（精品）製作的作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的製作的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

製作的作文 篇1

有這麼一道菜，提起來，我就兩眼直放光。它的名字叫做——紅燒肉。相信大家都吃過，不過，這是我媽媽的拿手好菜，讓我夢寐以求。毛主席説過:“吃紅燒肉就是補腦子。"

第一步:買食材。要買的主要有五花肉、香果、香葉、八角、桂皮、生薑、冰糖等。可以根據個人愛好增加或減少。五花肉要皮，肥，瘦，肥，瘦搭配。我認為五花肉是因為有五層，看起來有點兒花，加上它是肉，所以叫五花肉。

第二步:清洗肉。鍋裏裝水。把五花肉放進去，大火煮沸。打開鍋蓋，水上會有白色的漂浮物，像泡沫一樣，把漂浮物（血沫)撈出。

第三步:把五花肉拿出來，過一下冷水，不然會和開水一樣燙。放到砧板上，拿出菜刀切。這個肉一定要切為正方形，因為這樣子看起來會感到十分的和諧。想切成正方形的`話，一般切2~4m寬，因為大多數的肉的長度都在這個範圍內。

第四步:倒油，小火炒。倒入佐料有香果、香葉、八角、桂皮、生薑、冰糖等。冰糖小的放十粒，大的放一塊。（有條件的可以再放一些自己喜歡的菜，個人推薦放茶幹。）倒入一點生抽、老抽上色。

第五步:放上炒好的肉，一起炒，炒出香味。香味大小程度與薄荷一樣，但香味不同。

第六步:大火把水煮沸，再開小火，燒40分鐘收汁，是燒出來的肉的顏色像紅棗的顏色。關火後放入雞精與少許鹽，要注意下，鹽又白又小，像白砂糖，不要弄錯了，不然會太甜的。

第七步:把肉放入盤子，再加湯汁倒進去，最後撒上葱花就好了。

告訴你一個祕密，這篇作文我寫的時候，可是邊寫邊流口水喲！

製作的作文 篇2

從小我就喜歡做手工，經常會拿着一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發現我有這個愛好，就特地給我買了一本《奇趣摺紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書裏那栩栩如生的千紙鶴時，就被它深深吸引了。因為書上説：紙鶴為什麼又叫千紙鶴呢？因為折一千隻紙鶴能代表人們心中美好的願望與祝福。所以如果我能學會摺紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的`事情。於是，我當機立斷決定馬上學做一個。

我找來一張正方形的彩紙，按照圖示先折了一個雙菱形，另一面同樣的折法。在反覆試驗了幾次後，我順利完成了前面幾個步驟。到了最後一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已，怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，儘量放慢速度，力爭每一步都做到完美。

就這樣在我不懈努力下，一隻立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終於在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”

製作的作文 篇3

水果清新怡人，牛奶營養價值高，怎樣把這兩者很好地結合呢？當然是水果奶昔。

水果奶昔應該如何製作呢?首先，是準備工作。原料的採購很重要，挑選的水果必須新鮮，如香蕉、桔子等。至於水果的種類，不宜超過三種，因為水果的種類如果過多，各種水果的味道便會過分地混雜在一起，不但難以分辨，還會影響牛奶的鮮美，所以，水果種類不宜過多。另外，水果的數量也不宜太多，否則會與牛奶的比例失調。總之，水果的種類依個人喜好而定，兩三種即可。

接下來，你該怎麼做呢？洗水果，能去皮的要去掉皮。至於切，如果你的攪拌機功能很好的話，可以大概切幾下，對於一般的機器，最好是切成小塊，這樣才會和牛奶均勻搭配。

水果準備好後，你該準備牛奶了。最好是袋裝的純牛奶，如果實在沒有，酸奶也行。如果你想給製作的`過程增添一點兒情趣的話，買兩支牛奶雪糕吧。它的味道也很鮮美的。

接下來，你需要準備好攪拌機，最普通的即可。對於先放水果還是牛奶（或牛奶雪糕），沒有什麼特別要求，不過，如果你不想花費很多時間去清洗機器的話，最好是先放牛奶，敍事作文：水果奶昔的製作。倒牛奶時動作要輕，否則牛奶會濺起來。

把你想吃的水果和牛奶“安置”好後，蓋緊蓋子，打開攪拌機。攪拌過程中，最好雙手把機器扶穩，否則大力很可能把機器掀翻。攪拌的時間，不可短於兩分鐘，否則拌出來的不是奶昔，而是濃稠的粥；更不能多於五分鐘，否則你就只能喝清湯了。

三四分鐘後，關掉攪拌機，把你的“成果”倒到杯或碗中。此時，它香氣撲鼻，色澤宜人，鮮美無比，請品嚐吧。

整個水果奶昔的製作過程不超過十五分鐘，成本也極低，味道自不必説，當然是分外香甜。

清新、怡人，製作簡單，不費時，不費力，營養價值高。這樣的水果奶昔不愧是夏日休閒食品的上上之選。

整個過程就是如此簡單，你記住了嗎?

