關於製作指南作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的製作指南作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

製作指南作文 篇1

提到作業，想必大家都不陌生，我相信絕大多數人都不喜歡寫作業。但有一次，我們班語文老師佈置了一項全班人都積極完成的作業——做竹節人。

那天，我一回到家就開始完成這一項作業。我根據書上説的準備了塑料筆桿（因為家裏沒有毛筆桿）、鋸子、針和線。準備好以後，我就開始了製作。第一步是把筆桿鋸成一截長的和八截短的（每兩截短的當胳膊和腿）第二步在長的一截靠上的兩側各鑽一個小孔，第三步也是最難的一步——穿線。穿線可是個技術活，只要有一點閃失就會前功盡棄。在我經歷了無數次的失敗後，功夫不負有心人，我終於把線穿了起來。做好以後我滿心歡喜，越看越喜歡，巴不得晚上抱着它睡。我還給它起了一個威風凜凜的'名字“不敗戰神”，這可是我絞盡腦汁才想出來的名字呢！

第二天，我拿着我的“不敗戰神”開開心心地去了學校。進了班，我開始拿着我的“不敗戰神”到處炫耀，但，一位同學拿着他的竹節人不屑地説：“別炫耀了，來我們一決高下，看看是我的“大聖”厲害，還是你這個無名小翠厲害。”聽了這話，我恨不得現在就決出勝負，於是，我們在兩桌之間的縫裏展開了一場“武林對決”。我們在桌子下一拉一鬆，竹節人就隨之舞動起來。黑虎掏心，泰山壓頂，無影手，旋風腳，經過我的一陣猛攻後，我大獲全勝。

這就是竹節人的樂趣！

製作指南作文 篇2

今天，我們學習了《竹節人》這篇課文。我突發奇想，如果我也做一個呢！

説幹就幹！我翻箱倒櫃的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鑽一對小眼。然後用線把它們穿在一起。説時輕鬆做時難！線一直穿不進鑽的小孔裏，好像故意逗我似的。試了三四次後有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。

把線穿好後，噢，大功告成了！不對，好像少了點什麼。對呀，怎麼沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉籤棍兒，分別系在竹節人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風呢，銀披風一披，神氣勁兒就出現了，威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。

竹節人做好了，可怎麼玩呢？我家的桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子。”對呀！我趕緊翻出一個紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來。“武林高手”就直直的'站起來了。隨着手扯線，竹節人也開始動起來了，手裏的兵器也時不時的動兩下，好似一個真的武林高手。

嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個叱吒風雲的古戰場。朱傑人的動作每招每式都那麼傳神。背後的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學校和其他同學的竹節人搏鬥。

小時候的玩具可真好玩，可現在只有電腦、手機上的遊戲吸引人，所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經沒有了，雖然那時並不發達，可總讓人那麼輕鬆愉快。現在科技發達了，可再也回不到從前了。

製作指南作文 篇3

今天我們老師讓做竹節人，並讓我們玩玩，體會其中的樂趣，於是我便開始製作了。

剛開始，我用一根吸管，用剪刀給他剪開四分之一，做成竹節人的頭部，然後用牙籤給他穿一個小洞，接着用一根線穿過再見16個八分之一的胳膊和腿，然後依次把它們穿上，這樣竹節人人就製作好了。

然後我找一個人向他挑戰，他的竹節人看上去久經沙場、身經百戰給我一股寒意，開始比賽了，我的`竹節人首先發起進攻，我的武器是長矛，而對方則是一動不動，隨着我漸漸逼近它也開始動起來了，他的武器是大刀，忽然他那大刀把我的長矛卸掉了導致散架，所以這場比賽是我輸了。

這就是我和我竹節人的愉快時光。

製作指南作文 篇4

暑假我讀了一篇十分有趣的書，快樂宇文讀本，這本書給我啟發，讓我明白怎樣讓我們的童年生活更加充滿快樂！書中《竹節人》這篇文章的大約內容是：以前的人都自己做玩具。有一段時期，作者和他的同學們全迷上了鬥竹節人，竹節人事用毛筆做的，用毛筆竹竿鋸成寸把一截，這就是竹節人的.腦袋連同身軀了在上面鑽一對小眼，供裝手臂用，再鋸成八截短的，分別做雙手和雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了，在竹節人手上，繫上一根冰棍棒，就成了孫悟空的金箍棒，號稱。

製作指南作文 篇5

説起竹節人，大家都很熟悉，肯定都學過一篇課文，他叫《竹節人》，這不，我也做了一個。

做好的第二天，我就把它帶到了學校，準備讓他們見識一下，到了班裏，沒想到做竹節人的同學還真多！同學們個個都玩兒了起來，每張桌子都成了一個叱吒風雲的古戰場。竹節人的款式也真多，有的是用筆桿做的，有的是用吸管做的，還有的'是用竹子做的。

一下課，我就對同桌説道:“我們倆要不要比一下？”他爽快的答應了:“好！”第一回合開始了，剛開始，我們倆的竹節人只是傻傻的站在那兒不動，到後面可是激烈了，各種招式都被我們説了個遍。泰山壓頂！黑虎掏心！雙龍搶珠！終於，同桌的竹節人敗下了。第一回合是我贏了。

