製作書籤作文【精】

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的製作書籤作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

製作書籤作文1

　　今天是星期天，我一大早就下去撿樹葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒有小孔的葉子 。

然後，按照書上的步驟做，我先找到鹼水，再把樹葉放到裏面，接着在火上加熱，過了幾十分鐘，我去看，發現葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹葉放進了鹼水鍋裏，再點上火加熱，這回我加了一個步驟，在葉子的反面塗了一點洗衣粉，將正面朝下，過了將近一個小時，我去檢查，發現葉肉完全脱落，但不幸的是，葉根消失了。

這次我有經驗了，我跟以前一樣，鍋裏的葉肉並沒脱落，我又用棉花去葉肉，因為棉花柔軟一些，所以更好使用，我輕輕地抓着棉花，慢慢地刷了又刷，過了二十分鐘，葉肉終於被我搞完，現在就只要去除殘餘的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因為沒有陽光，我就把它放到火爐旁，三小時後，拿去玻璃板，在葉柄上繫好綵線，看到這張精美的書籤，我萬分喜悦 。通過製作書籤，既培養了自己的動手能力，又豐富了我的課餘生活。

製作書籤作文2

今天，老師説：“同學們，又到讀書節了！這次讀書節的活動很有趣，我們製作書籤進行展示。”説完，同學們立刻交流起來，該怎麼做這個書籤。

那天晚上，我拿出了剪刀、筆、尺子、白紙、卡紙和水彩筆。首先我在白紙上畫出一個小人，用水彩筆給它上色，接着在小人的下面畫出圍框，寫上一句名言：“書籍是人類進步的階梯一一高爾基。”然後用紫色的水彩筆給外面的圍框上色，最後把卡紙貼在書籤背後，用透明膠給書籤加一層防水膜。用小刀沿着裏面的圍框割開，這樣一個書籤就做成了。這個書籤為什麼要這麼做呢？因為裏面的圍框在你看到的那兒夾着。其它的部分夾在後面一頁或者前面一頁，小人露在外面，這樣一下就能找到你看到的那一頁了。

這個書籤怎麼樣，精緻吧？你也來做一做吧！

製作書籤作文3

新年快到了，我給小朋友做幾張書籤，送給他們。

我從我的工具箱裏拿出剪刀、膠水、硬紙板、彩筆和五彩的毛線，我就開始動手做了。

第一步：我拿起剪刀把硬紙板剪成一個楊樹葉子形，再用剪刀把樹葉形的紙板沿着邊兒剪成鋸齒。小書籤的輪廓就做好了；第二步：用綠色的毛線一圈一圈的繞在每個小鋸齒上，纏三分之一就換另一邊，直到四個邊都纏上毛線；第三步：用藍色的毛線一圈一圈的圍在綠色毛線的外面，在圍的時候我一不小心圍在了手上。我賭氣説：“不做了”媽媽聽見了問：

“你怎麼不做了？”“實在太難做了”我説。媽媽説：“誰做東西時都會遇到困難，一定要堅持！”媽媽鼓力着我，我就把手上的線拿了下來繼續做。第四步：在沒圍到的空兒上畫上畫：有紅紅的太陽、青青的溪水、高高的大樹。我做的又精緻又好看，我把它送給小朋友，他們一定會喜歡的。

我拿起我做的書籤，心裏有説不出的高興。

製作書籤作文4

學校要舉行書籤製作比賽，我聽了以後既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現創意的機會；煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧，擔心製作出來的東西會十分難看。

回家後我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡單易操作，沒有要有創意，那麼就做一個可愛的雪人書籤吧！

準備的材料有：白色、紅色、深藍色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線筆。我先在白色卡紙上剪出三個相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然後用剪刀剪下已經畫好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應的位置上。接着用勾線筆在第一個圓上畫出眼睛和嘴巴，再在第二個圓上畫出雪人的鈕釦。最後認真寫上我喜歡的座右銘：讀書破萬卷，下筆如有神。就這樣一個戴着深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書籤做好了！

按照上面的步驟，我很迅速地完成了第二個雪人書籤。只是這次是一個戴着紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書籤完成了！

功夫不負有心人，最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我，老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢！

製作書籤作文5

上個週末的作業有一項是製作書籤，我開始不知道什麼是書籤，就問爸爸媽媽什麼是書籤呀，爸爸媽媽告訴我書籤就是方便你看書時作標記的，這樣你下次可以接着看，我大致知道了書籤的作用，同時爸爸媽媽把他們看書用的書籤給我看，我就知道了書籤的形狀，可是我做個什麼樣的書籤呢。

