製作指南作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的製作指南作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

製作指南作文 篇1

今天我們老師讓做竹節人，並讓我們玩玩，體會其中的樂趣，於是我便開始製作了。

剛開始，我用一根吸管，用剪刀給他剪開四分之一，做成竹節人的頭部，然後用牙籤給他穿一個小洞，接着用一根線穿過再見16個八分之一的胳膊和腿，然後依次把它們穿上，這樣竹節人人就製作好了。

然後我找一個人向他挑戰，他的竹節人看上去久經沙場、身經百戰給我一股寒意，開始比賽了，我的'竹節人首先發起進攻，我的武器是長矛，而對方則是一動不動，隨着我漸漸逼近它也開始動起來了，他的武器是大刀，忽然他那大刀把我的長矛卸掉了導致散架，所以這場比賽是我輸了。

這就是我和我竹節人的愉快時光。

製作指南作文 篇2

自從學習了範錫林的文章《竹節人》之後，同學們都手癢癢的想玩玩竹節人。

所以同學們中午都回家做了一個竹節人。

下午課間的時候同學們都拿出自己的竹節人，呼朋喚友的.在一起鬥竹節人。我和呂碩柯也開始了我們之間的“戰鬥”。

開局第一局的時候我的竹節人以身高優勢佔了上風，我成為了第一場比賽的贏家。在第二場比賽中為了保持公平公正我們兩個都換了一模一樣的竹節人。

正當我們倆打得熱火朝天的時候上課鈴響了，老師進來。我們只好依依不捨的離開了“戰場”。

製作指南作文 篇3

這幾天我們學習了《竹節人》這一課感受頗多。我們大家也都學會了怎麼做竹節人這個古老的.玩具。這款玩具可玩性非常大，讓我自己動手組裝了一件玩具頗有成就感。玩法也很不一樣。將兩個竹節人放在一起把操作他們的線在底下拉扯一一場搏鬥就拉開了序幕。甭提多好玩了。還可以和小夥伴一起玩，那興致沒得説啊！

這款竹節人還可以根據自己的愛好發揮想象力任意改裝，總之做一款精緻好玩的竹節人是很快樂的事情。並且是老少皆宜都愛玩哦！

製作指南作文 篇4

竹節人是以前孩子們玩的玩具。這種玩具都是自己做的，很難做但非常有趣。

這天下午我準備了三隻毛筆和一根線、一把刀、一直筆用來製作竹節人搞清楚步驟後。

先把毛筆頭上的毛去掉，再把筆桿分成一個最長的和八個同樣長的。最長的一個作為頭部連着身體四個短的是兩隻胳膊兩條腿各兩個。

用刀在最長的一個筆桿上靠，上一些的左右兩邊刻兩個小洞，用來裝手臂。再將線對摺把兩個短的穿在一起，對摺的那一頭用牙籤固定。將兩個線頭穿過左邊的`小洞，再將其中一個線頭拉長穿過另一個小洞再將兩個小的筆桿穿過去，同樣對摺用牙籤固定穿回去。

再將兩個線頭，從長的筆桿中拉出，兩邊的線頭個穿上兩個短的。最後將兩個線頭系在一起。再在面部畫上表情，手上拿的武器也可以是一隻較長的棍子就完成了。

課間同學們都在忙着和別人鬥竹節人玩得不亦樂乎。通過這次的努力使我懂得了“功到自然成”這句話的含義。

製作指南作文 篇5

中國的四大發明是我們每個中國人的驕傲，指南針是四大發明的其中之一，而且自古以來無論在海上航行、在天空中飛行、在陸地上旅行我們都需要指南針為我們指引方向，今天我也要來製作一個簡易的指南針了。

我們的思品課本上就有教我們製作簡易指南針的方法，我就依樣畫葫蘆來動手做做看。首先，我拿了一根針，再拿來了酒精燈，接着拿了一根鐵絲和一個塑料杯，最後端來了一碗冰水。這些可都是必須要使用的材料。

我先用鐵絲牢牢地纏住針，然後放入正在燃燒的酒精燈中燒紅。接着馬上，放入水中冷卻，並使針成南北方向，這時候可不能有一點差錯。這就是小磁針簡單的製作過程。

接着需要在塑料杯底扎個小孔，把細線一端栓在針的中部，另一端穿過小孔。可是縫衣針細細滑滑的，好幾次都從綁好的細線中溜走，經過多次失敗，我終於找到針的'平衡點，小心繞上細線，完成了這關鍵的一步。

好不容易完成了綁針的步驟，接下來就是把針小心地穿過塑料杯，用綁針的細線在杯底打結固定。

做完這些後我把塑料瓶倒立，咦？真的就像課本上講的一樣小磁針的一端就指向南方，另一端則指向北方。

自己動手製作這個指南針，既完成了作業，又提高了我的動手能力，真是一舉兩得呀！

製作指南作文 篇6

學完竹節人這一課，老師給我們佈置了一項作業，製作竹節人。

這可把我驚呆了。老師在講怎樣製作竹節人的時候，我就聽的很迷糊。更別説自己親手去做竹節人了。

到了家，我按照書上準備的東西把材料準備了一下。開始製作竹節人了，首先我把毛筆桿，鋸成了一截長的，身體和臉。再截成四節短的，做他的四肢。在截的時候，我非常非常的`小心，生怕毛筆桿裂開。

