期末複習的小竅門

期末總複習開始了，課上課下反覆讀，學校家裏不停寫，學生做題老師改，等到一小結考試，仍有孩子的成績不盡人意，真令人大傷腦筋。今天靜下心來，想想和孩子們近段複習的點點滴滴，總結一下使用的大小招數，就美其名曰“期末複習小竅門”吧，希望對大家有所啟發。

一、相似生字莫混淆

複習的時候，可以先把每一單元中容易混淆的字找出來，通過組詞、編兒歌、講故事等多種方式記住它們。例如：“未和末”可以先幫他們組詞“未來”“末尾”，然後再編兒歌：“未來下橫長，末尾下橫短”。“燒和澆”先組詞“燒火”“澆田”，然後編兒歌：有火來燒飯，有水來澆田。這樣就牢牢記住了“未和末”“燒和澆”。

二、易錯字詞要記牢

複習完一個單元，就把每單元的易錯字詞集中起來，來一個錯字寶寶大聚會。今天，我就在黑板上板書了我們最近複習的三個單元的.錯誤率極高的字詞：溪、微、冒、島、季、燒、摘、滋潤、深溝、瓦片、需要、鋒利、環繞、茂密、潑水、波紋、鋸齒、纏繞、腳步、雄偉等。找準靶心，有的放矢，課堂上聽寫後，同桌之間互相糾錯，自己先認真記憶，然後請家長聽寫過關。

三、熟讀成誦要做到

儘管平時對每一篇課文都要求很嚴，提前先預習，課上反覆讀，課後再檢查，如此這般的很多遍，仍有漏網之魚鑽空子投機取巧，等到老師點兵點將點到頭上了，才發現課文最基本的要求----讀熟練都沒有做到。還有很多孩子不太願意背誦課文，認為背誦課文太難了，其實背誦課文也有很多小竅門。比如説，在記憶課文中重點句子、段落的時候，我們可以這樣做：在背誦時，我們可以邊看插圖邊記憶；在背誦書中的一些段落時，提醒孩子們動動腦筋，先找出作者的寫作思路，再寫下重點詞語，利用填充的方法背誦、記憶。功夫不負有心人，相信孩子們肯定會發揮自己的聰明才智，過了課文的熟讀關或背誦關的。

學習貴在得法，有了方法貴在應用。在查漏補缺的複習過程中，學生選擇適合自己的方式複習，掌握一些小竅門，會更好地培養他們的自學能力，促使其成績更快更好的提高。