學校親子活動方案(13篇)

為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學校親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校親子活動方案1

活動目的：

1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

活動時間：20xx年4月25日下午

人員分工：

協調組織：陳曉雲 主持人：樊豔春 裁判員：謝俊玲

攝 影：高俊英 記錄員：範春豔 器材管理：曹賀軍 活動地點：閲覽室

活動準備：20條繩，部分獎品，小擴音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等 活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，早上好！歡迎你們來到我們育紅學校！教育專家們説，良好的親子關係是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之餘，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們動起來吧！上週我們舉行了廣播操的比賽，取得了優異成績，爸爸媽媽們，平時你們一直忙於工作，沒有時間鍛鍊身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟着孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

1、活動名稱：爸媽學我做早操

規則：請家長跟着孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足

2、活動名稱：兩人三足。

規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。 主持人：（隨機採訪獲勝家長：你們是怎麼獲勝的？説説平常你和孩子關係如何。）

這個遊戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衞生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他

3、活動名稱：健康你我他

規則：健康知識搶答，以家庭為單位，採用積分制。主持人宣讀題目後宣佈“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。

知識靠積累，身體要鍛鍊。學習固然重要，但健康鍛鍊也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛鍊了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、 活動名稱：共同跳

規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛鍊身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小遊戲：你做我猜

5、活動名稱：你做我猜（英語單詞）

規則：家長根據抽籤抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字）猜對一個加一分。

主持人：下面請優勝家長談談對孩子英語的指導方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的'父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎麼樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面瞭解父母，考孝敬章）

規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務、老家地址、手機號碼等。(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上台領獎，請校長帷幄們頒獎。

總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙於工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平台。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關係，充分體現出孩子們良好的

動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最後讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

學校親子活動方案2

活動目標：

幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

　活動地點：學校籃球嘗足球常

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：XX

活動協調：XX

組織組長：XX

陳少巖、各班主任(場地佈置、活動組織)

後勤保障：XX

安全保障：XX

活動過程：

一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲(以班為單位)

1、協同運送籃球

遊戲方法：家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的'隊為勝。

活動地點：足球場

遊戲規則：綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏；然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

遊戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

XX國小德育處

20xx年12月7

學校親子活動方案3

為了讓培智學校的孩子們過一個開心快樂的六一兒童節，享受與正常孩子同樣的快樂，圓孩子們的一個“快樂夢”，在六一兒童節來臨之際，培智學校積極聯繫社會各界愛心人士與他們共同合作開展了一系列以“分享社會關愛 共享六一快樂”為主題的`慶六一活動。

5月28日下午羅星街道殘聯理事長蔣鳳英、街道黨委委員盛穎瓊、副科級巡視員兼關工委常務副主任傅月明一行來到我校開展了以“我們一起過六一”為主題的圓夢活動。活動期間各位領導與我校的30名智障孩子一起點蠟燭唱生日歌共同慶祝六一兒童節，併為30名孩子送上了節日的禮物。

5月29日上午，培智學校老師們協同嘉善新聞網網絡愛心志願者以及縣慈善義工文藝隊帶領學生到嘉善柳州公園進行一次外出遊玩圓夢活動，讓學生們親近大自然，感受大自然。活動期間，孩子們在老師以及志願者叔叔阿姨的帶領下展開遊園活動，並且觀看了縣慈善義工文藝隊帶來的精彩演出。每個孩子的臉上都洋溢着快樂，社會和學校的愛心讓這些殘疾兒童們共沐陽光，共享快樂。

5月30日上午，實驗國小十佳先鋒少年代表們來到了我校，為智障孩子們送來了六一節的祝福。5月30日下午，杜鵑幼兒園的黨團員老師們來到我校，為孩子們送上了一台精彩有趣的木偶戲表演。有愛就有希望。學校對智障孩子的關愛温暖着每位殘疾兒童的心，圓了孩子們的這個“快樂夢”。感謝羅星街道、縣網絡愛心志願者等社會各界對殘疾學生的關愛，讓我們的殘疾學生擁有夢想，擁有關愛、擁有陽光。

學校親子活動方案4

一、活動時間：

6月1、2、3日

二、活動地點：

一樓大舞台、四樓兒童商場

三、主辦單位：

兒童世界商場

四、協辦單位：

市場營銷部、現場管理部、幼兒園

五、活動主題：

六一兒童節歡樂123…

六、活動內容：

1、導語：新世紀的第一個六一兒童節就要來到了，新的世紀是兒童的`世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南舉辦的歡樂兒童節，也已經三歲了，我們精心準備了各種精彩遊樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節日。