介紹到這裏，相信你一定“心動”了，“心動不如行動”，動手吧!

製作的作文 篇4

今天老師讓我們寫一篇作文，題目叫“一次小製作”，我想寫我曾經做過的一個小拎袋，因為錢老師給我打了15分，是全班最高分，我特別高興。可是我已經忘記怎麼做了，只好再做一個。

我找來了針線盒和一件紅色的'小背心。先找來紅線穿針，一次都沒穿好，把線頭都戳毛了，媽媽只好把線剪斷再來，這下我終於穿進去了！可是我激動得手忙腳亂地，線從針眼裏滑出來了，真是樂極生悲啊！第三次我非常仔細，線一穿過去就趕緊把它抓住，終於把針穿好了！

開始做布袋子了！先把背心反過來，對齊底邊，把針拿過來，媽媽先幫我訂了幾針，我迫不及待地將線搶過來縫了起來。我小心翼翼地縫着，生怕針戳到手指，後來我去了一趟廁所，回來發現媽媽已經幫我縫到第2圈了，我覺得很奇怪，媽媽怎麼會縫得這麼快？我要刨根問底，到底媽媽有什麼魔法？原來我都是一針一針地縫的，她是一下子戳好幾針的。我試驗了一下，第一次連縫了8針，第二次挑戰了一下連縫了14針，這樣我很快就縫好了。

我趕緊把包正過來，哈哈，看起來，紅色的小包上還有一隻獵豹在飛奔，我的小布包真漂亮啊！你們有興趣也可以學我的方法做一個哦！

製作的作文 篇5

昨天，我看見書房桌上有很多筆，東一支、西一支扔在桌子上，都快堆成小山了。我想：這麼多的筆，得找一個筆筒裝起來，可家裏一個筆筒都沒有。我想：做一筆筒裝筆不就行了嗎？我連忙把媽媽叫來，一起做筆筒。

首先，我去找來一個瓶子，再去拿剪刀。我一手拿着瓶子，一手拿着剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會，筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的，媽媽幫我修剪了一下，讓它更光滑。

接着，我又拿出一張綠色的卡紙，為我的筆筒做一件美麗的外衣，然後，又拿來一些美麗的鑽石把它粘在筆筒的`外衣上，用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進去，沒過一會兒，鉛筆小山就不見了，桌上就變得整齊而乾淨了。

製作的作文 篇6

今天老師説學校要舉行科技節了，希望大家都參加，給大家二天時間準備科技節作品。我找到了一本科技雜誌裏面有關於一些小的科技作品，其中有一個小型紙板的風力發電機比較簡單，所以我就和爸爸學着做起來了。

我和爸爸先找來所有需要的材料有二根吸管，一張大紙板，一個大盒子和兩個小盒子，兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙，然後剪出一個像星星形狀的螺旋漿，接着把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好，再把大盒子上面剪好洞插上吸管，還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭，這樣就做好了一個簡單的`風力發電機。

雖然做了一個晚上很累，但是我們很開心，因為這是我和爸爸辛苦做起來的作品，也是我們勞動的成果。

製作的作文 篇7

星期天，我在家玩得沒什麼意思，就想起了做個小製作玩玩。你知道我做的是什麼嗎？是一盞漂亮的小燈籠。

於是，我找來了爸爸喝酒剩下的紙盒，首先把紙盒上有字的地方都紮上小孔，我還把小孔紮成了自己喜歡的圖案，看上去就更美了。然後在紙盒下面找一個地方，用剪刀把他們剪開，不要忘了，剪的時候，能放進蠟燭。然後把蠟燭放進去，把蠟燭點燃，光就會亮起來了，從你剪的小孔裏射出許多光線來。最後我找來線和小棍子，把線穿上去，再用線繫上小棍子，就可以提着了。我製作的小燈籠就完成了。

做這個小燈籠是不是很有趣呢！要是你也能製作一個這樣的`小燈籠，你就可以在晚上提着小燈籠玩一玩了，也就不那麼害怕了，還可以想去哪兒就去哪兒。

我很喜歡我製作的小燈籠，因為小燈籠每天晚上給我帶來了亮光，給我帶來了快樂。

製作的作文 篇8

人們都知道，凡是隻要認真和努力，就一定能成功。我就非常深刻的體會了這句話的內涵。

五年級伊始。老師就讓我們同學把暑假做的ppt拿來交流。我信心滿滿，因為我用了1000多字來介紹新加坡。題材新穎，內容豐富滿分5分是非我莫屬了。心裏想着，臉上也痴痴地笑着。

