親子活動策劃精選15篇

親子活動策劃1

活動背景：

假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裏遨遊，文祕部落 以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是羣眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平台以及各類綜合性知識內容。

XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者羣體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;

增進家長與孩子的溝通與親情;

為企業提供一個品牌產品宣傳的平台;

為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

活動主題：

“温馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園

活動時間：

XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;

活動對象：

現場參與人羣：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動羣眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人羣;

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性;

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目;

價值宣傳展示平台，與目標受眾直接互動;

綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品信息;

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：00—6：00 各主題互動遊樂活動

下午7：00—9：30 社區電影播放

主題遊樂活動內容：

1.兒童遊藝區

▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊

2.安全展覽區

▲ 以易拉寶或展板的形式進行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲ 全球兒童安全網絡介紹

3.交通宣傳區

▲ 交通安全小遊戲

▲ 學做安全操

▲ 交通安全展覽

4.血糖檢測區

▲ 專家諮詢站

▲ 免費血糖檢測

▲ 糖尿病預防知識展覽

5.醫藥護理區

▲ 專家諮詢站

▲ 傷口護理知識介紹

▲ 醫藥知識展覽

▲ 熊寶寶飛行棋遊戲

6.運動健康區

▲ 肯德基餐廳小遊戲(暫定)

▲ 運動傷害預防知識介紹

7.學習用具展示區

▲ 各種學習文具用品展示

▲ 各種文具用品功能和使用介紹

8.其它主題展示宣傳區

9.各類諮詢區

社區電影：

入夜後於現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區羣眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業廣告，15秒/30秒，並可選擇播放次數。

環境佈置：

活動現場劃分若干個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅, 同時現場結合具體情況佈置橫幅、刀旗、廣告牌等環境佈置烘托場地氣氛。

親子活動策劃2

崗位職責:

1、通過理解預設的親子活動小遊戲的意圖，設計親子活動線路，讓參加活動的兒童有效地樂中學，實現個人素質及社交能力的提升。

2、參與公司產品線路規劃，配合完成遊學相關產品的開發、創意和方案制定；

3、對以問題為導向的學習方法有一定認知，結合客户需求，深化公司產品內容，監督和完善活動實施細節；

4、負責項目活動的管理及執行，對執行團隊進行培訓、管理和管控。

任職資格:

1.有計調經驗、親子活動策劃、青少年社會團體、幼兒教育工作背景優先；

2.熱愛兒童教育，有志於在兒童素質教育領域中發展；

3.有豐富的親子旅行、親子活動和青少年主題教育活動策劃經驗為佳；

4.具有較強的溝通、協調能力，邏輯思維清楚，對事物本質把握到位；

5.具備並行處理多項事務，執行力強，能快速發現問題並及時推動解決。

親子活動策劃3

活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。

3.初步學會種植、照料豌豆的方法。

活動準備1.收集豌豆種子。

2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵杴等工具，一塊種植園地。

活動過程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什麼形狀的?

--什麼時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什麼?先要幹什麼?該用什麼工具?

--觀看教師整地並認識鏟子、鋤頭等工具。

3.學習種植豌豆的技能--地整好後，怎樣下種呢?為什麼?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。

--幼兒種植，教師觀察指導。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。

--小結：豌豆寶寶已經躲在小坑裏了，我們要經常到種植園地關心豌豆寶寶，看看它們什麼時候發芽，是怎樣長大的，並學習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

中班科學活動：種植小種子學習目標1.通過種植活動獲得相關的經驗和知識，培養愛護植物的意識。

2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

活動準備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

2.有關種植的圖書。

3.幼兒自備不同的種子、花盆。

4.種植計劃表(見材料製作)。

5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

2.提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。

3.與幼兒一起閲讀有關種植的圖書，然後一起討論種些什麼、需要的材料和工具。

4.把幼兒分成小組，發給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什麼植物、所用的材料和工具、種植的日期。

