實用的親子活動作文300字合集五篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的親子活動作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

親子活動作文300字 篇1

11月10日，我們六年級組，組織了一次親子活動。這次親子活動讓我們去體驗一下山村裏的人過的生活。

上午，大家準備好了需要的物品，踏上了前往“山裏人家”的路上。

到了山裏人家，導遊先帶着同學們去踩水車。水車的一塊木板伸向河裏，中間一根鐵鏈，將木板和踏板連在了一起。人站在踏板上，抓住扶手，用力踩踏板，水就會流到池子裏面。

接下來，大家參觀了古廟和軍營舊址。在古廟內，人們拜的是關羽。軍營裏四十年前裏面住過解放軍。

中午到了，最有趣的燒烤開始了。同學們拿了許多羊肉串和魷魚串，開始學着當地村民燒烤。先在要烤的東西上塗上一層油，烤一會兒，再塗上一層辣椒粉和胡椒粉，再烤一會兒，等肉烤得變成肉乾。在烤的時候要不斷地翻滾。大家都被烤出來的煙燻得很難受，但烤出來的肉串還是香氣撲鼻啊。

下午，在老師帶領下，同學們舉行了家長和孩子們的互動遊戲，名字叫“推獨輪車”比賽。我也參與了這次活動，我和裘金龍父子一組。我坐在了車上，裘金龍和他爸爸一人抓住一邊飛奔起來。坐在獨輪車上的感覺跟坐在汽車上一樣。

這次活動的目的是為了增強父母與孩子的默契。

親子活動作文300字 篇2

進入教室，只見媽媽們、好朋友們端坐一旁，靜待活動開始。前面的桌子擺滿了各式各樣的小茶壺、小茶杯和小茶碗，很是精緻。老師首先給我們講起了中國茶文化的歷史和茶的基礎知識。在老師的講解下，我第一次聽到神農嘗百草的典故，第一次知道茶聖陸羽和他所寫的《茶經》，第一次懂得茶樹分為喬木、小喬木和灌木的區別。之後，老師教我們認識茶具，熟悉泡茶的步驟，喝茶的禮儀。

原來泡茶之前要用開水温潤茶具，泡茶的第一道水必須倒掉，第二道水才能喝。端茶也有禮儀，請長輩、同輩喝，或者接長輩或同輩的.茶之前，端茶者和喝茶者要有示意喝茶的手勢，喝完茶後對長輩要行叩首禮，以示禮貌。接下來是實際操作課，老師手把手教我們如何泡茶，“先給右手的蓋碗兒注入三分之一的水，倒入公道杯中温熱茶具……”

她在台上邊講解邊示範，我們也認認真真跟着學。

注水、温杯、滌茶等步驟都做得有模有樣。

親子活動作文300字 篇3

天陰陰的，下着毛毛細雨。我們全班自駕游去埭頭古村進行親子活動。

其中有一項是挖番薯，我們身上穿着雨衣，腳上套着尼龍袋，跟着導遊來到一片菜地，導遊説：“這裏就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎麼看不見番薯呢？導遊接着説：“番薯在泥土裏，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪裏。”導遊回來説：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農民伯伯的身邊，農民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開後，裏面露出又大又肥的番薯。媽媽説：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。

在田裏，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。

家長們看見我們提着這麼多番薯回來，都説我們今天是番薯大豐收。

親子活動作文300字 篇4

今天，我參加了我們班在西溪濕地開展的親子活動。我參加了喂小山羊、綁稻草人、滾油桶等活動，但讓我映像最深刻的是手工DIY的活動。

我們可以從香草盆栽、手工餅乾、手工香皂、玩偶繪畫中四選二進行體驗。我想了想，最終選擇了手工餅乾和手工香皂的體驗活動。我説幹就幹，首先挑選香皂模具，我拿着模具走向長長的隊伍，工作人員小心翼翼地幫我灌入皂液。我拿着灌滿皂液的模具躡手躡腳地走到冷卻池邊，把模具輕輕地放進冰水中，耐心地等着它凝固。可我等了很久它都沒有完全凝固，所以我決定利用肥皂凝固的時間去做手工餅乾。“香香的餅乾，我來了！”我興高采烈地大步走向做餅乾的區域。等我帶好手套後，教做餅乾的叔叔給了我一包黃油和一包糖，讓我把它們搓勻。

我搓啊搓，不一會兒，它們就均勻地融合在一起了，隨後叔叔又分別給我加了一些麪粉和一勺雞蛋。我繼續揉搓，一下、二下、三下……奇蹟發生了，所有的材料都合為一體了。接下來的步驟就是壓模，我精心挑選了花朵形、愛心形……很快我的餅乾被送進了烤箱，隨着一陣陣香氣撲鼻而來，我的餅乾烤好了。

吃着自己做的餅乾，拿着自己做的香皂，我心裏甭提有多高興了！

親子活動作文300字 篇5

早就聽説了江濱國小是一所以陶藝為主題的學校，果不其然。通過今天的親子陶藝活動使我有了更深層次的瞭解。

在校領導的高度重視和組織下，今天操場上彙集了100多個家庭代表。大家在一起大手和小手一起動手，親力親為，互相學習，共同交流，共製陶藝，創意無限，其樂融融。經過2個小時的精心製作，100多件美輪美奐，各俱特色的陶藝作品就此誕生了。作品大都以義烏鄉土鄉情為主題，充分體現了義烏鄉土鄉情文化。通過這次活動不但培養了孩子的陶藝興趣和協作能力，也使孩子對義烏的鄉土鄉情有了進一步的認識，更是陶冶了家長的生活情操。

這次活動意義非凡，不但增長了我的知識，也開闊了我的視野。藉此機會，衷心的祝願江濱國小越辦越好，小朋友們快快樂樂，健康成長。也希望更多的小朋友們能儘快加入到陶藝製作的大家庭中來。