精選親子活動方案模板合集7篇
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為保障事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的親子活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
一、活動目的:
1、 通過家長與孩子間的互動遊戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。
2、 讓家長知道——金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。
二、活動運作:
預備活動:9月25日(週三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場,散發親子游戲比賽活動邀請涵。
正式活動:9月27日(週五)上午9:30——11:30,——新廣場。
三、比賽內容:(略)
1、 場地準備: 音響設備一套、麥克風2個、 搭台、背景:
2、 音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲
3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。
4、 桌子、椅子、諮詢台、簽到處、獎品台
5、 獎品:………………
6、 資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。
7、 其它:筆10支,飲水、零食
四、活動程序:
1、開場白:
2、分組比賽並頒獎
6——10個月:開小船
11——13個月:爬行比賽
14——16個月:送小動物回家
xx——20個月:推打球
21——24個月:推打球
2歲——3歲:運糖果
“陽光的寶貝——遊戲大賽” 主持詞
開場白,介紹親子園及本次活動 尊敬的家長、親愛的小朋友們: 下午好! 在秋意盎然的今天,我們再次歡樂共度; 宜人的週末,我們再次相約XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長大、一點點進步
——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語,從小腳亂蹬到蹣跚學步,我們都被幸福所陶醉,會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧,願在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長! 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦,這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心,親子游戲大賽正式開始。 首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。
1、玩積木——遊戲規則
(一人講解,一人示範):
目的:訓練寶寶小肌肉動作的靈活,學習用手抓物品
準備:裝有積木的塑料筐
過程:家長出示放有積木的熟料筐説:“寶寶,看媽媽這裏有好多的積木,看媽媽是怎麼做的,請你把積木拿出來,全部拿出來:請你把積木放回去,全部放回去。”
2、爬行比賽——遊戲規則
目的:鍛鍊寶寶全身大肌肉活動的力量,尤其是四肢活動的協調性和靈活性。
準備:軟墊、小拱橋。
過程:(一人講解,一人示範):請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道,再從小橋下爬回終點,拿到一個小球交到家長手中,時間為5分鐘,比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 :請問(一個一個問) 寶寶是什麼時候學爬的? 您決的寶寶學習爬行很重要
嗎? 爬行對寶寶來説,是非常重要的一課。爬行有利於寶寶四肢的動作協調發展,可以讓寶寶的大動作更靈活,同時也處進寶寶大腦的發育。年輕的爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開始為創設教育環境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時,做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發獎勵。
親子活動方案 篇2
活動目標:
1.懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義,增強環保意識。
2.指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創造機會,體驗親子共學的樂趣。
3.培養幼兒的創新意識。
活動時間:
20xx年2月22日下午三點
活動地點:
各班活動室外走廊
參加人員:
小班全體幼兒、家長及教師
活動準備:
1.事先利用廢舊紙板裝飾、佈置長廊,營造活動氛圍;
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,並收集所需要的製作材料;