2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名;

3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優秀少兒演出團體，專場展示未來“巨星”風采;

4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗;

5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名;

6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名;

7、“樂哈哈”兒童遊藝專場：6月3日下午精彩搞笑遊戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中;

8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展示評獎。

9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

七、廣告支持：

時報1/8黑白通欄;店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內活動公告。

學校親子活動方案5

一、活動目的：

親子律動操，親子互動遊戲與帶動趣味遊戲為活動主架構，讓現場洋溢家庭的温馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;並建立學校教育與家庭教育結合的基本理念;強調家庭運動是孩子成長的.重要元素，秉承着讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。

二、活動組織：

主辦單位：x幼兒園

協辦單位：諮詢有限公司

活動時間：待定

活動地點：幼兒園操場

參與人員：全員幼兒及家長

三、活動形式：

親子趣味大型運動會

四、活動準備：

1、前期經驗準備：

(1)各班級提前通知家長活動相關事宜及要求，統計交費人數。

(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。

(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓練。

2、物資準備：

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫藥箱、攝像機、

五、活動流程：

詳情見活動安排

09：00分

幼兒園

簽到、領取衣服

家長交幼兒到教師處等候入場

09：20分

操場

集合、開場白

教師帶領幼兒到指定位置候場

09：30分

操場

運動員入場儀式

09：50分

操場

致辭

領導致辭、

10：00分

操場

教師開場舞

親子律動展示

10：30分

操場

親子徒手互動遊戲

口香糖、比比看、宣誓

11：00分

操場

親子大作戰

報紙、麪條棍、

11：30分

操場

我們去太空

搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)

12：00分

操場

球飛舞動

乾坤球、及超級沙灘球

六、教師注意事項：

1、全體保教人員及家長要高度負責，把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長做好環保工作，不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守活動的規則，所有活動均自願參加原則，安全第一，根據自身條件參加遊戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;

七、家長注意事項：

A：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;

B：要求穿運動服、運動鞋，各人自備毛巾、或汗巾

C：活動以班級為單位，重在參與(身體突發不適除外)。

D：由於本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)

學校親子活動方案6

把四（二）班建設成一個團結、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長、孩子和老師的共同心願。為了給孩子們營造一個温暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們在這樣的氛圍中健康、快樂成長，每個家庭成員，我們責無旁貸，攜手並進。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂！

一、活動的目的和意義：

通過本次活動，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現團隊合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團隊精神。

　二、活動時間：20xx年5月25日 集合地點：實驗國小校門口（集體乘車）

　三、活動地點：山東博物館 （濟南經十東路 奧體中心附近；）

　四、活動策劃組織者：四二班家委會

五、參加人員：四二班同學及家長

六、注意事項：

1、請同學們5月25日，準時到指定地點集合上車，不得遲到，以免影響出發時間。

2、每個家庭一名家長參加，其他願意參加的.提前告知家委會，以便人數統計，統籌安排。3、特別説明：因為這是一次集體活動，所以，必須以嚴格的紀律和較強的時間觀念作為保障，由此帶給

家長的困難和不便敬請克服，希望我們的家長們在孩子們面前發揮好楷模作用，讓我們這次活動得以順利圓滿的實現。

4、5月22日（週三）前請學生家長在四二班QQ羣，以QQ留言、電話、短信等方式報名，以確定參加人數。

5、費用：為保障活動的安全和順利進行，學生和家長不得單獨行動，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費用在乘車時繳納。

6、報名諮詢電話：

xxxxx

七、安全措施:

1、活動前家長加強對孩子安全教育，家委會成員互相溝通,做好各種活動安全預案，做到環環相扣。教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動。

2、往返前認真清點人數,行程時排好隊伍,有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,每個家庭相互關照，確保安全。

八、應急預案:

1、應急反應措施：由所有家長隨班，所有負責組織工作的家委會人員手機處於開機狀態。2.若活動當天天氣異常，不適合開展活動，本次活動自動取消。

最後，我們期待着在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶！感謝大家對這次活動的支持和配合！為開展好這次活動，各位家長有什麼好的建議和意見請提出，羣策羣力，及時反饋，及時溝通。班級QQ網，電話溝通均可。

學生簽字：

實驗國小四（二）班家委會

20xx年5月19日 家長簽字：

學校親子活動方案7

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的.特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

一、活動時間

x月x日(週日)，上午9：00

二、簽到時間

上午8：30

三、活動地點

宮紅領巾廣場

四、活動對象

子路班的親子、協會會員親子共40對，後勤志願者20人。

親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼x;