截完了，只剩穿繩子了。在我覺得穿繩子是一件非常難的事情。我穿了幾次，把繩子給它穿成了一個死疙瘩。最後在媽媽的幫助下，我終於成功了。

媽媽在家找了一個紙箱。

媽媽用小刀在紙箱上劃了一個縫隙。我們倆開始鬥竹節人，薑還是老的辣。媽媽勝利了。

我很開心，我會製作竹節人，也會鬥竹節人了。

製作指南作文 篇7

竹節人是一個在班裏新鮮的玩意，它風靡了全班，現在每天下課都能看見幾個同學在鬥竹節人。

在下課，有幾個同學有聚在一起，手握竹節人，都想一決高下，看看誰更厲害。同學們的竹節人的.線放入桌子縫中。不久便引來一圈黑腦袋。馬上一個同學向擂主宣戰，他也想當回擂主。剛才宣戰的同學神情緊張起來，因為擂主也不是好惹的。對手説：“看見我竹節人沙包大的拳頭了嗎？放馬過來吧！”兩人的竹節人瞬間打在一起。擂主的竹節人手握金箍棒，亂揮空氣。對手緊盯着竹節人。十分機智地選擇後退。“咦！我的竹節人怎麼了？”對手知道是他的竹節人的線卡住了。對手突然衝上前，揮舞着雙拳，一拳擊中擂主竹節人的頭部，擂主倒下了。

“擂主輸了！我贏了！太棒了！”對手大叫。擂主拿起他的竹節人沮喪地離開了座位。

製作指南作文 篇8

大中午，放學回到家，一大盆冒着熱氣的電烙餅已在桌子上被準備好了。我的魂兒也隨着熱氣被勾了去。

説起電烙餅，大家真的知道什麼電烙餅嗎？電烙餅其實並不是直接用電做出來的餅，而是用一種很神奇的插電的烙餅秤的。這烙餅秤長得十分好看，圓滾滾的肚子，長長的，紅色的把兒。表面圓滾滾的，並不像普通餅秤那樣，還有一個蓋子。它的表面呈弧形，有一個小小的坡度，黑黑的。一插上電就會冒着熱氣。可不要拿手觸摸哦。它的開關鍵在它“肚子”的右面，還有調節温度，調節把手長度的按鈕，有些不易發現。

這烙餅秤也很是神奇。準備一大盆麪糊，盆口的'直徑要大於電烙餅秤的寬度，有足夠的空間可以來回伸縮。插上電後大約一分鐘左右，用手放在餅秤面上約十釐米的地方感受一下温度，應會有些灼手的感覺。用手拿着餅秤，將其輕輕地放到麪糊盆中，往下輕輕一按，再快速拿起。手腕稍稍有些翻轉，再放到平台上。這可是個技術活。若麪糊不小心滴下來，這張餅就會看起來不圓潤了；這還沒什麼，如果沒有把持好力度，餅秤可能就會粘不上餅了。接着，直到餅已經微微發黃，（若熟練後將餅烤至有些棕褐色的斑點會更好吃）。直接用手將餅取下，接着下一張餅的製作。

這就是如何做出一張電烙餅，説難不難，説簡單也不簡單。享受美味吧！

製作指南作文 篇9

提到作業，想必大家都不陌生，我相信絕大多數人都不喜歡寫作業。但有一次，我們班語文老師佈置了一項全班人都積極完成的作業——做竹節人。

那天，我一回到家就開始完成這一項作業。我根據書上説的準備了塑料筆桿（因為家裏沒有毛筆桿）、鋸子、針和線。準備好以後，我就開始了製作。第一步是把筆桿鋸成一截長的和八截短的（每兩截短的當胳膊和腿）第二步在長的一截靠上的兩側各鑽一個小孔，第三步也是最難的一步——穿線。穿線可是個技術活，只要有一點閃失就會前功盡棄。在我經歷了無數次的失敗後，功夫不負有心人，我終於把線穿了起來。做好以後我滿心歡喜，越看越喜歡，巴不得晚上抱着它睡。我還給它起了一個威風凜凜的名字“不敗戰神”，這可是我絞盡腦汁才想出來的名字呢！

第二天，我拿着我的'“不敗戰神”開開心心地去了學校。進了班，我開始拿着我的“不敗戰神”到處炫耀，但，一位同學拿着他的竹節人不屑地説：“別炫耀了，來我們一決高下，看看是我的“大聖”厲害，還是你這個無名小翠厲害。”聽了這話，我恨不得現在就決出勝負，於是，我們在兩桌之間的縫裏展開了一場“武林對決”。我們在桌子下一拉一鬆，竹節人就隨之舞動起來。黑虎掏心，泰山壓頂，無影手，旋風腳，經過我的一陣猛攻後，我大獲全勝。

這就是竹節人的樂趣！