＂哎，咋這麼多字呀。＂我看着別的同學ppt腦袋瓜子都痛。那麼多字，足以寫一篇小説啦。我正抱怨着猛然發現自己的ppt不也一樣嗎！而且一張圖片都沒有，一定比人家的更糟糕。想到這，我的腦袋更痛了。好在那天作業少，有時間修改。

又過了一個星期，老師告訴我們班同學一個得超滿分的方法。站在大屏幕前，指着ppt上的字讀。一聽見這個消息我可樂壞了，朗誦本來就是我的強項，五級證書可不是白拿的。超滿分我拿定了。我回到家就開始練習，一遍、兩遍、三遍。正當我反覆練習時，發現個問題：我的'頭一直對着大屏幕，觀眾只能看到我的側臉，這可如何是好呀！後來我一不做，二不休，直接把最後一章感受部份刪了。這樣一來有兩大好處：一，能把正臉對着大家，二，大家不會只看ppt不看我了。

第二天，我把ppt存了，並且一直打着自己的如意算盤，但也隨着上課鈴聲終斷了。

盼望以久的週五終於到了，還有一位就到我了，我焦急地等待着，一分鐘，兩分鐘，怎麼還沒到我呀。不知為什麼，那天是我從來沒有過的浮躁，可能是非太激動了吧。＂下面請張文博同學給我們介紹新加坡之旅＂小曾的話音剛落，我＂刷＂的一下子就站了起來。不，應該是＂蹦＂了起來更合適。緊接着我大踏步的走上了前。興致勃勃地講述起來。我果然得了超滿分，但讓我意想不到的是，班主任也表揚了我，她很少表揚人，這回真難得。

我之所以能把做ppt這件事辦好，就是因為我努力了。在以後的學習生活中，我要繼續保持這個優點。

製作的作文 篇9

總有人渾渾噩噩的活着，走着，不知起點不知終點，他們只知道，“我的父親是這樣做的”“我的母親是這樣做的”“其他人也是這樣做的”，但卻不知道，人生，不是簡單的複製。

約翰·法伯曾做過著名的'毛毛蟲實驗：把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一圈，並在花盆周圍不遠處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針，毛毛蟲天生的跟隨性令它們一個跟着一個走了一圈又一圈，就這麼走了七天七夜，最後，毛毛蟲因飢餓和疲憊相繼死去。

所有的毛毛蟲中，只要有一隻能夠放棄尾隨而去尋找食物，他們便能夠擺脱死亡的命運，但很遺憾，每一隻毛毛蟲都只是渾渾噩噩的盲從着，使毛毛蟲死亡的不是飢餓與疲憊，而是固守陳規的思維。

人們老是憚於打破陳規，亦步亦趨，人云亦云，將生活過成了他人的複製品，但是，要知道，生活是自己的，我們不能總是用他人的觀點來看待自己的問題。

伽利略挑戰權威的比薩斜塔實驗，以及柏拉圖對老師蘋果香味的質疑與思想上的不盲從總是讓人們難以忘懷。

每一個有勇氣去打破陳規，挑戰權威的人，都值得我們去為他點贊，不論結果如何，至少他邁出了那一步，即便失敗，他卻依然能夠驕傲的説：“我看到了更美的風景，與這裏完全不同的風景，而且，我在那裏留下了我的足跡。”

人生不是簡單的複製，走那條路取決於自己的選擇。

製作的作文 篇10

我認為做手工很有趣，比如：你隨便剪一剪，貼一貼，折一折，就會有新的形象。我的家門口是一片草地，有許許多多的`花花草草，我要用這些可愛的“小東西”做一幅美麗的畫。

我先準備了些枯葉、小花、小草、雙面膠和紙。準備好之後，但是又要怎麼做呢？我看到些花朵，想：對呀，我可以做一個小花園呀！做了一會兒，我被難住了，小草、花這麼細，雙面膠會有一大片露在外面，這樣子可多難看啊！怎麼辦呢？於是我去問媽媽，媽媽笑嘻嘻地説：“傻孩子，多放幾棵就可以了。”聽了媽媽的話，我不好意思地撓了撓腦袋，笑了笑，説：“對喔，媽媽，您真聰明。”

於是我又跑到房間，接着去做手工，不知過了多久。作品終於大功告成了，我欣喜萬分地拿去給媽媽看，媽媽説：“真漂亮呀。”

快樂是什麼？我覺得快樂就是創造。