後勤志願者報名：請登陸志願時

活動領隊：，電話：XXXX

協助領隊：

繪畫主題：“文明家園快樂成長”

本次活動，以下文具由親子自備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉

2.剪刀、膠棒

3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

五、附：活動細則

1、參賽畫紙規格：3050白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;

4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;

5、作品要在六十分鐘內完成。

温馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;

2、本次活動在室外，請做好防曬準備;

3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;

4、所有親子和志願者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。

學校親子活動方案8

一、活動目標：

1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悦；

二、活動準備：

1、會場佈置：橫幅標語為 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

2、遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂；公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計並號碼布

　三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”

四、活動原則：

每個家庭參與兩個遊戲項目，遊戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

五、活動口號：各班根據自己的特點，喊出口號

六、活動時間：11月26日

七、活動地點：筧橋國小運動場

八、活動安排：

1、二節課後（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞並宣佈開幕

6、家長和學生舉行比賽；

7、遊戲結束後家長和學生集合，總結、頒獎

8、退場：主持人宣佈親子活動圓滿結束，各班有序退場 。

九、活動獎項

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

十、報名規則：每個家庭報 限 2 個項目，每個項目最多報 12人

具體活動場地附後

十一、遊戲內容：

（1）遊戲名稱：齊心協力

遊戲準備：跳繩

遊戲地點：小籃球場

遊戲規則：由大人帶着小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（2）遊戲名稱：親子二人行

遊戲目的.：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守遊戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

遊戲地點：跑道（西）

遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子後返回起點，先到起點的為勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（3）遊戲名稱：打保齡球

遊戲準備：手榴彈、實心球

遊戲地點：國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（4）遊戲名稱：兩人三足行

遊戲目的：鍛鍊孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。遊戲地點：草地上

遊戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子並排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三隻腳踩地面行走。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（5）遊戲名稱：正中下懷

規則：在3米距離內，一端站孩子，另一端站着腰上掛着塑料筐的家長（家長只能在墊子範圍內移動，超出墊子範圍不得分），在1分鐘內孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

遊戲地點：草地上

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（6）遊戲名稱：投石過河

規則：學生手持兩塊墊子，從起點出發，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長到終點後另一對家庭繼續出發，以時間少者為勝。

遊戲地點：大籃球場

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（7）班級親子接力賽

遊戲名稱：袋鼠運蛋

規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站着15位家長和孩子，聽到“開始”的口令後，家長揹着孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然後繞過終點處的杆子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然後另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。

參加人數：每班10個家庭

十二、人員安排

1、活動組織策劃、主持人：任明明

2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理

3、遊戲組織以及評委：沈世芬、胡穎負責遊戲打保齡球；馮松青、陳妙奎、

王潔謹負責遊戲親子二人行；王聲堅、樊紅春、陳喬麗負責遊戲兩人

三足行；沈春雷、陶焦芳、沈美香負責遊戲投石過河；朱立波、諸方

敏、王加紅、陳菊麗、翁柯萍、徐聞九、何冰負責遊戲齊心協力；俞

國芳、黃雅秋、張瀟君 負責遊戲正中下懷；陳妙奎、王聲堅、樊紅

春、沈春雷、馮松青負責袋鼠運蛋

4、寫獎狀；曹淑輝、周燕紅

5、音響、廣播、攝像：曲永華

6、攝影、宣傳報道：王春娟

7、後勤支持：單明娟

8、葉旭霞帶領沒有參加活動的孩子做遊戲

十三、注意事項

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。

學校親子活動方案9

2011年6月16日，經過了多日的準備，及時助弱行動與XX市XX區培智學校共同舉辦的六一親子活動“嶺南印象園一日遊”拉開了帷幕。這次活動主要是為了慶祝六一活動，給智力障礙兒童家庭提供親子活動機會，增加智力障礙兒童外出遊玩的機會。

預定了早上九點正式出發前往廣州有名的文化景點——嶺南印象園。但是在八點鐘的時候，孩子們、家長、老師都已經開始了一天的旅程。原來，藉助這次活動機會，在活動開始前，培智學校特意安排了破冰活動，也就是每個班的家長和孩子們都聚在一起彼此互相認識聊天，通過半個多小時的互動，家長們都彼此間有了熟悉感，為一天的活動奠定了良好的互動氛圍。

