【實用】控制作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的控制作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

控制作文 篇1

我們的身體裏住着一些小怪物：快樂、憂傷、厭惡、憤怒、恐懼它們讓我的人生記憶變得豐富多彩，回味無窮。

小怪物沒有好與壞之分，每種都有它的作用，比起隱藏負面的小怪物，重要的是瞭解它們反映出的信息，學會飼養它們。管理人的本質，就是飼養這些小怪物。

飼養小怪物有兩種方法：

　1、分離

要意識到自己和小怪物在一起，比如説：我現在感到很生氣，我和我的憤怒小怪物在一起。要慢慢平靜下來，深呼吸。當你察覺到這隻小怪物時，它就會慢慢與你分離。

2、抽離

聽上去和分離差不多，但做法截然不同。還是拿生氣舉例。當你感覺生氣時，就靜靜地站在原地，閉上眼睛，往後退一步，你感覺到你從憤怒小怪物的擁抱中走出來了。如果還是覺得生氣，就再退一步，直到你恢復正常，這就是抽離小怪物。

這是兩個飼養小怪物的方法，還有一個很深的誤區需要注意只飼養負面的小怪物。

這個觀點是絕對錯誤的.。比如：歡喜和憂傷是所有小怪物的一體兩面，你要飼養的是所有的小怪物這一整體系統。你如果飼養不了自己的狂喜小怪物，那你同樣也飼養不了自己的狂怒小怪物，所以，一定要學會正確飼養它們的方法。

看到這裏，你一定會好奇小怪物是什麼，飼養是什麼。小怪物就是情緒，飼養就是管理（情緒）啦！

情緒就像是一個個小怪物，會為我們的人生記憶添加色彩，也會給我們的日常生活添亂。這時，就需要合適的管理方法來飼養情緒小怪物，讓它們不再胡作非為。

最重要的情緒管理。就是你要相信，沒有任何一種情緒是不應該的。詹青雲《奇葩説》

控制作文 篇2

又是英語課了，想起英語唐老師各種莫名其妙的行為，長篇大論的説教，便覺得不太想上英語課，但也説不出為什麼就是不想上。

英語唐老師，身材矮胖，頭髮卻挺長，還經常穿裙子，進入教室之時，總是大包小包拎着，有時還會帶着一台筆記本電腦，但整堂課又沒見她用過。總覺得有點搞笑，雖然偶爾大聲訓斥，但平常卻是老好人，總想和我們説道理。

英語課的'鈴聲終於響了，教室裏卻始終安靜不下來。唐老師教了兩年了，也差不多習慣了，就開始上課。然而這聲音此起彼伏，愈演愈烈，如星火燎原，不斷地逼着唐老師提高嗓門。終於，唐老師怒氣值攢滿了，放出了大招：“同學們！學如逆水行舟，不進則退！季朋正你又幹什麼！自以為有些小聰明！好同學我見的太多了！你這樣根本算不了什麼！”教室裏終於安靜了下來，唐老師又苦口婆心的説了一番，才又開始上課。

然而過了沒多久，竊竊私語之聲又不絕於耳。唐老師站在講台上，講得也是很辛苦的，無奈同學們並不買帳，仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田，一拍桌子大聲説道：“同學們！我們要做沉默不語的老鷹，不要做嘰嘰喳喳的麻雀！”於是教室裏又迎來了短暫的平靜。但平靜過後，又是一陣喧鬧。如此往復循環，一堂英語課就這麼過去了，唐老師真是很努力啊，但仍然控制不住課堂。

但接下來的語文課卻安全不一樣。語文康老師個子也不高，但看到他陰沉着臉，手拿着本語文書走進班裏，整個班級便如突然加壓降温一般凝固了。看到他比烏雲還要陰沉的臉，誰也不敢多説些什麼。有時候課堂裏出了些小騷動，他突然提高分貝説了一句：“你們有什麼好説的。”説話聲就像火遇到二氧化碳一般，瞬間消失了。整個課堂被他完全地控制了，安安靜靜。

我不禁有些唏噓，控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些，才能控制嗎？自己不能控制自己，而非要靠外力嗎？

控制作文 篇3

“喜喜，你的作業做好了沒有？”“……”“沒做好是吧？沒做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿着鍋鏟從廚房衝進客廳，不由分説，“啪”地關掉電視。“不許看！先做作業！再説了，槍戰鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不願地答應着。眼看外婆進了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開電視，一邊提心吊膽地瞄着廚房，一邊偷偷地看起“無聲電視”來。