3.手工製作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4.手工作品展示區:長廊牆壁
活動流程:
1.欣賞各種利用廢舊紙箱製作的手工作品,調動幼兒製作興趣,激發幼兒的製作靈感。
2.幼兒和家長談談創作設想。
3.幼兒與家長共同製作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導)。
4.展示、評價幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長共同佈置主題牆。
6.延伸活動:談談親子共同製作,完成作品的感受,並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同製作其他作品。
親子活動方案 篇3
場地:創業廣場二樓餐廳
時間:12月16日週五下午15:30——17:30
活動目的:生活就是對沒有做過的事情去嘗試體驗,讓我們和孩子一起體驗生活,在體驗的過程中尋找快樂,在點點滴滴的快樂中陶醉,然後再將快樂和陶醉的感覺分享……和孩子們共同成長……
活動安排方案:家長可以陪同前往,一起享受烘焙的快樂做完創意蛋糕和黑芝麻餅乾,時間約3小時左右。共分6組,每組4名學生,每組1個烤箱,一個烘焙師,至少一名義助家長,每組製作一個創意蛋糕,每個學生製作一盤黑芝麻餅乾。
活動流程:
1、工作人員和義助家長到二樓,準備設備和食材;幫忙做好準備工作;
2、由2名義助家長帶領學生走到活動地點,按序交費(專業烘焙工作人員直接收費),領小盆、低筋麪粉、黃油、糖粉、雞蛋;
3、工作人員製作一個創意蛋糕,並和家長協助學生和麪,擀麪,壓模,最後進行烘焙,出爐,品嚐,攝影留念;
4、全班合影留念;
5、整理餐廳,家長接孩子回家。
費用:本次活動每名參加學生交納材料費50元(所有材料由專業烘焙人員準備),場地租賃費10元,合計60元整。
親子活動方案 篇4
一、時間:
3月11日上午9:30正式開始
二、地點:
學校校園
三、具體安排:
1、報名階段:已接受13位學生家庭報名,名單如下:一一班王文熙、五三班蘇梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班萬康博、一四班邱浩軒、一二班施柏君、五三班羅芊曦、一二班廖宣頤、一三班鍾志宏、六一班樑嘉欣、一一班張躍瀚、二一班陳睿。
2、準備階段
a、週四下午前,團委確定好植樹的位置,並做好相應標記;
b、週五下午4:20,召開植樹動員會,有時間的家長參加,強調植樹注意事項,儘量帶工具,帶相機,可以自行設計親子卡或牌等立於樹旁,要求穿志願者服裝;
c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)
d、橫幅:碧桂花城學校親子植樹活動(張峯)
e、大屏幕:本週日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)
3、植樹過程:
a、11日上午九點半到一樓大廳集中,團委書記作簡短講話,強調植樹事宜及意義;
b、分發樹苗,到指定地點植樹,植樹過程中,分發水和水果。
c、合影留念,活動結束
四、參加人員:
趙定國、劉志偉、張峯、黃志輝、13户家庭。
親子活動方案 篇5
活動目的
1、指導家長以遊戲的形式幫助寶寶初步感知、分辨紅、黃、綠三色。
2、鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串株的形式進行間隔排序。
環境創設
1、紅、黃、綠三色娃娃、三色有聲響的小積木。
2、紅、黃兩色的木珠,小段橡皮筋。
3、教師事先串好的一條紅黃相間的手鍊、範例圖。
方案設計
活動流程
對家長的指導
一、看看説説:
1、情景引入。
1)師:寶寶們,今天老師請來了三個朋友,它們穿着不同顏色的衣服。先請出第一位朋友,看看她穿什麼顏色的衣服,你們認識嗎?我們一起來説一説好嗎?(紅娃娃)
2)依次出示、認識黃娃娃、綠娃娃。
3)反覆出示各色娃娃,讓寶寶辨認。
2、親子互動。(發現並分享家長在指導中好的方法)
3、教師小結:寶寶真聰明,認識了紅娃娃、黃娃娃、綠娃娃,這些娃娃想找朋友做遊戲了。
各位家長朋友,大家上午好。今天的活動內容是《快樂紅黃綠》,目的是讓你的寶寶在遊戲的情景中初步感知、分辨紅、黃、綠三種顏色。在此基礎上,鼓勵寶寶嘗試用兩種顏色以串珠的形式進行間隔排序。發展寶寶的手部小肌肉。
家長反覆出示各種顏色的娃娃,讓寶寶認一認,説一説。
目的是感知、辨認三種顏色。
二、做做玩玩:
(一)搖搖樂
1、教師示範:瞧!這是什麼呀!(積木)分別認識三種顏色的積木。
2、紅娃娃説要請紅積木做朋友,請寶寶把紅積木拿出來,搖搖看,有什麼聲音?哎,真好聽會發出沙沙的聲音。
紅色紅色搖搖搖,沙沙沙!依次類推,黃色黃色搖搖搖,沙沙沙!綠色綠色搖搖搖,沙沙沙!
(教師念小兒歌,幼兒操作)如:紅色紅色搖搖搖,沙沙沙!
2、親子互動。
3、教師小結(發現並分享家長在指導中好的做法)。
多次出示三種顏色娃娃,讓寶寶按照家長的指令去搖搖積木,念念兒歌。
目的是進一步鞏固對三種顏色的認知程度,培養寶寶的語言表達能力。
(二)串串樂
1、教師講解。我知道寶寶們很能幹,不僅小眼睛亮,小手也是很靈巧!瞧!這是什麼?(手鍊)我的手鍊上有哪些顏色呢?(紅、黃)
2、教師示範:看看我是怎麼串的喏?