在出發前，孩子們和家長手拉手，根據老師的安排排成一個個小隊。校長髮表了講話，確保每個老師和家長都清楚接下來的行程。同時，校長還就此對及時助弱行動表示感謝。

九點了，一條條小隊在各個老師的帶領下一一上了旅行社安排的車，出發前往我們的目的點——嶺南印象園。一路上，孩子們都在為路邊經過的風景而驚呼，家長們也分別在一一為孩子們介紹那些建築。經過海心沙時，隨車的導遊還特別給孩子們進行了介紹。導遊耐心而帶有童趣的講解獲得了孩子們的喜愛，孩子們不時發出了喜悦的歡笑，臉上洋溢着笑容。

經過一個小時的車程，孩子們陸續達到了印象園。先到達的孩子們興奮地在園前照起了大合照。待孩子們全部到達，印象園已經為孩子們安排好了第一個節目——親子樂，也就是由印象園的廚藝師傅帶領孩子們一起學習做南瓜餅。每一位孩子面前都放着一個不鏽鋼盆子，裏面裝着製作南瓜餅需要的食材——一小盆麪粉及幾塊已經煮熟了的南瓜，除此之外還有一個製作南瓜餅的模具。在家長的協助下，孩子們把南瓜和麪粉揉在一起，做成了南瓜麪糰，然後扯下一小塊麪糰放進模具中壓平，一個小小的南瓜餅就完成了。在這個寬闊的餐廳裏，孩子們和家長分佈在幾十張桌子上，努力地學習製作南瓜餅。每當一個孩子做出了一個南瓜餅，周圍的家長都為之歡呼。更有一個廚師爸爸現場展示了自己的手藝，快速地製作出一個個精緻的南瓜餅，贏得周圍家長的一片喝彩。在孩子們的努力下，南瓜餅很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子們和家長紛紛拿起自己的作品拍照留念，留下一個個精彩的瞬間和孩子們自豪的笑容。

在等待南瓜餅出爐的時間，孩子們和家長要轉戰另外一個精彩的節目場地了，下一個活動就是——觀看嶺南印象園節目：嶺南習俗。在半個小時的節目中，演出者為孩子們和家長展示了求雨、求豐收等等有趣的廣州習俗，展現了人們對美好生活的嚮往和追求，希望通過這個節目讓家長們感受到生活的喜悦，讓孩子們傾聽靈動的音樂節奏，感受喜悦。也許是節目過於逼真，有小部分孩子被現場的音樂嚇到了，但是大部分孩子和家長還是非常喜愛這個節目。

不知不覺，到了午餐時間。印象園為孩子們和家長準備了豐富的午餐，一共為八菜一湯，包括了豬、雞、鴨、雞蛋、豆腐、肉丸、青菜等，內容豐富，搭配營養。在家長和孩子們就餐的時候，老師們都忙着為家長和孩子們張羅碗筷及分發已經煮好的南瓜餅給大家都紀念禮物而趕不上吃飯。不少家長見此，不停地邀請老師們參與就餐，但是為了讓家長們安心用餐，老師們一一回拒了。那些已經吃完的孩子們就在老師的陪同下説着話兒，或者上下跑動玩着。

午餐後，活動的最後一個節目是遊覽印象園。在這之前，印象園得知這是一羣特殊的家庭，給每個家庭贈送了一份甜品。就在甜品屋及周圍的小桌凳上，孩子們和爸爸或者媽媽你一口我一口地分享着餐後甜品。有些家長只是看着孩子們吃，但是偶爾孩子們會學習其他大人，給自己的.爸爸/媽媽喂一勺，這時總會獲得爸爸/媽媽欣喜的笑容。

在分享完甜品後，孩子們和家長開始遊覽園內的風景，不少家長紛紛拿出相機記錄優美的風景及孩子們臉上的歡笑。值得一説的是，這裏還發生了一個感人的情景。這次活動中有兩個孩子其實行動不是很方便，但是家長依舊帶孩子們參加了，只是全程都由媽媽推着孩子走。就在遊覽園區的時候，其中一個孩子的輪椅壞了，媽媽只好一路揹着孩子跟着大家走。另一位母親看了，就要把自己孩子的輪椅讓出來。雖然最後那位母親都沒有接受輪椅，堅持揹着自己的孩子，但是從這裏，不難看出特殊家庭間互幫互助，彼此關心。

下午一點半左右，帶着小小紀念品——親手製作的南瓜餅，孩子們滿載喜悦，踏上了回程，這次難得的親子游活動就圓滿結束了。

這次活動一共有91户特殊家長參加，即一共有181人，加上隨車的31位老師，幾乎是全校出動的一起活動。及時助弱行動作為活動的資金贊助者，支付了20020元作為活動經費，同時參團的旅行社——麗景國際旅行社免除了老師的團費，為這次活動節約了不少費用。

