製作燈籠作文優秀【5篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的製作燈籠作文6篇，希望能夠幫助到大家。

製作燈籠作文 篇1

大家好，我家範明濮來自香山國小四年級今年10歲了。

有一次舞蹈班老師讓我們手工製作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工製作的。

一次偶然的機會。學校老師讓我們做燈籠，我們班一起説：“好”。老師又説：“看誰做得好，到時候給她的展出來，材料你們自己定。”這時候我就想：是不是可以用樹枝當燈籠的提的.東西，剩下的可是又卡製作呀！

我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點裝飾。

我先用黃色的卡紙上畫一個大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個圓柱體。後來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。後來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓......可是總感覺還少點什麼？哦，我想起來了可以先給他塗成五顏六色的，最後再有小裝飾，這樣應該很美麗，就這樣一個美麗的燈籠就做成了。

寒假很快就過完了，去學校的時候我的還被展出來了呢！並且還得了一等獎。通過這次手工製作燈籠讓我知道了:不管做什麼事你只要用星。座就會成功

製作燈籠作文 篇2

冬去春來，萬象更新，本是值得大家高興的事，然而今年的寒假是我這十幾年來心情最沉重的一個假期。

每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數和死亡人數，而我在家中，除了做作業和複習外，還能做什麼呢？思量中，轉身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包，突然想到我可以用“福”字紅包製作燈籠，希望我的“祈福燈籠”能給忙碌在一線的醫護人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康復，願醫護人員健康平安。

我挑了一些印有“福”字的紅包，開始製作我的“祈福燈籠”。

首先，將紅包反過來對摺，沿着摺痕將紅包的四個角向正面翻折，折成小船的`形狀。然後用訂書機將兩個紅包的小耳朵訂在一起，宛如兩位小朋友手牽着手，露出通紅的臉蛋。再將五個一樣的紅包訂在一起，做成燈籠的蓋子。這彷彿就像是一家人坐在一起，聊着家常話，訴説着闔家團圓的美好與幸福。

接着，把五個紅包橫着分別釘在上面五個紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個聚寶盆。再製作一個與燈籠頂一樣的底部，用釘書機釘好，燈籠的初步形狀就出來了。

最後，用一根小竹竿綁上繩子，繩子穿過燈籠內部，在燈籠下面綁一個被剪成絲狀紙條的紅包，宛若一位位中華兒女手牽手，心連心，共同為戰勝新冠肺炎疫情而團結奮鬥。就這樣，一個紅彤彤的“祈福燈籠”製作完成了。

我把“祈福燈籠”掛在陽台上，希望它能借着風兒，把我的祝福傳向全國各地，希望疫情快點結束，大家身體健康，一切安好！

製作燈籠作文 篇3

在中秋佳節沒能和家人過，難道這些人就非常開心？每逢佳節倍思親王維的詩句果然説得沒錯，我爸爸今年中秋第一次沒和我們過。在這個非一般的中秋裏，我決定給爸爸一個x西柚燈籠！我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開始製作起來。

我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦，因為我怕會有裂痕。半晌，終於切出了一條斜線，因為線是歪歪斜斜的.。我繼續切我的第一個形狀，切剩下的線條：第二條、第三條、第四條第十條。終於雕完了這個圖案了五角星。心形，表示我們思念他的心；圓形，代表圓月，代表團圓；這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我開心地看着這個尚未完工的燈籠，雖然並不美觀，但還心裏有一絲絲滿足的感覺。然後我連忙找來四根軟鐵絲準備做下一項工作穿鐵絲。

我找來一根螺絲刀，在西柚的四面鑽出一個小洞，然後將鐵絲逐一穿過，再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣，紮起來。最後，將扎剩的馬尾捲成一個小圓形，再打死結。噢耶！我的西柚燈籠完成了！正當我歡呼的時候，媽媽從樓上下來，説：這麼快？你有蠟燭了？我看你沒有吧！我恍然大悟：糟糕！忘記了最重要的一步插蠟燭。

我連忙問媽媽：媽媽，你知道哪裏有蠟燭嗎？媽媽聽了笑了笑沒回答，我知道，這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒找到正當我準備放棄的時候眼前一亮，在上香的地方有一小袋紅蠟燭，我看到之後立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

燈籠終於做完了，我為它找了張相發給了爸爸，並把它放在了家裏最顯眼的地方。

製作燈籠作文 篇4

新春佳節又到了，紅紅火火、吉祥如意。大街上掛滿了大大的紅燈籠，好不熱鬧.