5.老師示範種植的步驟：

a先用鏟子把泥土放進花盆裏;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創作的標記，如花朵圖案等。

6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，並觀察及記錄植物的生長過程。

7.種植完成後，請幼兒介紹自己的小盆栽，並利用它來綠化幼兒園。

活動評價.能説出種植需要的材料和工具。

.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。

親子活動策劃4

【主題】中秋節――快樂中秋節

【中秋節簡介】

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

【適合年齡】３歲―６歲

【參與人】母親、父親、孩子

【地點】户內／户外

【節日導語】

八月十五日中秋節，月圓之夜。花燈是中秋節的中心活動，根據傳統，中秋節的晚上，家家户户都要掛起燈籠來慶賀，還有很多社區會張羅一個熱熱鬧鬧的燈會，那麼，趕快和寶寶一起做一個燈籠吧。

【具體活動】

大紅燈籠

第一步：剪9張大小相同的圓

第二步：把其中的一張圓，沿邊剪出16等份的切口長度為半徑的一半；

第三步：其餘8片對摺後沿中心點剪出一個切口，長度為半徑的一半，然後插入16等份的切口中；

第四步：燈籠的主體完成；

第五步：取一張長方形的紙，留邊10CM後剪成細條，做燈籠的燈穗；

第六步：把燈穗捲起並於中間粘好，後用線穿入燈籠的中間。

最後一步：裝上一根小木棍或者塑料吸管，一個大紅的紙燈籠就做好了！

布燈籠

第一步：找一塊鮮豔的布，裁成長方形；

第二步：把長方形的布對摺，縫住兩頭；

第三步：把布一頭用線縫住，然後抽緊；

第四步：塞一些棉花在布里面；

第五步：把布的另一頭用線抽緊；

第六步：把燈穗縫在布燈籠上，然後裝上一根小木棍或者塑料吸管，漂亮的布燈籠做好了.

把製作好的燈籠掛起來吧，寶寶看着自己參與制作的燈籠是不是很興奮啊。

【注意事項】

剪紙，切口等操作不要讓寶寶動手，容易傷到他們的手。

親子活動策劃5

參賽規則：

一、活動時間：

1、2個月的時間段。

二、參賽對象：

學齡前兒童（0—12歲）

三、參賽方法：

第一步主題帖上填寫參賽表；

第二步按活動“內容要求”在論壇發佈寶寶趣味影像（視頻）或文字描述+照片

第三部把參賽的帖子寶寶趣味影像+用户自己取的.名字+帖子的地址，黏貼回主題帖上，以方便統計。

第四步參加現場活動。

注：過程中，任何技術問題可聯繫活動管理團隊獲得幫助。

聯繫方式：郵件、電話、QQ等。

四、內容要求（第一步——第三步）

1.提交報名表，寶寶姓名（年齡）、簡介(年齡,姓名,特徵,喜好等)。

2.照片：不少於5張寶寶照片，圖文並貌。照片數量多時，建議自行分類。（更新照片不少於5張）

3.視頻：寶寶的趣味影像，可以包括：成長點滴、孕育札記、相處趣事、教育心得等。

注：如無法自行發佈，可聯繫活動管理團隊獲得解決。

聯繫方式：郵件、電話、QQ等。

五、評分標準

1.按照活動規定設置，整體整潔大方、文字圖片大小合適。（+20）

2.寶寶視頻發佈、寶寶神態健康，有創意能獲得加分。（+20）

（1.2.）每週能更新照片或視頻者無限累積加分(+5)

