製作的作文10篇【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的製作的作文10篇，希望對大家有所幫助。

製作的作文 篇1

那一天，我們幾個在網上閒逛。

“好神奇！”隨着我一聲驚叫，身旁的夥伴嚇了一跳，過了半響才回過神來。“嚷嚷什麼呢？”他們用奇怪的眼光看向我。我給他們看網上説在陽光下能變出美麗的彩虹的實驗。

“真的嗎？看上去好簡單呀，只需要一口水就行了？”其中一個人疑惑地説。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，話不多説，就讓我們立刻動手試試吧！

我們每人拿着一隻碗，盛滿了水，迫不及待地喝了一大口，仰起頭，對着半空便噴了起來。“這什麼鬼？怎麼沒有用？不會是騙人的吧？”不耐煩的夥伴們已經煩躁起來。

沒有辦法，我們只得暫時撤退。我就不信這個邪了，再次看了一下怎麼操作。

呵，怪不得我們失敗。我大聲的讀了起來：“背對太陽，從嘴裏噴出一口水，水霧中就會形成彩虹。”但他們仍然半信半疑，慵懶的説：“哎呀，這麼較真幹嘛？無聊的很。”“就是就是。”那個一唱一和的幫腔做勢……

我想起了意大利科學家斯帕拉捷，他為了終於弄清蝙蝠夜間飛行的.祕密而堅持不懈的精神鼓舞着我，我毅然決定獨自實驗。

第一次，我背對着太陽噴出一口水，水珠很大，很快便從空中落了下去，在地上綻放出一朵朵很美麗的花，失敗了。

第二次我又背對着太陽噴出一口水，吸取了上一次的教訓，我把水珠噴得細小而密密麻麻的。果不其然，在水霧裏我隱隱約約看到了五顏六色的七彩斑斕的彩虹。

“耶！我贏了！我就説嘛，實驗出真知！”我大聲的向夥伴們講述了這件事情的經過，他們也露出了羨慕的神情。後來我上網上查了一下原來太陽光照射到半空中的球形小水滴上經過折射色散、反射作用形成七彩光譜，這是氣象上的光學現象啊！

所有的真知都是從實驗裏得來的，如果只説不做，也只是紙上談兵。沒有經驗怎麼能隨隨便便成功？多試了，多吸取了教訓，就能取得實驗成功。

製作的作文 篇2

琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談談古琴的製作。

一，選材。好的材料是古琴質量的'關鍵。古琴有兩大結構：琴面板，琴底板。面板大多用桐木製成，底板用梓木製成。其中，面板與底板的通音質要好。

二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然後用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然後在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖兩個傳音孔，刻空軫池。

四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

五，刮灰胎。用鬆楗油調配上瓦灰，鹿角霜後，均勻塗在古琴全身，晾個一週左右。然後用砂紙包上木頭刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要説明一下：用灰胎料只塗前一次刮灰胎時露出琴板的部分。

七，安裝附件。將軫子，承露，嶽山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

八，上漆。用鬆楗油調配上大漆，鹿角霜後，塗抹在古琴全身，晾個一週左右。

九，上弦。將琴絃上在嶽山上，再繫到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(正調）定弦。

製作的作文 篇3

爸爸的生日快到了。我想：送個什麼東四給他好呢？送個腰帶？不行，爸爸不需要腰帶；送張買的賀卡？也不行，賀卡上的圖案都不適合爸爸。那怎麼辦？有了，我自己做一張賀卡吧！這樣還可以表達出對爸爸的愛。

我開始做了。先拿來一張紙，將它折成一張和外面賣的賀卡差不多大小的一張紙。首先，我在最頂端寫上六個大大的字：祝爸爸生日快樂！寫完後，我又用彩色的筆在底下畫了個三層蛋糕。蛋糕上也同樣寫着：祝爸爸42歲生日快樂！在這個賀卡的封面上，我還用牙刷彈顏料的方法，將封面上點了許多的藍色點子，好看極了。在賀卡里面，我又分別點上了綠色的點子和淺紫色的點子。在紫色的`那一面上，我畫了兩棵大樹，還有一隻小鳥。那隻小鳥就是我，那棵大樹就是爸爸。我還寫了I LOVE YOU ！在綠色的那一面，我寫了我對爸爸想説的一段話。做完後，我從頭到尾地看了一遍，覺得沒有問題後，就收起來了。

