!想起來了,我要廢物利用自己動手做一個筆筒。

説幹就幹,我找來剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫,就開始動手做起來。

我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉,再往下剪五釐米,但不要剪完,要留一個方形,好剪小熊的頭。

接着我在彩紙上畫一個可愛的小熊頭,剪下來用雙面膠,貼在剪好飲料瓶的小熊頭上,再貼上小熊的鼻子、耳朵,畫上嘴巴,一個可愛的小熊筆筒做好了。

我看着做好的筆筒,好像少了什麼。嗯!再用黃色彩紙圍一圈,這樣就看不出是飲料瓶做的.了。貼好後,我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹和幾個紅果貼上,在彩紙上畫了幾朵小花和幾隻小鳥。

啊!終於做好了——一個可愛的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫字桌上,小熊像給我打招呼,小鳥在朝我叫呢!

小製作作文 篇3

今天櫻桃老師讓我們回家做一個風車,下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽,媽媽同意加入我的製作小分隊。

星期六晚上,我和媽媽一起製作風車,我的弟弟也參加了。我先準備了三張紅色的.卡紙,一張給媽媽,一張給我自己,還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀,最後我還拿了一把尺子。

製作開始了,我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對摺,沿着那條線剪下來就變成了正方形。我再拿着那張卡紙左右對摺起來找到中間點,然後我沿着摺痕線用尺子量,在距離中間點四釐米處畫了一個大大的點和一條直線。接着我用剪刀沿那條線一直剪,一直剪到那個大點為止,最後我用回形針把四個角固定住,風車就這樣做好了,

我喜歡做風車,製作風車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰!

小製作作文 篇4

大家都見過吸塵器,可是你們有沒有人自己動手做過嗎?

這一次,我們和子彈哥哥一起來學習了吸塵器的製作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類:卧式吸塵器、推杆式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理,吸塵器是通過電動機的.高速旋轉,帶動風機,在主機內形成真空,利用由此產生的高速氣流,從吸入口吸進垃圾。

製作吸塵器的材料有:兩節電池、電機、風扇、過濾網 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動手做了,第一步需要做的是把電機跟風扇連起來;第二步需要把塑料瓶的底部剪去,同時剪出兩個對稱的口子;第三步要把支架固定在電機上;第四步就是要把固定地支架上的電機放進對稱的口子裏;第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作,方便我們能夠直觀撐握每一步的要領。我們經過一次次的嘗試,一個小型的迷你吸塵器誕生了,吸力還不小呢!我們歡呼的叫了起來。

這次活動真有意思,不僅讓我們學到了知識,還提高了我們的動手能力。

小製作作文 篇5

學校的第二屆科技展要開始了,老師讓我們製作科學小作品,這次我想做一個小飛機。

首先我們要準備一些不同的雪糕棍,還有一個小馬達,兩個五號電池,最主要的就是一箇舊的玩具車,那我們開始做吧!

先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底,然後再用兩個小正方體的木塊,一個豎着放在後面,一個橫着放在前面,然後用膠水粘起來,接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上,然後把小馬達粘在前面,這樣已經完成了一大半了。

然後讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向,向後吹風才正確,可是我裝的'時候第一次裝成了向前吹風,裝好了感覺不對,研究了好久才知道導線裝反了,然後我又把它反了過來,當時我好像科學家一樣一直研究。

裝好之後,我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒,然後在木塊中間用工具弄了一個洞,然後我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來,卸下來之後我先把一個輪子去掉,然後塞進洞裏,之後再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然後就把兩個小木塊兒帶着輪子用膠水粘到飛機的下面。最後就是裝飾的部分了,我先用了兩根長的雪糕棒,然後又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼,把這個機安到飛機的前面,然後我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機後邊的機尾,這樣一個小飛機就完成啦。

我要試一試,我把電池裝上之後,飛機上會有一個小閘子,把閘子按下去飛機就可以走啦!