3、寶寶操作。老師也為寶寶們準備了紅色和黃色的小珠子,還有橡皮筋,你也來試試看,用一個紅色一個黃色,一個紅色一個黃色串成一條像我一樣的手鍊好嗎?
4、教師小結。
在寶寶先串好一個珠子後,家長打結固定,再讓寶寶按規律串。
當寶寶碰到困難時,家長不時地用語言來提醒寶寶,或者讓寶寶學看圖例,按規律穿手鍊。
小結:今天的活動中,我們以遊戲的形式讓寶寶充分感知了紅黃綠三種顏色,很好地調動了寶寶興趣,平時我們也可以用諸如此類遊戲幫助寶寶感知色彩、形狀等。
家庭拓展
建議
各位家長,其實在家庭裏,我們也可以進行一些快樂認色活動。
如:1)説説玩具的顏色、認認衣服的顏色等。還可以有意識的放點色彩在周圍。
如:1)為寶寶鋪上色彩鮮明的牀單。為寶寶選購色彩鮮明的日用品等。
同樣在家裏也可以安排一些活動來鍛鍊寶寶手部肌肉如:撕紙、粘貼、捏橡皮泥等等,作為家長要善於抓住生活中的一些契機,從小培養寶寶的各種能力。相信你們的寶寶個個會心靈手巧,惹人喜愛。
親子活動方案 篇6
一、 問候家長,介紹班級教師及幼兒情況
二、 幼兒彙報演出
三、 親子游戲
四、 親子水果拼盤
附親子游戲:
一 搶陣地
目標:培養家長和幼兒的協作能力,發展幼兒的前庭覺
玩法: “搶陣地”。遊戲很簡單請家長和寶寶手拉手,在大圓上準備,聽到音樂聲,沿着大圓走,聽到音樂停止,家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續遊戲,最後三對為勝利者。遊戲有小小規則:家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止後才能佔圈; 家長必須抱着孩子佔圈。
三、小袋鼠
目標:訓練孩子對身體的控制能力。
玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的.腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳着地爬行。
四.揪尾巴
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
遊戲一:小熊小熊沒椅子
目標:學會遵守遊戲規則
準備:小椅子五張
玩法:遊戲前,先教孩子學會念兒歌。五人一組進行遊戲,五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始,遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當説到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個遊戲。
附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”
遊戲二:小魚游來了
目標:發展手腳協調能力,培養躲閃能力
玩法:事先學會遊戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚遊狀(手一前一後擺動,小碎步走)穿過“漁網”。“一羣小魚游來了,游來了,游來了。一羣小魚游來了,快快抓住。”當唱到抓住這最後兩個字時“收網”,那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最後勝下的那條小魚為勝利者。
遊戲四:兔子跳圈
目標:練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶寶可以連續跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。
準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點
玩法:
帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。
幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。
親子活動方案 篇7
一、活動意圖:
親子活動是展示幼兒園活動最有效最直接的一種方法,家長可以通過直接觀看幼兒表現來衡量幼兒現有的能力水平。隨着秋季鍛鍊熱潮的到來,我們的親子運動會也正在準備着。親子運動會是小朋友和家長非常喜歡的一種運動形式,以發展幼兒體能、增強幼兒身體素質為指導,促進幼兒身體各器官的靈活、協調運動能力為目標,並在親子、團體互動的運動活動過程中感受共同活動的樂趣,發展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動作。在推動活動過程中,建立家長對幼兒運動遊戲的認同與支持,最終達到親子同樂的目的。我們的口號是“我運動,我健康,我快樂!”
