我的小製作的作文(範例3篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的小製作的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小製作的作文 篇1

今天，我們上了一節有意思的課—製作小掛鈎。全班同學分了六個小組，每個同學都有不同的分工。

我們小組經過構思，最終決定製作一個小兔子掛鈎。製作之前我們首先設計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一隻粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一隻是豎起來的，一隻是耷拉着的，它的眼睛眯成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最後，我們小組同學輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這隻小兔子可愛極了！

畫完圖紙之後，我就拿着圖紙站在講台上給同學們介紹，全班同學都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個同學説根據我們的圖紙做不出小掛鈎，我們組的同學都很不服氣，非要做出來讓他看看。

終於可以開始動手製作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙籤，再用白色粘土製作出兩個長條，插在牙籤上，一個模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時間，接着我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一隻粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的麪點，真想放到嘴巴里嚐嚐味道。這時，我們組其他成員也已經把小鐵絲彎成了小鈎子，我們把掛鈎的.兩個部分組合起來，一個小兔子掛鈎就做成了，哈哈！那個説我們做不成的同學該沒話可説了吧。

這可是我第一次自己做小掛鈎呢，我要把這個小掛鈎拿回家粘在我的書架上。

我的小製作的作文 篇2

今天老師佈置了一項手工小製作，題目花樣不限，只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動手製作，心想我一定會做得最好。可左思右想了很久卻無從下手，感覺什麼都想做，可又不知從何做起。一時急得快哭了，手拿彩色的卡紙，鉛筆在上面亂畫，眼淚在眼裏直打轉。

這時爸爸回家了，一見坐在書桌前的我，手足無措，呆呆的坐着，問怎麼了，我低着頭説：“老師佈置小製作我不會，您能不能幫我想一下”？

爸爸微笑着説：“你畫的小汽車不會做，你可以試着做其簡單的東西，比如你眼前的枱燈，也可以啊。做什麼事情，一定要靈活機動，不要死板遇到難題，要善於思考”！

對啊，我一聽，擦乾眼淚一笑，原來事情也可以這樣做的`。很快找來可樂瓶，用剪刀小心地剪下來做成燈罩，廢舊充電器做底座，用金屬夾子當支架，最後用彩色的膠泥捏一個燈泡，粘在燈罩裏面。終於做成功了，我彷彿看見做好的小枱燈亮起來了，我在它明亮的燈光下做作業呢！

我的小製作的作文 篇3

又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的`東西就好了。

説幹就幹，我查閲了各種資料，發現塑料不會導電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經過改裝後，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

以後媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!