你問媽媽小時候的事我怎麼知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄。可我們這個時代，科技已經非常發達了，就連管孩子看電視都有了專門的`“電視控制器”。這個“電視控制器”是買電視的時候應爸媽的要求裝在機箱裏的，它有測謊、檢查、刪除、空白、消音、提問等多項功能。新電視剛搬回家的時候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開關，電視屏幕上沒有出現畫面，反而出現一行字：小朋友，請問你做完作業了嗎？我不假思索地回答：“做完了。”電視屏幕上一陣閃爍，又出現了一行字：測謊進行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來。這時，電視“説”：對不起，你的心跳已經超過每分鐘120次，你在説謊，請你做完作業以後再看電視。“説”完，它竟然自動關機了！沒辦法，我只好回卧室寫作業。我急急忙忙寫完作業，又去看電視。誰知道“電視控制器”還是不肯放過我，“”：請你把作業舉到電視屏幕前掃描檢查。

我認認真真地寫完了作業，通過了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看傑瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上傑瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向傑瑞當頭砸下——就在這緊要關頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之後才恢復正常，可這時傑瑞已經成功地鑽進了老鼠洞，而我根本沒看到它是怎麼逃脱的！我以為剛買的電視就壞了，正想發火，忽然看到屏幕左下角閃現出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......

我硬着頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換台看電視劇，電視機忽然自動換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內容，屏幕下方又出現幾行字：請你認真收看，並回答我的問題，答錯不能換台。請問：鯨魚是什麼動物？A：魚類；B哺乳動物；C龐然大物……什麼？還有這種事？我試着換台，果然換不了了！這，這哪兒是電視機，明明是家庭教師嘛！

控制作文 篇4

我家隔壁租住着一對中年夫妻，男的老實本分，女的潑辣又不講理。兩人在小區外的路邊門面做煙酒生意，鄰里誰不知她不講理？大家便都有些怨懟地喊她老闆娘。我始終在着自己忍讓她，當她把自家門上的傳單扔在我家門口，當她週末請朋友到家中喝酒喧譁擾民，當她大清早在樓道里咆哮罵丈夫……

我着自己，在她們家吵得不可開交影響四鄰時，我只是打電話給物業公司，謊稱是樓下的居民，投訴她！我總不能和這樣的女人一般見識！

這一次，我心愛的狗丟了！媽媽只是帶着我的金毛犬在小區裏散步，遇見熟人聊了幾句，一轉眼它就不見了！找遍了小區的草叢和樓道都沒有。

我和媽媽到物業公司看小區裏的監控錄像，我急得渾身發抖。我們到物業時，那個“老闆娘”正和物業人員糾纏停車位一事，死活想要把半年的車位租金去掉零頭，一見到我們，她竟然沉默住，慌里慌張逃也似的走了。

那段監控令我至今難忘！我的愛犬徘徊在一樓的樓道，盯着電梯門，它按不到按鈕！緊接着，老闆娘出現，摸着它的頭把它帶進電梯。

我幾乎一頭栽倒！我的狗被她帶回家了！我怕她此時已經在喝狗肉湯了！我知道她一定做得出來！我再也不住自己了！我狠狠甩開物業的.大門，衝向她家！我一定要給她點顏色看看！那個沒有人性的大蟲！任憑媽媽拉我拽我，我一切都顧不得了！等電梯上樓時，我怕了。我怕我心愛的狗狗被

她佔有被她傷害。我終於疲軟下來，我又一次無能地着自己。

叮！電梯門一開，我真切地聞到了肉香！我腿都軟了。我奔出去，老闆娘家的大門敞開着，我聽見她的大嗓門説：“這肉香啊！你可多吃點！”我着即將崩掉的情緒，聽天由命地走進她的房門。眼前的景象又一次讓我驚呆了，我的狗虛弱地伏在地上，而那個女人舉着大骨頭在餵它吃！她正想媽媽看着我時那樣用如水的目光注視着我的狗，一邊摸着它的鬃毛。我衝上前抱住我的狗，淚奪眶而出。“喲！這是你家的狗？我想着餵了它再帶它出去找找主人，它太虛弱了！”此時我的狗失蹤已經五個小時。