這麼多年了，爸爸一直在支撐着這個家，但自己卻老了許多。所以，我今天要在這裏説一聲：爸爸，我愛你！I LOVE YOU ！

製作的作文 篇4

星期五早晨，老師説了一件驚喜，就是讓我們去後操場看我們做的小製作，我們都開心的跳了起來。

我們站好隊，眼看着就要進操場了結，果前面的四四班擋住了我們的去路。在那裏讓我等了好久，同學們都快急死了，因為他們都想看自己的小製作。

大約過了五分鐘，終於到我們了，我們一一觀賞：快看那個用a4紙做的.宇宙飛船好帥呀，上面還寫着“宇宙飛船”呢。這個飛船上面有一個用白紙做成的角，下面是一個又寬又大的大圓柱，旁邊兩個也是這樣的;看那個是我們班高偉倫的，這是一個燈籠。很好看;啊哈，我看到我的了，我的是科技小製作，它是由導線，電池，風扇葉和風扇座組成的，還有開關，一按開關風扇也要就會轉起來。原理是先由電池把電引入導線，在進入風扇座，然後風扇葉就會轉起來，這就是我做的小製作。

最後我們回到了班級，老師説我的科技小製作竟然得了一等獎，真是“功夫不負有心人，真是太棒了！”

製作的作文 篇5

過年的時候，媽媽上街買回來了金豬模具和半杯石灰粉，還説要我做什麼金豬雕像。説完，就把我拖到書房開始製作雕像。

首先，先裝半杯的水，然後倒入裝石灰粉的杯子裏，接着用小木棍不停地攪拌，直到起泡為止，再把剛才攪拌好的石膏水倒入模具裏。扶穩模具後，一手握着模具，一手輕輕拍打模具。媽媽説:“ 這是為了讓空氣跑掉，如果不這樣的話，做出來的雕像表面會有許多小圓點，那樣凹凸不平不好看。子伊，現在你要捧着模具20分鐘，石膏水才會凝固成雕像。”我照着媽媽説的'去，過了一會兒我的手心越來越熱了，我問媽媽這是怎麼回事？媽媽説：“那是因為石膏水與空氣發生化學反應後散發出熱量。” “哦，原來如此呀！”

20分鐘後，雕像果然幹了，爸爸走過來和我一起小心翼翼地把金豬模具脱掉，呀！一隻可愛的小豬就呈現在我的眼前。“20天后，你就可以為小豬塗上顏色。”媽媽説。我真希望20天快點過，這樣我的“小豬”就更可愛啦！

我喜歡我的石膏“小豬”。

製作的作文 篇6

相信大家一定都聽説過沙拉吧！它的營養價值高，所含的熱量少，還十分美味，深受羣眾的喜愛，而且老少皆宜。沙拉有水果沙拉、蔬菜沙拉、混和沙拉等。今天，讓我們來做一個混合沙拉吧！

製作沙拉分為以下幾個步驟：

第一步，準備材料。製作混合沙拉，我們需要準備以下幾種材料：吐司、生菜、番茄、黃瓜、蘋果、梨、藍莓、火龍果等幾種自己喜歡的水果，還有刀、容器、食材與工具。食材最好在十五種以內，多了不太美觀，看起來也不夠有食慾。

第二步，處理食材。我們要把大部分水果的皮剝掉（藍莓、小番茄之類的就不用了）把它們切成塊，每種水果數量在5~7塊之間，這樣會使沙拉口感均衡。當然，還要把水果裝盤。

第三步，攪拌加料。我們需要在裝好的水果中淋上沙拉醬和煉乳，帶上手套，給水果們做個“按摩”，“沙沙，沙沙”完成了以後，再往沙拉里加入美味的吐司與水煮蛋，或者是想要的小香腸，看着就令人垂涎欲滴的`沙拉就做好了。

做出來的沙拉富含維生素C，相當於三到五個新鮮的檸檬，還有維生素A、各種礦物質、植物纖維、胡蘿蔔素、既能為我們提供豐盛的營養物質，也能讓我們的體型變美，提升我們的容顏。

這個沙拉從外形上看，也絲毫不差，在沙拉醬濃濃的白色中，還有一些紅色、綠色、紫色的地方露了出來，既淡雅又大方，奔放又不失柔情，就像天空中的彩虹一樣美麗。

沙拉吃起來味道也很不錯呢，在水果的清脆可口中增添了幾絲沙拉醬的甜味，據科學研究，沙拉醬搭配水果能促進食慾呢！咬一口似乎進入了香甜的夢。

沙拉不僅味道好、外形美、營養多，還有一大特點——它的味香。用鼻子聞一聞，陣陣濃濃的牛奶香猛然襲來，還夾雜着水果的香甜，雖説不上香飄十里，但聞着覺得比桂花都香。

對，就是美味又可口的沙拉，你會做了嗎？

製作的作文 篇7

今天的美術活動課，老師發了一套《美術小製作》的材料。裏面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規定，回家小製作為一項家庭作業上交，看誰做的最棒。