今年春節，我自己也做了一個燈籠，不過比普通的更加上了些創意。

ThreeTwoOneAction製作開始！我首先拿出曾經在超市裏得到的燈籠模型，不過是癟的`。我用手拉住它的兩頭撐開，但是手一鬆就會癟下去，怎麼辦呢？突然，一個發亮的東西吸引了我的眼球。原來是一個銀色的長方形框架，它正好可以撐住燈籠！接着，我仔細瞧了瞧這大燈籠，覺得光是紅色太單調，沒創意，於是想在上面寫一些祝福語，更加突出喜慶的氣氛。我剛用水彩筆在上面寫上一劃，發現不對勁！水彩筆顏色太淡，看不出來。那用什麼能讓寫上去的比劃又深又粗？對了！水粉顏料！於是我改用水粉顏料在燈籠上寫了“龍年大吉，春節快樂”這八個大字。怎麼樣？紅紅火火的顏色加上祝福語，雙重吉利，更有創意了吧？！最後我在框架頂端的鈎子上繫上了一根紅繩，準備掛在我的房間。

這個春節，我親手製作了燈籠，我也要親自享受自己帶來的喜慶.

製作燈籠作文 篇5

“拿出材料，我們來做紙燈籠吧！”噢,原來是王老師在教我們製作紙燈籠呢！

打開投影機。王老師便讓我們在屏幕上欣賞各式各樣的紙製燈籠，望着這些燈籠，我有些眼花繚亂,竟不知從何下手，一張張的圖片看過去，卻沒看見自己覺得又美觀又好製作的燈籠，隨着屏幕中的圖片不斷向下，我選定了兩幅很好製作的燈籠。

但是到底選哪幅呢？我猶豫不決，心中好像有兩個小人在爭論，一個在説：選這幅，這幅既精美又容易製作。另一個在説：不，你那幅雖然精美，但是沒有我這幅燈籠的'圖片裏的燈籠的製作簡單。

我“聽”着他們的談論，一時便六神無主了，我終於鐵下心來，選定了一幅我覺得很好看的，便照着圖片製作起來。

我先剪了一段紅紙，折過來折過去，好不容易做成了一個扇子的形狀。我依樣畫葫蘆，又十分辛苦的作成了一個扇形，接着，我又十分笨拙地把兩個扇形用雙面膠固定住，結果把手指都粘住了，費了九牛二虎之力才把手指“救”了出來。我喪氣了，就好像我的血液不想流動一般。這時，老師開始提醒我們，還有5分鐘！快點把燈籠做好，做好燈籠的人，跟她一起到外面去拍照，留個紀念。我一聽，手腳便快起來了，也隨之不知從何下手了，我順手又作了兩個一點都不像扇形的東西，又笨拙地把兩個扇形粘上，沒想到，整個雙面膠又粘在了我的手上，這時，我不管手上的雙面膠，剪了一個既醜陋又明顯偏大的流蘇，粘在了我穿過圓心的繩子，但是，一個難題又擺在了我的面前，原來，那兩個有“皺紋”的圓形為什麼一弄好就散掉呢？我拉開袖子開始大動干戈。我先把一片雙面膠貼在圓上，沒想到雙面膠卻十分的“依戀”我，就是不肯進入圓的懷抱，最後，才好不容易把圓形粘住了。

望着這件難看的燈籠，我一點也不嫌棄它，因為我知道，這是我一件美好的紀念品。