3．網友點擊數超過300，無限累積加分（+2）

4．網友回覆數超過100，無限累積加分（+3）

5.微博綁定（+3），同步微博轉發量每3條（+0.5）

☆每半月統計一次累積分，公佈排名。

六、獎項設置

1、最佳活躍寶寶

一.二.三名

按照評分標準，(1+2)項總分評判。

分別獲得價值1000、800、500元獎品

2、網絡人氣寶寶

一.二.三名

按照評分標準，(3+4+5)項總分評判。

分別獲得價值1000、800、500元獎品

3、最佳明星寶寶

一名

按照評分標準，5項總分評判。

價值100元獎品

4、所有參加本次活動的寶寶（完成評分標準1）都將獲得

價值精美禮包一份，由xxx提供。

本次評選活動將採用網絡投票和主辦方同時評選的方法，以確保公正！

七、冠名（贊助）商反饋

網站首頁、論壇、等熱門版塊刊登活動連接，包含冠名商標識。

設立活動專版，除活動內容外，設立冠名商專區，滿足冠名商網絡宣傳的要求。聯絡電視台、報社、團委等相關媒體、組織對活動進行報道。

冠名商受邀作為評委之一。冠名商費用

1、現金10萬元

2、現金1萬元和價值1萬元禮品

親子活動策劃6

一、活動目標： 通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料準備： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等遊戲用品、音樂帶。

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

五、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什麼節日?為什麼又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1) 園長講話

2) 家委會、幼兒代表發言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、遊戲(遊戲親子活動)

目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一隻腳，成2人3足。老師發出口令後，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規則：分4組進行遊戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標：培養手眼協調能力

準備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子裏。多者為勝。

規則：分4組進行遊戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。

貼鼻子

目標：培養幼兒的判斷能力。

準備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子

規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規則：每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆

目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規則：分6組進行遊戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

套 圈

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：收集空飲料瓶 圈若干

玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規則：每次組請1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。

中班慶六一親子游戲方案

六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，特意設計了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!

六一節是孩子們都盼望過的一個節日，幼兒園到處洋溢着熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動，搭建一個戰勝自我、超越自我的平台，讓孩子們在快樂的節日中展現自我，為孩子的發展開闢一片更加廣闊的天空。

一、活動對象：中班幼兒與家長

二、活動時間：五月下旬

三、活動內容：親子嘉年華

四、活動組織：(人員安排——略)

五、親子嘉年華活動遊戲方案

遊戲一：滾鐵環——地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環後滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

遊戲二：數物拼板——地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數字插在紅旗的後面的第一綠線上，然後按從小到大的順序把(2—10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

遊戲三：你説我猜——地點：中(4)班

目標：培養親子間的合作能力。

規則：家長運用動作、語言提示時，不可説出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確説出詞彙。

遊戲四：拋接球——地點：中(2)班

目標：培養親子間的合作能力。

規劃：在玩遊戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

遊戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，裏面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好後，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

遊戲六：超級童星小舞台——地點：音體室

原則：共同參與，共享快樂!

口號：小寶貝，最ok!

內容：幼兒自願報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：鼓勵幼兒人人蔘與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

遊戲七：我真能幹——地點：中(1)班教室

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令後，原地轉兩圈，然後在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆裏，最後完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”着孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

遊戲八：闖關——地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈裏。然後，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓着孩子的兩隻腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

遊戲九：大珠小珠落紙簍

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

規則： 孩子可以前後左右轉動身體接球，但不可過線。

遊戲十：旋轉插花

準備：花盆、絹花、矇眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號後在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆裏。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換遊戲。

遊戲十一：袋鼠跳跳跳

準備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一隻布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本遊戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

遊戲十二：抬轎子

準備：竹竿兩根，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後(兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬着孩子往前走或左右搖晃。

遊戲十三：小推車

玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎着孩子的兩隻腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎着媽媽的兩隻腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

遊戲十四：快套快跳

準備：40cm塑料圈5只。

玩法： 孩子站在起點處，動令發出後，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然後將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一隻圈投到地上，然後雙腳立定跳入圈中，再將第二隻圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然後迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規則： 投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

遊戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令後，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脱落，若脱落，從原地拾起再繼續進行。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

