小製作作文7篇【優選】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小製作作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小製作作文 篇1

今天，我做完了作業，一個人在家裏整理書桌。發現筆筒裏的筆都裝滿了，我決定做一個吧。

説幹就幹，我準備了兩張彩色紙、一個塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的中間，把它隔開兩半，一半放鉛筆，一半放圓珠筆，然後在另一張紙上畫上我喜歡的圖案，剪下來，再粘在杯子的'外面，最後做一個小籃子粘在筆筒上，用來放橡皮。我的小製作就大功告成了。

晚上，我把小製作給媽媽看，媽媽高興地説：這是個萬能筆筒，多好看啊!我聽了高興極了。

小製作作文 篇2

秋天到了，秋天把火紅色給了楓樹。秋天把金黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

今天，媽媽帶我去塘下上學，到了學校，我看見老師已經給我們準備好了材料。我抬頭一看，原來我們今天要做的是樹葉貼畫。老師説：“自己想一個自己喜歡的景物或者動物。”

我靈機一動，心想：我還是做一隻可愛漂亮的'孔雀吧。我檢查了一下，剪刀、交代和白紙都帶齊了。我迫不及待地開始做了起來，我先用鴨子爪子似的楓葉當孔雀的頭冠，接着用一片不知名的大樹葉當孔雀的身體，然後用一片片金黃色的銀杏葉當作孔雀的羽毛，還用樹葉細長的葉柄當作孔雀的腳。一隻漂亮的孔雀九做好啦！我再用水彩筆畫了些蝴蝶、小鳥、白雲、大數……這些當裝飾，最後老師幫我們用黑色大卡紙當作背景。

我做的樹葉畫不僅讓我的想象力變豐富，而且還考驗了我的動手能力！

小製作作文 篇3

吸塵器，一聽到這個名字，你肯定以為它是個巨大無比的家用巨無霸。但今天，我們則製作了一個非比尋常的迷你吸塵器。

首先，老師給我們每人發了一包雜亂無章、五花八門的零件。面對這雜亂的零件，我們感覺手足無措。接下來老師的一番講解，使我們茅塞頓開。只聽老師講：“這個實驗的關鍵就在於電線，電線好比是人類的血管，電流好比是人類的'血液，然後，電流流到馬達上，馬達把電能轉化為動能，風扇就轉動嘍。”

實驗開始了，俗話説：萬事開頭難。這不，第一步就給了我們一個下馬威。要把一個粗粗的黃綠小管插進這小小的木孔內。我們有的壓得面紅耳赤，好似一個大蘋果，有的按得齜牙咧嘴。我也不例外，費了九牛二虎之力，才把這調皮的管子塞了進去。接着把電池盒上的電線穿過這黃綠色的管子，然後跟馬達接在一起。為了固定馬達，我們又給馬達穿上了一層藍外衣。最後我們固定電池盒，用雙面膠粘到木板上，把小白風扇插到小細鐵管上，再套一個塑料瓶，完成啦！

接下來是最有儀式感的一幕，這個吸塵器開關在電池盒上。插上電池，那開關像一個鍘刀，又像一個交警，筆直地立在那兒。我的心裏忐忑不安，萬一不成功，前面的辛苦豈不白費了？我小心翼翼地撥開開關，突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來了，像小蜜蜂一樣。只見小風扇“呼呼呼”地轉了起來，吹出涼爽的風。“成功了！”我的心裏一顆大石頭終於落地了。別的同學也相繼歡呼起來，大家都把桌上的碎紙吸得一乾二淨。

通過這次製作，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小製作作文 篇4

12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞製作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什麼呢?放學回家我坐在寫字桌上寫作業，抬眼看到桌上的枱燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。於是全家立即行動起來，從分工準備材料、動手製作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小枱燈”隆重登場啦!

準備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在製作過程中發現杯口太小太直，然後東找找西找找，最終發現用於裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

基本上製作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在製作過程中全家人過於投入忘記拍照了。

我的迷你小枱燈漂亮嗎?

放在我的.寫字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!

為了提倡環保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小枱燈”全都是通過收集廢舊材料製作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風機上卸下來的開關、月餅包裝盒、文件夾的抽杆、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

一分耕耘，一分收穫!我的“迷你小枱燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學也都獲得了獎，大家的小製作都非常新穎，有創意，同時祝賀我們班還獲得了優秀科技班級!

小製作作文 篇5

今天中午回到家，我馬上想起老師佈置我們做一個小製作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地説：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。

我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽説：

“瞧我的，花籃一會兒就完成。”説完，我便用大剪刀對準瓶子的.三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎麼刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心裏想：原來剪這玩意挺不容易的。

通過第一關後，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎麼辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接着從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反覆弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。於是我想呀想，終於想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好後，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊塗顏色，塗完後，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。

小製作作文 篇6

前一段時間，我們學校校領導讓老師傳達各班同學們，開動腦筋做出自己的科技小製作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個什麼好呢？

由於去年我的小製作沒被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個更新穎的。還是求爸爸幫忙出個主意吧！於是我就去找爸爸諮詢。爸爸問我：“你們學校讓啥時候交上去啊？”我説兩天後交。爸爸説：“你要做一個家裏好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創意就行了。”

接着，爸爸給我拿出一本算是魔術的書，後面有科學的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些複雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太複雜。

我就把當天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個小人吧。可是，做個小人，誰不會呀！做一個能站起來的小人吧！但這就有點難度了。

我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個又一個，終於，我的`第一個能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會兒就東倒西歪的，經過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是隻能站一下，後來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個螺絲帽，她終於能穩穩起來了。再也不會到了！可是，露着兩個大螺絲帽實在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個小花上去，這樣看起來好看多了。

這個小人能站起來，是因為重心低於支點。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

我的小製作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，説：“我來點一下上次《小製作》的獲獎名單”。我仔細地聽着，結果我的小人獲得了第一名。我的心裏好高興啊！

小製作作文 篇7

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的`頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，説不定你比我做得更好呢！日記大全

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！