同桌不屑道:“不服，再來！”我答應了，準備再來一局，可上課的鈴聲響起了。我們説好，一下課就再來一局。

戰鬥，也先藏在了心裏。

製作指南作文 篇6

學完竹節人這一課，老師給我們佈置了一項作業，製作竹節人。

這可把我驚呆了。老師在講怎樣製作竹節人的時候，我就聽的很迷糊。更別説自己親手去做竹節人了。

到了家，我按照書上準備的'東西把材料準備了一下。開始製作竹節人了，首先我把毛筆桿，鋸成了一截長的，身體和臉。再截成四節短的，做他的四肢。在截的時候，我非常非常的小心，生怕毛筆桿裂開。

截完了，只剩穿繩子了。在我覺得穿繩子是一件非常難的事情。我穿了幾次，把繩子給它穿成了一個死疙瘩。最後在媽媽的幫助下，我終於成功了。

媽媽在家找了一個紙箱。

媽媽用小刀在紙箱上劃了一個縫隙。我們倆開始鬥竹節人，薑還是老的辣。媽媽勝利了。

我很開心，我會製作竹節人，也會鬥竹節人了。

製作指南作文 篇7

竹節人是以前孩子們玩的玩具。這種玩具都是自己做的，很難做但非常有趣。

這天下午我準備了三隻毛筆和一根線、一把刀、一直筆用來製作竹節人搞清楚步驟後。

先把毛筆頭上的毛去掉，再把筆桿分成一個最長的和八個同樣長的。最長的一個作為頭部連着身體四個短的是兩隻胳膊兩條腿各兩個。

用刀在最長的一個筆桿上靠，上一些的.左右兩邊刻兩個小洞，用來裝手臂。再將線對摺把兩個短的穿在一起，對摺的那一頭用牙籤固定。將兩個線頭穿過左邊的小洞，再將其中一個線頭拉長穿過另一個小洞再將兩個小的筆桿穿過去，同樣對摺用牙籤固定穿回去。

再將兩個線頭，從長的筆桿中拉出，兩邊的線頭個穿上兩個短的。最後將兩個線頭系在一起。再在面部畫上表情，手上拿的武器也可以是一隻較長的棍子就完成了。

課間同學們都在忙着和別人鬥竹節人玩得不亦樂乎。通過這次的努力使我懂得了“功到自然成”這句話的含義。

製作指南作文 篇8

這段時間，我們的院子裏也風靡一種自己做的玩具，他就是，竹節人。

竹節人的製作方法聽起來十分複雜，但其實很簡單的，可以用竹子做，但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。

把它們鋸成一節長的九截短的。一節長的當頭和身子，也可以一節長只當身子，然後用，八截短的'當胳膊和腿一截短的當頭。最後用一根很長的線把它們穿起來，在手的部分系上一根小木棒，他就成了“齊天小聖”。綁上一根鐵絲，拿着長矛的竹節人就出來了。

我做了一個“吸管戰士"，他拿着一把大劍，肯定能打倒許多出竹節人。

是我拿着自己的“戰場"，（這個戰場只是用紙箱做的而以）和其他人一決高下去了。

我把“吸管戰士"率先放上了戰場，跟我戰鬥的人也隨之放上。他用出了自己的“齊天小聖”，我是知道他的“齊天小聖"是很強大的，但我仍要跟他一決雌雄，我們的戰鬥吸引了一圈人，他們都大喊，“加油！加油！"，我使出了自己的“掃堂腿"。但是竟被“小聖"的金箍棒一下給擋住了，還被他打了一下，這下可惱怒了，十出了我的必殺技，“連環殺"其實也就是拉動下面的繩子，讓竹節人前後來回移動而已。

我的大劍打到了小聖的臉，但他還沒有倒下，結果她卻惱怒了，使出了自己“黑虎掏心”，一下打中了，我“吸管戰士"的要害，“吸管戰士"最後還是被小聖打倒了，他倒在了戰場上。

“和我戰鬥的小聖，我一定要打敗你”走後，我心中一時憤憤不平，下定決心一定要打敗“小聖"。

製作指南作文 篇9

大中午，放學回到家，一大盆冒着熱氣的電烙餅已在桌子上被準備好了。我的魂兒也隨着熱氣被勾了去。

説起電烙餅，大家真的知道什麼電烙餅嗎？電烙餅其實並不是直接用電做出來的餅，而是用一種很神奇的插電的烙餅秤的.。這烙餅秤長得十分好看，圓滾滾的肚子，長長的，紅色的把兒。表面圓滾滾的，並不像普通餅秤那樣，還有一個蓋子。它的表面呈弧形，有一個小小的坡度，黑黑的。一插上電就會冒着熱氣。可不要拿手觸摸哦。它的開關鍵在它“肚子”的右面，還有調節温度，調節把手長度的按鈕，有些不易發現。

這烙餅秤也很是神奇。準備一大盆麪糊，盆口的直徑要大於電烙餅秤的寬度，有足夠的空間可以來回伸縮。插上電後大約一分鐘左右，用手放在餅秤面上約十釐米的地方感受一下温度，應會有些灼手的感覺。用手拿着餅秤，將其輕輕地放到麪糊盆中，往下輕輕一按，再快速拿起。手腕稍稍有些翻轉，再放到平台上。這可是個技術活。若麪糊不小心滴下來，這張餅就會看起來不圓潤了；這還沒什麼，如果沒有把持好力度，餅秤可能就會粘不上餅了。接着，直到餅已經微微發黃，（若熟練後將餅烤至有些棕褐色的斑點會更好吃）。直接用手將餅取下，接着下一張餅的製作。

這就是如何做出一張電烙餅，説難不難，説簡單也不簡單。享受美味吧！