二、活動目標:
1.發展幼兒的基本動作,能在活動中感受遊戲的快樂。 2.體驗與家人、同伴合作的快樂,培養孩子的合作意識。
三、活動時間:
20xx年3月31日 上午9:00
四、活動準備:
1.人員準備:主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。
2.材料用具準備:記分器四個、領獎台。
3.獎狀和記分表(由年級組長準備)
4.各班自備椅子和自己班負責的運動項目的運動器械。
五、比賽次序:
序號運動項目人數負責班級序號運動項目人數負責班級
1運球12對大一5坦克大戰12對大三
2扭動奇蹟12對大二6迎面接力12對大四
3小兔愛勞動12對大三
4障礙賽12對大四
六、活動流程:
1.致詞環節
①幼兒代表致詞(大二班:夏方方)
②家長代表致詞(大一班:丁海波)
③陳園長致詞。
2.按秩序進行比賽
3.頒獎典禮(各班按早操隊形排好)
①陳園長宣佈獲獎結果。
②各班依次派代表上台領獎。
③頒獎:徐亞華、沈曉平、錢曉燕
④頒獎次序:第1站1號頒獎台;第2名站2號頒獎台;第3、4名站3號頒獎台;要求頒獎儀式時各年級組長準備好各年級的獎狀。
4.園長致辭,宣佈運動會結束
七、工作人員安排:
1.陳:主持、指揮、協調整個活動場面
2.徐亞華:負責現場指揮及協調現場和拍照
3.鄭莉莉:負責場地佈置、播放音響
4.裁判員:陳佳敏(具體負責1號跑道);洪娛(具體負責2號跑道);夏亞瓊(具體負責3號跑道);邵徐(具體負責4號跑道)
5.記分員:沈曉平
6.安全員:吳建明、沈如南、汪玉如
八、具體規則:
一、迎面接力
比賽形式:
親子接力比賽。(全程)
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
四個班級同時進行比賽,每班12名幼兒排成一隊在起點處,12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點開始,手握接力棒,到達終點處與家長交接接力棒,家長接到接力棒後返回交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續進行比賽,如此接力往返,中途棒掉落應馬上撿起,由最後一名家長手臂系紅綢帶的家長衝刺,按用時多少計算成績。
二、扭扭車(半程)
比賽形式:
親子接力比賽。
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
四個班級同時進行比賽,每班12名幼兒排成一隊在起點處,12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點出發,扭動扭扭車,到達終點處與家長交接扭扭車,家長接到扭扭車後返程交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續進行比賽,,如此接力往返,由最後一名家長手臂系紅綢帶的家長衝刺,按用時多少計算成績。
三、運球(全程)
比賽形式:
親子接力比賽。
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
四個班級同時進行比賽,每班12名幼兒排成一隊在起點處,12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒從起點出發,運球前進,到達終點處將球交給家長,家長運球返回交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續進行比賽,如此接力往返,由最後一名家長手臂系紅綢帶的家長衝刺,按用時多少計算成績。
四、坦克大戰(半程)
比賽形式:
親子接力比賽。
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
兩個班級同時進行比賽,每班12組家庭,6組一隊各站在起點、終點處。幼兒鑽進用席子做的坦克中從起點出發爬向終點,家長在旁協助,到達終點處將坦克交給第二組家庭,如此接力往返,按用時多少計算成績。
(示意圖同一)
五、障礙賽 (全程)
比賽形式:
親子接力比賽。
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
兩個班級同時進行比賽,每班12名幼兒排成一隊在起點處,12名家長排成一隊在終點處。第一名幼兒手拿紅旗從起點出發,中途跨過獨木橋,鑽過山洞,到達終點處將紅旗交給家長,家長手拿着紅旗返回,到達起點處將紅旗交給下一位幼兒,第二名幼兒繼續進行比賽,如此接力往返,由最後一名家長手臂系紅綢帶的家長衝刺,按用時多少計算成績。
五、小兔愛勞動(全程)
比賽形式:
親子接力比賽。
參加人數:
12名家長、12名幼兒。
項目規則:
兩個班級同時進行比賽,每班12名幼兒排成一隊在起點處,12名家長排成一隊在終點處。第一名家長手拎裝有3個蘿蔔的籃子,腳夾住沙包跳躍着從起點出發,依次將蘿蔔種到跑道上的三個籮筐中,到達終點處將夾住的沙包放入籃中交給幼兒。幼兒手拿裝有沙包的籃子,跑步將三個籮筐中的蘿蔔收到籃子裏,並將籃子交給下一位家長,如此接力往返,由最後一名家長手臂系紅綢帶的家長衝刺,按用時多少計算成績。
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