開始我想用爸爸媽媽現成的書籤，這樣我只要在上面寫上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒有什麼意義，你一定要充分發揮你的想像力，製作一個只屬於你自己的書籤，這樣才更有意義，我便開始自己設計自己的書籤，由於我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個深藍色的皺紋紙當作底，再拿出一張黃色的卡紙當芯，我選擇了一首絕句當作內容，周圍畫上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個花邊，再在上邊鑽一個圓，繫上紅色的繩子，一個漂亮的書籤就做好了。

通過做這個書籤讓我明白了一個道理，無論做什麼事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡單，因為我們完成作業的目的是提高我們的動手能力，而不是隻是為完成作業而完成作業，否則，那樣的話，就沒有什麼意義了。

製作書籤作文6

今天作文課上，沈老師教我們折狐狸書籤。書籤還能折？真新鮮，我一下子來了精神。

我選了一張藍色的正方形紙，先沿着對角線折，接着把兩邊往中心點對摺，打開後，把最上面的一角往底部對摺，再把兩邊往中心點對摺，這樣紙上就留下了摺痕，成了一封信的樣子。這時打開兩邊的大角，恢復成向上的姿勢，我又拿起其中的一個大角，沿着中心點向下面折30度左右的角，最後將它的角推進裏面。這樣小狐狸的一個耳朵就翻出來了。用同樣的方法，另一隻耳朵也翻出來。

我還剪了兩個米黃色的月牙形紙片，把它粘貼在狐狸的臉上，用黑筆給它畫上狹長的眼睛，用紅筆畫出小嘴巴。頓時，一隻活靈活現的“狐狸”就展現在我的眼前了。

有時，當我看完書，在插回狐狸書籤的那一刻，它睜着大眼睛，彷彿在對我説：“小主人，你真是個愛閲讀的好孩子，以後我會陪伴你讀萬卷書的！”

製作書籤作文7

陣陣涼風把我們帶入秋天，滿街飄灑着各式落葉，分外美麗。

今天中午，小鹿姐姐來到咱們學校的電子報告廳，教我們小記者製作葉脈書籤。

我先用鑷子把用化學物質煮過的葉子夾起放在面巾紙上，然後照着小鹿姐姐教的方法用牙刷輕輕地刷着葉子，温柔地給他按摩，可是葉子就是面不改色，急的我狠狠地敲打了幾下，唉！葉子竟然吃硬不吃軟，葉肉竟然有點掉落。呵呵呵呵，我好像抓住敲打力度的訣竅了，我得意洋洋地揮舞着牙刷一點點把葉肉從葉子上分離出來。漸漸地，漸漸地，一張薄如蟬翼的葉脈呈現在我面前。然後我把葉脈拿去水裏漂了一下，用面巾紙小心的吸乾，又把它放入綠色的染料裏浸了一下，哇！一張翠綠色的葉脈完工了，我把它輕輕夾進我的書裏。

回家後我準備撿些漂亮的葉子照着小鹿姐姐的方法繼續做葉脈書籤，讓葉子多一種用途。

製作書籤作文8

葉脈書籤就是用我們身邊常見的樹葉製作而成的書籤。製作好的葉脈書籤都會有一股淡淡的清香，夾在書本里，讓我們的書本也充滿了自然的味道。

今年國慶假期，爸爸帶我去科技館遊玩。在那裏，我參加了“科學小玩家”互動活動，學會了葉脈書籤的製作。

葉脈書籤的製作其實並不難。第一步，選好樹葉。這是最關鍵的一步，樹葉好不好，決定着書籤的質量。選樹葉時，我們不能選那些被蟲咬過的、形狀不完整的樹葉，也不能選葉莖扁平的貼在樹葉上。第二步，泡軟樹葉。我們需要把樹葉先放到清水裏浸泡一晚，這樣樹葉軟化，方便下一步的製作。我們在現場用的樹葉都是工作人員提前浸泡好的。第三步，剔除葉肉，這一步很需要耐心和細心。把樹葉平鋪在桌面的塑料墊上，用一把舊牙刷，從葉子根部到葉尾，順着葉脈的方向，輕輕刷葉面，剔除葉肉，這樣，刷完一面再刷反面。在剔除葉肉的過程中，我們可以用牙刷沾些清水，以防止刷壞葉脈。剔除葉肉後，我們要把葉脈放到清水裏，洗去剔下來的細小葉肉。第四步，美化書籤。用紙巾吸乾葉脈上水份，然後用畫筆刷在葉脈上畫上自己喜歡的各種圖畫，最後拿到照相館過塑。