“阿姨……”我第一次這樣叫她。她很是不好意思連説對不起，剛才在物業，怕是又給我們留下不好的印象了……她説：“我是個粗人，你們原諒我！”此時，我慶幸剛才好在住自己，沒有破門大罵，否則，不是傷人傷己嗎？原來，一直以來我的隱忍都是值得的，在最後關頭，我着情緒竟讓我收穫了一份意外的鄰里友誼，化解了誤會而不是將關係推向毀滅的深淵。

我想，當我不瞭解一個人或一件事，還是自我比較好，徹底的自我讓人收穫意外的美麗。

控制作文 篇5

一天，小樂拿到了零花錢後，捏着錢向他做夢都想去的地方——年年有餘披薩店跑去。

進了店後，小樂要了一份鎮店之寶——炸雞披薩。

“咦，這是什麼呀？”小樂看到披薩里有一個像手錶一樣的東西，便把它摳了出來。

小樂摳出那個手錶模樣的東西，找來一張衞生紙，將上面的披薩屑都擦乾淨後，再仔細一看，驚訝地説道：“我的老天，這是什麼東西啊！”原來那個“手錶”不像正常手錶那樣有分秒鐘三個指針，而是隻有一個指針。正常手錶錶盤的一圈刻的都是數字，而這個手錶周圍刻的都是一些地名，指針就這樣不停地繞着地名在轉。小樂一眼就在錶盤上看到了他第二熟悉的一個名字——開心鎮，他第一熟悉的是自己的名字。

小樂發現在錶盤的旁邊還有兩個鍵，一個寫着“暫停”，一個寫着“調時”。由於小樂的好奇心太強了，太想知道把暫停鍵摁了以後會發生什麼。於是，小樂便等指針走到了“開心鎮”後，摁下了那個暫停鍵，抬起頭，真的耶，小樂透過玻璃門看到，廚房裏正在烤牛排的火焰就停在半空中，一動不動了，再看看就餐的人，他們也一動不動了，有一位顧客喝水時不小心掉下去的那滴水珠也懸停在了空中。

小樂又摁了一下暫停鍵，指針離開了“開心鎮”，一圈圈地又轉了起來。火焰又呼呼呼地冒了起來，餐廳裏就餐的人們又開始動了起來，那滴水珠也吧嗒掉在了地上。

忽然，小樂的腦子裏閃過一道亮光，為什麼不用這個神奇的手錶去考試呢？

小樂就開始用那個“調時”鍵調撥錶盤上的那個小小的液晶時間顯示框，他把時間撥到了下個禮拜五——期會考試的時間。剛撥好時間，他就發現自己身上的衣服變了，也背上了書包，小樂在確定自己的書包裏都裝好了考試用品後，就進了學校。

這次小樂可沒有把考試放在眼裏，便只是胡亂一填就將試卷交了上去。

過了兩天，試卷發了下來，他把題打在計算機上，將答案搜了出來，再找出了家裏僅有的一張U盤儲存卡，將答案全都複製到儲存卡上。

小樂在家裏找出那個U盤帽，這個U盤帽是小樂的鄰居，那個愛吃果凍的科學家“果凍博士”在小樂上次生日時送給他的生日禮物。小樂把儲存卡插進了U盤帽的接收孔，然後打開了開關。突然，他的腦袋裏充滿了剛剛在計算機上查找的數據。

弄完這些後，小樂又急忙把手錶上的.時間調回到了正常時間。小樂發現自己還站在年年有餘披薩店裏呢！

一天天過去了，正常時間裏的期會考試來了。小樂在考試那天穿上了和用時間控制儀到達考試這天一樣的衣服，充滿信心地去迎接了考試。

成績出來了，當老師讀到小樂的分數時，全班同學都不相信，他們不相信小樂會進步得這麼快，一下從零分到了一百分！事後，學校讓小樂又考了一次。因為這次的考題變了，小樂又回到了零分。最後，老師宣佈小樂作弊，分數為零。

放學後，小樂悶悶不樂地把時間控制儀扔進了自己的儲物箱裏，扔進去後，小樂好幾次都想把時間控制儀取出來，但每次想到這次自己的成績突然變好，複試後又是零分讓自己丟了人，也失去了同學們和老師對他的信任時，他就又把時間控制儀扔到了一邊。

其實時間控制儀因為反覆地被他扔來摔去，它的作用早就沒有了，所以，就是小樂打算再用一次，時間控制儀也不能幫他完成心願了。