一起活動，獲得了來自及時助弱、印象園及旅行社等多方的幫助，給特殊家庭留下了一次美好的出遊記憶。希望關注特殊家庭的社會力量越來越多，讓特殊孩子們及其家長可以有更多與社會接觸，獲取幸福的機會。

學校親子活動方案10

一. 活動目標：

為了豐盛同學們的業餘生涯，加強學生體質，營造輕鬆、愉悦、協調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增強親子之間的溝通交換。

二. 活動時光：

20xx年10月16日(木曜日)下戰書1：00至2：00

三. 活動地點：

操場

四. 參與對象：

啟智部、聾教部全體學生

五. 工作職員籌備:

1. 每個班的班主任負責組織治理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好保險、衞生宣揚及遊戲領導工作。

2. 總務處預備獎品若干

3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。

4. 少先隊大隊部負責遊藝名目器具。

5. 攝像： 照相：

六. 運動部署：

1．搭雪花片。

活動地點：指定地點

負責老師：錢建春

遊戲規則：

①家長與孩子一起參加，比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2．小小保齡球

活動地點：指定地點

負責老師：戴建英

遊戲規則：

①在地面上放置一個保齡球區，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區若干米處設置起點，用母球（同一）滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的'個數合起來滿6個有獎。

3．投沙包

活動地點：指定地點

負責老師：張小鋒

遊戲規則：①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環，靶心與每環距離均為20釐米，以沙包終極落點計算環數，如落點在環線上則算高環數，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環數為15環有獎。

4．託球跑

活動地點：指定地點

負責老師：金 芳

遊戲規則：①家長與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點到終點（10米）再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個往返，看哪組先到獲勝。

5．投籃

活動地點：指定地點

負責老師：朱繡梅

遊戲規則：家長與孩子各投5個，合起來投中3個（啟智部）5個（聾部）有獎。

6．踩高蹺

活動地點：指定地點

負責老師：楊洪林

遊戲規矩：幼兒與家長背靠背用腳踩着家長的腳，家長從出發點走回終點，速度最快者獲勝。

留神點：

① 活動參加者憑參與券參加活動，各負責老師撕毀參與券。

②每位同窗只能加入兩項活動。

學校親子活動方案11

家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個父母的手裏。為此我們啟動了親子共成長活動，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共同成長。

一、和諧家庭，親子共成長

1、親情一句話：將自己在家裏關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

2、在家長中掀起記“家庭週記”的熱潮。每週蒐集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去遊玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和遊藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀週記彙總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

3、幽默彙集。孩子在成長過程中曾説過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔迴響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的.幽默故事，能在班級中營造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少於半小時，並在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、家長進校，讓孩子感悟社會，瞭解社會

家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們瞭解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起着不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

學校親子活動方案12

1月4日，在XX市特教學校培智部這個温暖之家中，老師和家長共聚一堂為這羣智障孩子們“放飛新夢想，迎接新希望”。

在校長宋志新熱情洋溢的新年致辭後，演出正式開始。老師和家們在《新年好》歡快的樂曲節奏中互相傳遞着新年祝願，智障孩子們高亢、激情的嗓音唱響了《特校之歌》，師生們完美的配合綻放出《最美的光》。活動通過形式多樣的舞蹈、演唱、遊戲等節目，讓整個親子文藝匯演現場高潮迭起，精彩紛呈。台下不時爆發出陣陣掌聲和歡笑聲，活動始終洋溢着熱烈歡快的'氣氛。活動進行到最後朱政、劉少定副校長，劉增記主席親自為孩子們頒發獎品;讓他們感受到了家的温暖。

本次文藝匯演既為智障孩子提供了展現自我的藝術舞台，又營造了文明、健康、積極、歡樂的校園文化氛圍，促進了校園文化建設的健康發展，同時也充分展現了市特校培智部全體師生喜迎新年、展望美好未來的豪邁激情和積極向上的精神風貌。

學校親子活動方案13

通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題：

我在快樂中成長。

指導對象：

x年級(x)班學生以及學生家長。

活動內容與説明：

1.我最棒(説明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)

2.過河(説明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協力(説明：家長和孩子一起參加，家長蒙着眼睛揹小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(説明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準備：

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裏是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

4.豐富遊戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裏活動的風景線。

活動過程：

一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?為什麼?

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悦……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接着整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)

老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣?有的學生説緊張，有的説開心，也有的説不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的'意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)

四、我做你猜

請小朋友到這裏來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學着大象的樣子勾着“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，説明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解説。)

六、活動評價、總結、發獎

引導學生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什麼?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什麼遊戲?為什麼?