這樣，一張精美又實用的葉脈書籤就製作好了。

製作書籤作文9

做葉脈書籤要先準備樹葉。我在校園裏找來了許多的桂花葉，接着我把小小的鋼筋鍋架在液化氣灶上，放入了大概半鍋水吧，將洗淨的葉子小心翼翼地放入水中，蓋上鍋蓋後點上了火。煮呀煮，煮呀煮，鍋裏“咕咚咕咚”出了許多綠綠的大泡泡。用微火煮了近40分鐘，葉肉才基本脱離葉面，我用筷子把它們夾出來，用牙刷把葉肉輕輕地刷下來，這時的葉片看起來好象要斷了，卻又一絲絲地連着，網狀透明的葉脈形成了。我將它放在彩水中浸泡10分鐘左右，有的塗上自己喜歡的顏色，有的畫上好看的圖案。最後讓它們躺在窗台上涼幹。五顏六色的葉脈書籤做好了，美麗又實惠。端詳着它，夾在書中，感覺真好。

後來，到了學校科學老師知道了我的葉脈書籤製作的經過就説，加上些純鹼或蘇打會大大地縮短時間。我聽了非常興奮，我下次一定按老師説的'去做。

製作書籤作文10

為了迎接教師節，我參加了小記者的製作葉脈書籤活動。

聽完老師的講解後，我們就開始製作書籤了，我們一個個小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹葉後就立刻拿起牙刷刷起來。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當我在刷的時候，坐在旁邊的一位同學不小心吧葉脈刷破了。我擔心極了，心想：我會不會犯同樣的錯誤呢？於是我馬上把力度調小來，可是力度調小後，我無論怎麼刷，葉肉都是一點也沒破。我只好又把力度調大一些。果然調大後葉肉馬上就被我刷下來了。刷到一小半後我遇到了一片非常頑強的葉肉，無論我怎麼説他就是不掉下來我只好加大力度。可是這次葉子的差點兒就破了，幸好我早點收手。

就這樣過了一會兒，正面被我刷乾淨了，我馬上把葉子翻一個身，開始刷更容易刷的反面。抓反面的時候我力度變輕了許多，因為老師説：“反面非常容易刷。”過了一會兒反面也刷完了。於是就開始染色了，我選了黃色，於是就把葉子放進裝有黃色顏料的盆子裏。過了一會兒顏料也染好了。

最後書籤終於被我做好了。

製作書籤作文11

今天沈老師拿出了一個漂亮的狐狸書籤，笑眯眯地説：“同學們，今天我們要學怎麼折狐狸書籤，還要把過程寫下來。”教室裏頓時一片沸騰，大家都拍手叫好。

我挑選了一張粉紅色的正方形紙，先將它沿着對角線折，再沿中心折，接着拉下一個張開的小角瞄準下面的底邊折，又拿起兩個對稱的角折向中心，就變成了一個華麗的小錢包了。最後我將其中最大的一個角朝下斜着折，將它的角推進裏面，這樣小狐狸的兩個耳朵就摺好了。

我又剪了兩個彎彎的月牙，粘在狐狸的臉上，拿出黑筆，畫了兩個水汪汪的大眼睛，一個可愛的狐狸書籤就完成了。

看着美麗的狐狸書籤，我終於明白了，原來前面的反覆對摺，都是在為最後的成功做鋪墊。老師説過：所有的努力都會留下痕跡！此時此刻，我終於明白了這句話的意思！

製作書籤作文12

今天，我們出去探究。雖然有一些探究課上過了，但是我們可以反顧一下，還能學到知識，我最喜歡的就是美麗的蝴蝶這一課。

來到教室，我們就看到了屏幕上的蝴蝶，多美麗呀，蝴蝶的翅膀非常鮮豔，如果在樹林中一定很漂亮。

一會兒，老師進了教室，他説今天要讓我們做蝴蝶的書籤，説着，便拿出了他做的蝴蝶書籤，告訴了我們製作方法，就讓我們自己做了。我想：這麼漂亮的蝴蝶書籤，拿回去送給媽媽一定會很高興的，我一定要好好做。

