學生給學生道歉信

在日常學習、工作生活中，我們不免要用到道歉信，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明願意補救的願望，提出建議或安排。你寫道歉信時總是沒有文字可寫？下面是小編為大家整理的學生給學生道歉信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生給學生道歉信1

親愛的xxx：

我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之後我十分愧疚，我能理解你此刻的感受，我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是務必對你説。你是我愛的人，我們今後要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心説給你聽的!!原諒我好麼``?我明白不管怎樣説都不會脱離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否理解，只期望你能明瞭我愛你的心不會變

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生給學生道歉信2

敬愛的林老師：

您好!

我想現在的您應該和您的兒子在一塊吧，雖然都九點半了，您應該還陪着您兒子不捨的睡，這一年來，你屢次和班上的同學們説，自己虧欠兒子太多了，要好好補償，我認為也是，我從來沒有對此有任何異議。

在高一結束之際，您讓每個學生都寫寫自己對您的感受，評價，我非常直爽的把自己的.心裏話寫出來了，您也在後來的話中暗裏提到，也預示到了一定是一個鐵着心下個學期出實驗班的人寫的，這都被您猜對了可以看出老師的智商絕對在學生之上。

在那個評價上面，我説您目光短淺，只顧眼前利益，其實您可能有些理解錯了，我的意思是，您更加註重好生的培養，對於差生弱生缺少1對1的交流，我們不能否認，現在的教育都是這樣的，如果我到了實驗班大概也是同樣的，每個老師教書都是憑着公心，希望自己教出好的學生，將來還能對自己有所回報，對於差生則是，只要將來別給自己添麻煩就行了，這個絲毫沒錯吧?我説的字字實話吧?就連我在心理諮詢室裏和心理老師説班上的老師更加註重好生的學習，額外關照教工子女的事，心理老師也説，現在就是這樣，自己同志的子女不照顧照顧誰?好生不加強培養培養誰?這也就更加堅定了我的信念，去普通班或許還會更受重視。

我在評價條上面最後留了一句話：今當遠離，臨表涕零，不知所言。我不懂老師是否看懂，但是我估計沒看懂吧，畢竟是數學老師，當班主任有那麼累應該更不記得了，在這裏解釋一下，這是出師表中的最後一句話，意思是：“我就要離開了，面對這張呈表淚流滿面，不知道剛才説了什麼”

希望如果我説錯了什麼，老師不要見怪，一日為師，終身為師，我不是那種忘恩負義之人。

　　道歉人：

　　日期：

學生給學生道歉信3

×××：

我思考了很久，愧疚了很久。從發生了那件事之後我十分愧疚，我能理解你此刻的感受，我明白是我不對。無論你肯不肯原諒我，我有些話還是務必對你説。你是我愛的人，我們今後要走的路還很長，難免會碰上些事情使我們發生爭執，但只要我們彼此寬容對方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對不起你。對不起``不管你理解或者不理解``這句對不起是真心説給你聽的!原諒我好麼``?我明白不管怎樣説都不會脱離我想給你道歉的心態，太多的對不起也不知你能否理解，只期望你能明瞭我愛你的心不會變

此致

敬禮!

　　道歉人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

學生給學生道歉信4

以後看到我那篇作文的讀者對不起，對不起，雖然知道對不起一沒有什麼用了，哪怕把稿子撤了了無能為了，如今也後悔莫及。

我看了的第一映象是，那打作文的時候是深夜十點半開始的，有沒開燈，這應不作為其，我的作文也不會有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒被吃了，我決定，寫篇道歉信，對以後會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者道歉，我對他們表示由衷的歉意。

雖然那幾個錯別字很難入眼，但我一定要讓你們看見，讓你們通過我的過錯記住，寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當加入修辭手法，還要寫完檢查，不能三心大意二而失信於人，作文不僅是練習我們的口語交際能力更是為了我們自己以後在社會上的立足。有些人會説“咦？寫作文和在社會上立足有什麼關係？”那我來告訴你吧！寫作文，不僅是增加我們的口語能力，同時它也在輔助我們，為我們以後步入社會做鋪墊。怎麼説法呢？就這樣講吧，你以後在社會上生存需要人脈吧？，那麼你怎麼使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可説話使人厭煩，不悦怎麼辦呢？那麼你就得聯繫好自己的語言組織能力，説得流暢，朗朗上口的感覺，你剛説了一句話就能使人想繼續聽下去，那你就要不斷説不斷講，可不是讓你講廢話，和別人講亂七八糟的事情啊！當然別人不應定會聽一個語言編制能力還不夠好的人説的話，那你就寫下你想説的。寫完再檢查，再想，怎麼才能使説出來的話更有含蓄呢？不懂就不鍛鍊自己的語言能力，可你是寫的呀，那就鍛鍊你自己的寫作能力。

致：以後會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下了的作文《我們的張老師》的讀者

明明寫好先查過的文章，投上去的卻錯誤連篇。把“浴室”打成了浴室，把“懷着”打成了還着，把“但有”打成了擔憂，真是對語文，對文字的不尊敬！

我想你們表示深深的歉意，我知道這樣嘴上説説沒什麼用，但我是真心感到抱歉，因為我那微不足道的小舉動使你們無法正常看完我那篇醜作，並給你們讀閲讀帶來了極大的困難，以致使你們憎恨我。不過你們很我沒關係，我希望你們不要對作文不感興趣。

我知道，我有扯什麼大道理了，但發糕我和你講的是正事，你聽不聽得進去我就不管了，但你一定要聽，我不可能害你，我這都是在幫你。另外，我在此真誠的向各位賠禮道歉，請原諒我的過錯，看了我這3個改回來的詞，你應該能通順、順暢的讀下我那篇不知道撤下沒撤下的醜文了吧。