分析《秋聲賦》作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的分析《秋聲賦》作文,希望能夠幫助到大家。
悲秋,是中國古代文人感懷悲己的永遠主題。
《秋聲賦》,歐陽子繼《醉翁亭記》後的又一名篇。只是歐陽修五十三歲時,有感於“秋”所作。它駢散結合,鋪陳渲染,詞采講究,是宋代文賦的典範。
文章首先以秋聲起興。一開始作者就為我們描繪了一個從靜到動,令人悚驚的秋夜奇聲,營造了一種悲涼氣氛。“初淅瀝以瀟颯,忽奔騰而砰湃;如波濤夜驚,風雨驟至。其觸於物也,??錚錚,金鐵皆鳴;又如赴敵之兵,銜枚疾走,不聞號令,但聞人馬之行聲。”作者的想象力極其豐富,聽到這秋聲,想到了夜襲敵軍的戰士人馬行軍的聲音。這也形象的描寫出這秋聲之大,之壯,之猛烈。正是秋天的瀟颯。作者用風聲,波濤,金鐵,行軍四個比喻,從多方面和不同角度,由小到大,由遠及近地形象地描繪了秋聲狀態。並融入自己的主觀情感,情景交融,從而自然的引出下文。
而後第二段,作者悲秋之情油然而生。“此秋聲也。胡為乎來哉?”作者從“色”,“容”,“氣”,“意”四方面寫出秋得特點,其色顏容貌似乎呈現眼前,其慄冽之氣似乎穿透衣服直刺肌膚,其蕭條之意似已圍裹全身。本段語言清麗,四字一句,讀來音律優美。緊接着第三段,作者又從社會和自然兩個方面,對秋聲進行了剖析和議論。秋天是行刑的季節,是戰爭的象徵,所以有肅殺之氣;秋天是商聲,悲傷的意思;是夷,殺戮的意思。萬物過盛就當殺戮。此時作者身居高位,飽嘗仕途艱險,故而對秋傷懷。
第四段是文章主旨一段,作者通過無情的草木與萬物中最有感情,最有靈性的.人的對比,抒發議論。“百憂感其心,萬物勞其形,有動於中,必搖其精,而況思其力之所不及,憂其智之所不能。”此句説明人的憂傷勞累皆由心生,都是外物對於人施加的壓力。是自己無窮無盡的憂勞傷害了自己,又何必去怨恨秋聲的悲涼呢?尤其是朱顏老去,烏髮皆白,都是老去的過程,“奈何以非金石之質,欲與草木而爭榮?”由此可見,作者之所以感到秋聲之悲涼,其根源不在秋聲,主要是當時作者面對國家和自己的處境而產生的憂思所致。這也使文章悲秋的主題得到昇華。不再是僅僅因秋之蕭瑟而傷己之憂傷,而是由對人生憂勞,生命凋萎的深沉歎息。
最後作者又帶領我們進入那個“星河皎潔,明河在天,四無人聲,聲在樹間”的清冷世界。結尾處秋蟲的和鳴,襯出作者的感慨與孤獨。而“童子莫對,垂頭而睡。”又是作者心無所依,無人可訴的悽楚。
讀完《秋聲賦》給我最大感觸的是“念誰為之戕賊,亦何恨乎秋聲?”一句。這句是作者年逾五旬對人生滄桑的感慨。人的憂傷困苦都是人自己造成的,而不是秋天到了,人自然而然的悲傷。都説“一切景語皆情語”,是人的心境差異造成了景物的情感差異,因人被外物所制,在秋天看的的都是衰敗的情景。此文借賦秋聲告誡世人:不必悲秋、恨秋,怨天尤地,而應自我反省。
文章無論從語言,結構,層次,還是立意上都是悲秋的佳作,正如樓?P評《秋聲賦》:“模寫之工,轉折之妙,悲壯頓挫,無一字塵?稹!?/p>
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