親子活動策劃7

主題及範圍：

現場捕捉精彩瞬間，拍攝模特和汽車組合，圍繞人、車及汽車相關文化進行創作。

作品要求：

1.參賽者可以使用任何品牌的傳統相機或數碼相機。

2.參賽者必須註明標題、作者姓名。

3.參賽作品每人提供三張10寸照片和電子版原作，注：作品必須是本人拍攝的原始作品。

4.所有參賽作品及入選作品一律不退稿。

5.主辦單位對獲獎作品擁有使用權（包括出版物、展覽、專題cd、影視節目及網站）如主辦單位需使用獲獎作品作者應無條件提供作品給主辦單位，主辦單位不在另外支付稿酬。

演出流程：

8:30前現場佈置

9點客户簽到

攝影時間：10:30-11.00所有參加人員均可參加。

演出：演員、音響、地毯、模特

大賽設獎一等獎一名：-------

二等獎二名：--------

三等獎三名：--------

優秀獎十名：--------

演出時間：10:00開始

1、主持人正式宣佈開始，主持人介紹來賓以及有關媒體朋友。

2、節目演出，舞蹈。

3、歌曲車模走秀

親子游戲互動11:00開始

1、踩氣球！

爸爸媽媽其中一個家長與寶寶綁上4個氣球在腿上。可以請5組家庭。在上畫個大圓圈不能出去否則犯規，腿上沒有氣球的出去，剩下氣球最多的獲勝

2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然後分組比誰走的快。

3、抱腰推行

要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時，孩子要用兩手掌在地上輪換着向前爬行。

4、運氣球

孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點抱氣球運到終點給媽媽，中途滑落返程重來。計算氣球數量。

5、模仿物語猜猜猜

男士背對主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能説有關題面的字。此遊戲一般都是家用物件名詞，共10道題，最後統計分數。

6、倒着説：遊戲玩法：女士和孩子參加

主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要説“果蘋”

親子活動策劃8

活動目的：

通過春遊活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

活動時間：20xx年 月 日（星期 ）

活動地點：

小班：時代廣場

中班：觀賞園

大班：體育場

人 員：教師及保育員共52人，學生659人

春遊領導小組及應急小組

1、領導小組組長：蔡 羣

職 責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長：郭東雲

職 責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，並隨時做好彙報工作。

3、小組成員：肖嵐 賴紅斌

職 責：指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張 藝

小班：潘春美

職 責：

⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面瞭解本年級各班幼兒活動情況，活動結束後向蔡羣園長及時彙報。

（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）

4、醫療保障組：蔡玉萍

職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯繫彙報組：廖金蓮

職 責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、園內聯繫彙報組：胡漢生

職 責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯繫相關學生的家長。

秋遊活動路線：

小班秋遊路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋遊路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

大班秋遊路線：幼兒園——壩上橋——西門國小——體育場

活動注意事項：

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前要集隊做好安全教育及宣佈活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

4、到達目的地後要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走後由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯繫。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

親子活動策劃9

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

活動時間：5月31日(週二)活動準備：

1.幼兒統一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則

3.各親子游戲道具、獎品等活動內容：

一、幼兒表演節目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：一、7：40——8：50幼兒化粧、活動準備

二、9：00——10：00幼兒表演節目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心願便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：十分鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：快樂崇拜

三、10：00——11：00親子游戲

(一)遊戲名稱：螞蟻背寶寶

遊戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，遊戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

(二)遊戲名稱：拋接樂

遊戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，遊戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

(三)遊戲名稱：穿大鞋遊戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脱下後，給寶寶穿上，寶寶穿着家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。遊戲開始，孩子穿着家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起點，並幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

(四)遊戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨着音樂抱起幼兒圍着椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶着坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只搶得椅子的家庭為勝利。

(五)遊戲名稱：踩氣球遊戲規則：12人為一組，遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，遊戲開始時，家長互相踩別人的氣球，並且保護好自己的氣球不被踩破，最後自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