我覺得做科學小製作的時候很快樂,可以動手,也可以鍛鍊自己的大腦。

小製作作文 篇6

今天,姐姐教我做了一個小花盆,它既環保又簡便,我非常喜愛它。

首先,我找到一些材料,如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋,哦!還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的,真麻煩,姐姐笑着對我説做事不能太急,要有耐心,這樣做出來的東西才好,我看着姐姐在認認真真地找瓶子,還説:“瓶子底部要平,表面不能凹凸不平。″聽了他姐姐的話,我看了看,許多瓶子都不符合,終於我找到了一個符合的瓶子。

“材料都齊了,我們開始做手工吧!″我迫不及待地對姐姐説。第一步,先將瓶子平均分成兩半,我想用剪刀切成兩半,可總是失敗。於是,姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

第二步,將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊,“剪個鋸齒形吧!″姐姐勸我説:“鋸齒形會劃傷手的`,還是剪個波浪形吧!”我聽從了姐姐的話。

第三步,把瓶子上部剪出幾條長條兒,連着瓶蓋一起,多餘剪下來的就不需要了。

第四步,把上邊部分和下面部分貼在一起,“終於做好了。”我高興地説。姐姐好像又在和我繞圈子,“感覺好像少了什麼。″我立刻反應了過來。

第四步,當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

“啊!一個完美的作品在我手上誕生了!”我開心地大叫了起來。

小製作作文 篇7

明天,我準備去千島湖玩啦!爸爸説:“我們自己做風箏吧!”説着就從家裏的木棍堆裏找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想:自己做風箏也不錯!不僅提高了手工能力,而且質量也比外面的好呢!於是我説了一聲:“行!”爸爸馬上開始準備材料,天啊!他驚人的速度如同閃電俠一般,幾分鐘後,雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了!

可以開工了,不過,做風箏看着簡單啊,做起來可難啦!我和爸爸先得架好竹籤。我們挑選了幾根又細又薄的竹籤,不僅保證了足夠的支撐力,也保證了風箏的.重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙,上面畫上自己想要的圖案。最後,還要在下面繫上魚線。做這一步時,我怎麼都做不好,魚線很難固定住,所以我和爸爸被搞得暈頭轉向的。我很想放棄,但爸爸説:“做什麼事情都不能半途而廢,要不然你以後什麼事也做不成!”我一聽,嚇壞了,繼續開工,最後終於完成了。

眼前的這隻風箏彷彿在一陣風中,越飛越高,越飛越遠!

小製作作文 篇8

我輕輕地碰碰它,它就微微地搖了起來,你們猜一猜它是誰?它就是不倒翁,而且是我親手製作的。

星期四下午放學,我一回到家,就迫不及待地拿出雞蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力過度,雞蛋全碎了,只好重新再來。這一次,我吸取了上一次的教訓,把尖的一頭對準桌子,輕輕地敲了幾下,頓時,雞蛋的那頭碎了。我在碎的.部分挖了一個像硬幣般大小的孔,又把雞蛋傾斜過來,蛋黃和蛋白很快就流了出來。之後,我把蛋殼洗乾淨再吹乾。

現在,製作的關鍵一步到來了。我找來橡皮泥,把它撕成一小塊一小塊的。我一隻手輕輕地捧着蛋殼,另一隻手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼裏,生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上,雖然站了起來,但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去,仔細地把縫隙填平,壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇,雞蛋穩穩地站住了。

接着,我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看,總覺得不好看。噢,我靈機一動,有了好主意給它做一頂帽子。

於是,我拿出一張綠色的彩紙,剪下一個半圓形,做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上,正好合適。想了想,我又給帽子畫上了一些花紋,顯得漂亮多了。

終於大功告成了,一個可愛的不倒翁娃娃出現在我的眼前。我一碰它,它就東搖西擺,那麼有趣,那麼可愛!

六年級:尤婧

小製作作文 篇9

橡皮泥美食街真熱鬧啊!有的捏漢堡,有的捏瓜果,有的捏冰激淋。

我捏的是碗培根飯。我先從我的.橡皮泥盒裏拿出一團雪白的橡皮泥把它滾成一條長長的、細細的“白蛇”,再用小刀切成小小的白米粒,然後,把白米粒放在塑料碗裏。再然後,用灰色的橡皮泥做成一個個鮮嫩的小蘑菇,插在白米粒上面。接着,拿出橙色的橡皮泥,滾成一個圓,用滾機往下一滾,變成了一個圓形,蓋在飯和蘑菇上,當作醬料。最後,我拿出兩個棕色的橡皮泥,把它當作剛剛出爐的雞塊,放在醬料上面。一萬培根飯就完成了。

我給老師和同學們看了,他們紛紛議論説這是美味佳餚呢。有幾個嘴饞的同學,小聲地説:“如果這是真的培根飯,我就吃了它。”

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