我看着自己的材料，回想了一下製作蝴蝶書籤的步驟，就認真地開始做起來，生怕做錯。

首先，我用剪刀把蝴蝶的假體剪了下來。接着把一張粘性很強的紙貼在桌上，撕掉上面的紙，就是一張方形的雙面膠了，我再把蝴蝶的假體小心翼翼地貼在雙面膠上，然後又把蝴蝶的翅膀拿出來，確認一下正面和反面，因為這是最重要的一步，然後我看一下翅膀有沒有對齊，由於我太緊張，呼吸太重，盡然把蝴蝶翅膀吹走了，還差點掉在雙面膠上，搞了老半天才弄好。

雖然最後做得不是很好，但是失敗乃成功之母，總有一次會做好的，以後多多加油吧！

製作書籤作文13

9月3日我參加了蕭山日報小記者的活動——葉脈書籤的製作。

首先水晶老師給我們介紹了葉子的種類、形狀、結構等基礎性知識。接着就開始教我們如何製作葉脈書籤。老師給每位小朋友發了用氫氧化鈉溶液煮過的葉片，我拿到葉片後，把它放在墊子上，用牙刷小心翼翼的刷葉片正面的葉肉，力道用的很輕很輕，生怕把它弄疼了似得。刷完正面葉肉後把葉片翻過來，用牙刷輕輕地刷掉反面的葉肉。這時，我把葉片放到清水裏清洗後發現葉尖上還殘留着葉肉，但是葉尖又尖又細，牙刷比較大刷不乾淨，我想了想，用大拇指輕輕地搓了搓，嘿嘿，果然把葉尖的那點肉清除乾淨了。緊接着我把葉脈放到漂白水裏浸了半個小時，漂白完後又把葉脈放入藍色的染色水裏浸了十五分鐘，最後把葉脈晾乾塑封好，打孔裝上流蘇，一個漂亮的葉脈書籤就完成了。

這次活動不但讓我增長了見識，還學會了一門技能，這次葉脈書籤製作的活動真是太有意義了！

製作書籤作文14

今天，老師給我們佈置了一項作業——製作書籤。我準備好製作書籤所需要的材料，彩紙、剪刀、透明膠、馬克筆，我先把一張綠色的卡紙準備好，把它剪成一個正方形，接着我把上端修剪成一個大半圓，這樣就形成了一個熊的頭；接着我又在紙上剪下來兩隻小耳朵，用雙面膠把它貼了上去；再接下來，一個大鼻子貼在了這個龐大的臉頰上，這樣一來，大熊的頭部就徹底完工了。最後是做大熊的身子，我給這隻大熊穿上了一件藍色的上衣，還有一條領帶系在它的脖子上，這樣真有一副公務人員的派頭。

緊接着是上色。我把大熊整體塗成了棕色，耳朵和鼻子塗成了黑色。穿上藍色的衣服的它顯得十分帥氣，在它的嘴巴下面剪了一個洞，這樣就可以把它的嘴巴按在書頁上了。當然你要是嫌麻煩的話，我在上面掛了一條繩子，也可以直接把它放進書裏夾着，真好用！

這就是我製作的書籤，怎麼樣，是不是很特別？

製作書籤作文15

人生中最快樂的事情是什麼？我認為最快樂的事，就是做手工啦！

今天，我過了一把手工癮。我做的是書籤，如果你不會做，可以和我一起試試看。要準備的材料有：膠水、畫筆、尺子、剪刀和線。

首先，我找了一張白卡紙，在上面畫了一位小女孩，這為書籤添加了不少色彩。我又從賀卡上剪了一個我們對話常用的對話框，用鮮亮的紅色在對話框中寫了“加油”兩個字。因為學習就是要步步高昇，不停地加油、努力。

接着，我又剪了一隻小雞，把它貼在了書籤背面，因為，今年是雞年嘛！我還貼了幾顆小糖果在書籤的四個角，因為學習就應該快樂的學，充滿甜蜜地學。

此時，我偉大的工程就快完成了。我急忙在書籤反面寫上一句話：“書籍是人類進步的階梯。”最後，我在書籤上打了一個小洞，再把一根線穿了進去。

一個精美的書籤就做好了。你是不是對做書籤有所瞭解呢？這個小書籤，讓我從此愛上讀書。