回家以後，我放下書包，急忙跑到冰箱面前，打開冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點了一個小黑點，然後用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進鴨蛋裏面，慢慢地攪拌。過了好一會兒，蛋液被我攪拌得很細膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞裏慢慢地流出來。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。

緊接着，我拿出彩筆在鴨蛋上畫了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴。可這時，難題卻出現了。呀，不倒翁的.身體站不住了！這可怎麼辦呢？我撓了撓腦袋，怎麼也想不出好辦法來。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進廚房，在米桶裏抓了把米粒，小心翼翼的塞進不倒翁的肚子裏。奇蹟出現了，不倒翁能夠站起來啦！我做看看，又看看，發現可愛的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個圓形，做成一個小尖帽放在不倒翁的頭上。

哈哈，可愛的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛了，太有趣了！

製作的作文 篇8

今天星期二，我要做一個好玩的玩具——拯救福娃京京。

拯救福娃京京的材料是：一隻鞋盒，各種顏色的手工紙，一隻兩個洞的小盒子（或白紙做的盒子），一張白紙，一枚別針，一個旺旺大禮包的標誌，雙面膠，鉛筆，橡皮，和一個小球（或乒乓球）。

開始製作了，我先把鞋盒旁邊下方的中間剪一個小洞，如果是乒乓球就剪大一點，如果是小球就剪小一點，然後，在白紙上畫上福娃京京，再用有兩個小洞的`盒子上別別針，如果沒有兩個小洞的盒子，就用一張白紙，為了讓它更好看，我用彩色筆畫五顏六色的星星（兩面都畫）先對摺，再對摺，打開，四角都向裏折，這整齊，打開，剛才四個角摺好有痕跡，四個角也向裏折，折到痕跡上，四個角向裏翻，翻好後，再對摺，摺好的兩面望外翻，一面把可以翻的東西翻出去，然後，把兩個小三角形往翻出去的東西里面翻，再把翻出去的東西翻回來，另一面也一樣，然後再把可以打的一面打開，就可以了。在做一隻，要一隻大一隻小，把福娃放在裏面，一隻盒子別上別針，兩隻盒子重疊，把別針別上鞋盒，再用各種顏色的手工紙剪成一條一條，紙頭的兩端粘上雙面膠，粘在鞋盒上，這樣鋪成一道小路，在小路的末尾，把旺旺大禮包的標誌拿出來，上面有別針，所以，我把它別在了小路的末尾，小球穿過小路，碰到標誌，就可以取出盒子裏的福娃了，太好玩了！

好玩，太好玩了！如果你也有興趣，就親自動手做一做吧！

製作的作文 篇9

星期六我準備用紙杯做企鵝。我準備了紙杯、顏料、彩紙。

我先在紙杯上畫出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍色的的顏料把企鵝的身體塗滿。然後我用黃色的.紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍色的紙剪了企鵝的手，再用白色的紙剪了眼睛。最後我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。

啊！一隻可愛的小企鵝出現啦！你們看，這隻胖胖的小企鵝可愛嗎？

製作的作文 篇10

給教師製做賀卡

聖誕快到了，每個人都在精心製做賀卡，準備作為禮物送給朋友、送給老師。看他們做賀卡我想起了為我們操心了一學期的老師，如果我親手製做一張賀卡送給敬愛的老師不是更有意義嗎？這個星期我一回家就一頭扎進自己的“小天地”着手準備起來。做賀卡先要準備比較厚的白色圖紙，還有剪刀、彩色筆、膠棒這些材料、工具，準備就緒，就可以製做了。我先拿了一張白色的圖紙，然後對摺起來，最後把四個角剪成圓的。我怎麼能把一張白紙送給敬愛的老師呢？我想了想，在賀卡正面剪了兩個可隨意開關的窗子，一打開“小窗子”就可以看見我在賀卡上畫的畫和寫給老師的`祝福語。我在賀卡上畫了一位老師正在一盞枱燈下備課，她的窗台上還擺着一盆米蘭。我在賀卡上面寫了祝老師聖誕快樂，還在上面寫了兩行詩：“莫道師恩深幾何，百年難忘恩師情。”並且將那幅畫塗上鮮豔合適的顏色：“OK！”賀卡做成功了。一張普普通通的白紙經過我們小巧的手變成送給老師的一份小小的心意，這份心意雖小但包含了同學們濃濃的情。