親子活動策劃10

一、活動時間：xxxx年x月xx日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、“愛在藍天，情繫玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬着過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破（室內）：

規則：手上不許持任何鋭器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內）：

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以１０顆為限

四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子活動策劃11

崗位職責;

主要工作內容：負責親子相關類的活動策劃和執行。

1.負責線下對接商家活動配合線上開展；

2.關注活動參與感和客户的好感度，提高活動的品質；

3.保持活動的互動性和豐富度；

4.擁抱變化，適應快節奏工作，高效完成公司交代的任務。

招聘要求：

1.大專及以上學歷，一年及以上活動策劃經驗，男女不限，同時歡迎優秀應屆畢業生前來挑戰；

2.個性開朗，有很強的學習能力和適應能力，適應互聯網行業的快速發展；

3.具備較強的人際溝通能力及邏輯思維能力，思維敏捷，協助線上線下活動執行；

4.富有激情和創新理念；

5.善於挑戰，積極樂觀，三觀端正。

親子活動策劃12

我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　一、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

　二、時間

20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

三、地點

公園

　四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

五、活動準備

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)綵帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立

親子活動策劃13

活動主題：母親，我愛您！

活動時間：5月7日——11日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過遊戲，感受到母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

活動流程：

一、5月7日

母親節的由來

（1）幼兒瞭解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。

（3）培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

製作調查表

（1）對母親製作一份調查表，更加的瞭解母親。

二、5月8日

（1）能在集體中，根據調查表介紹自己的母親。

三、5月9日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛母親”的話題。

（2）學習歌曲《世上只有母親好》，感受到母親給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

（1）親子製作：為母親製作一份禮物，表達對母親的祝福。

（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、5月11日

（1）展示母親做的是食物，請幼兒介紹自己母親做的是什麼食物。（一定是母親親手做的）

（2）與同伴一起分享母親做的食物。

（3幼兒為母親表演一個節目。

温馨提示：

請各位母親們在5月11日帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悦。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

親子活動策劃14

農場地址：

青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元/人

預計活動時間：

8―9月份(薰衣草旺季)

(預計活動對象：200對家長以及孩子，為節省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)

遊戲名稱：

1.我和薰衣草有個約會

2.今天我“做飯”

遊戲目標：

1.加強孩子與家長更好的情感交流。

2.通過活動

1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。

3.讓孩子學會欣賞美、表現美。

4.通過活動

2，幫助孩子小肌肉的發展，培養孩子的動手能力、自主自理能力。

5.培養孩子保護環境的良好品質，以及良好的社會交往能力，學會感恩。

遊戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)

遊戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農場主打，因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動範圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、並做到為薰衣草澆水，除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結束，工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自願)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之後再進行指導和幫助。(15分鐘)

2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示範。(15分鐘)

3.觀看結束後，請孩子思考總結髮言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解並補充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)

5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)

6.燒烤結束後，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。並感恩家長，和家長一起分享成果。

7.活動結束，農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵。

親子活動策劃15

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間： XX年X月X日

三、活動地點：XXX

四、活動流程：

（一 ）熱身————大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5—10分鐘

活動程序 ：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

（二）主題活動

1活動名稱————盲行之風雨人生路 活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人蔘加）

3。多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6．各組成員分享自己的活動感受。

７．分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們説我愛你或感想。

８ 領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人

１被領路者：

（1）當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）

2領路人

作為家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）

二、孩子為領路人

1被領導者：

（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心麼？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）

2領導者：

（1）由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸？

（1。父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）

2廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。

活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

活動程序：

（1） 領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

（2） 統一發給每個小組一份製作道具用的材料。

（3） 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

（4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3 畫圖遊戲————我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併為這個家命名。

時間為5分鐘，並同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話説説今天的感受。

5領導者小結

附：

1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。